中学校本研修计划.pdf
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1、中学校本研修计划 为了学校的正常教学工作, 使各项工作能落到实处, 更加规范地、 有效地开展教科研工作, 使学校的各项工作做得更好, 制定如下计划。 一、 指导思想 以奉化市教师教师进修学校教学工作计划为指导,认真贯彻上级 各部门的总体部署及要求, 围绕有效推动课程改革这个中心工作,按 照“走进课堂”的思路,改进教学管理行为, 规范教师教学行为,以 教研组为载体, 通过示范教研组创建等系列活动,提高我校教师的整 体素质。把发展教师的专业水平作为一个学校主动、长期的战略来运 作,整合师训、教研、科研等各项任务,精心设计各项活动,提高活 动效率。营造良好的学校研修文化,不断提高我校教师队伍素质,提
2、 高教学水平,巩固和提高教学质量。 二、 研修内容 以“构建课堂和谐,追求教学实效”为学科研修主题, 以校本研修、区域研修和“城乡联动,五校联谊”为 主平台,聚焦课堂,落实学生的主体地位,追求课堂 教学的实效。加强教研组研修网络管理,更好地发挥 学校研修网络的作用。各教研组要创造性地开展教学 研究工作,促进教师的专业成长和学生的学业进步。 三、工作目标 根据我校实际情况,确立我校校本研修活动的具体目标: 1、 改进和加强教学研究工作, 实现校本研修向各学科教研组下移, 加强学校校本研修制度的建设。 2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究,寻找适合我校校本 研修的运行机制和运作模式。 3、聘请
3、市教研部门的专家或联谊学校的名师专家进行专业指导。 4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力,搭建适合不同教师 发展的平台,关注青年教师的健康成长。 5、积极开展市级 “ 规范示范教研组 ” 的创建活动,促进我校教师的 专业发展,使校本研修示范学校的工作做得更好。 四、具体工作措施 1、完善学校的教师学习制度,培养学习型的教师队伍,以定期 集体培训、邀请专家学者来校讲学,组织网络学习,教师外出取经等 多种形式开展现代教学、 创新教育等理论专题学习, 努力使全体教师 继续转变教学观念,更新教学思想和教学方法, 树立起现代教育理念, 立志成为适应现代教育的创造型、学者型专家型教师。 2、立足本校面
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