人教版七年级语文上册第一单元第1单元过关卷.pdf
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1、第一单元过关卷 一、积累与运用 (32 分) 1下列加点字注音全对的一项是()(3 分) A黄晕 (y n) 酝酿 (ni n) 发髻 (j ) 澄 碧(ch n) B水藻 (z o) 贮 蓄(zh ) 啼 叫(t ) 栖 息(x ) C朗润 (r n) 莅 临(w i) 吝啬 (s ) 高邈 (mi o) D看 护(k n) 棱 镜(l ng) 抖擞 (s u)竦峙 (zh ) 2 用“”标出下列各组词语中的错别字,并改正在后面相应的括 号内。 (4 分) (1)呼朋引伴花枝招展德高忘重 () (2)津津乐到梦寐以求曲径通幽 () (3)反老还童抖擞精神诗情画意 () (4)天气响晴咄咄逼人
2、繁华嫩叶 () 3下列加点词语运用有误的一项是()(3 分) A秋季百花凋零,只有菊花精神抖 擞 地开着。 B今天,张萌和李璐都打扮得花枝招展 的,她们要在联欢会上 表演节目。 C小雨淅淅沥沥 下个不停。 D遇到困难,不要着急,不要慌乱,要闲情逸致 地去解决。 4下列句子没有语病的一项是()(3 分) A屠呦呦从小草中萃取的青蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。 B我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100 万左右, 控烟立法迫在眉睫。 C为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色 于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。 D央视中国诗词大会的宗旨是能否通过具有普及性的
3、诗词 内容,打造一场全民参与的诗词文化盛宴。 5 请仿照画线的句子, 在横线上补写句子。 要求语意连贯, 句式一致。 (3 分) 聆听自然,万物皆有情。春雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的 喜悦;_ ,_ ,_ ;红 梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩,为它们 赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行 途中鸟语花香的陪伴。 6关于本单元课文内容说法不正确的一项是()(3 分) A 春的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春 等图景,层次清晰地勾画出春天动人的景象。 B 济南的冬天抓住了济南冬天温晴的特点,抒发了作者对祖 国山河的真挚热爱之情。 C 雨的四季
4、运用富有诗意的语言,写出春雨端庄沉静,夏雨 热烈粗犷,秋雨美丽娇媚,冬雨自然平静的特点,表达了作者 对雨的赞美与喜爱之情。 D 天净沙 秋思是一首小令,作者仅用了28 字,生动地表现 出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。 7古诗词默写。 (5 分) (1)_ ,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚绝句 ) (2)观沧海中用夸张手法描绘大海吞吐日月,包孕万千景象的诗句 是 : _, _; _, _ 。 (3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,写诗人的愁绪,表达对友 人 的 深 切 同 情 的 诗 句 是 : _ , _ 。 (4)次北固山下一诗借“ _ ,_ ”来 揭示生活哲理,鼓舞人乐观向上。 (5
5、)在我国古典诗歌中, 诗人常常喜欢用落日来抒写思念之情或离别之 苦 , 如 马 致 远 天 净 沙 秋 思 中的 “ _, _ ”。 8 泉都中学开展综合性学习活动, 庆祝“二十四节气”申遗成功和中 国女排时隔 12 年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。 (8 分) (1)阅读下面材料,请各用一句话概括下列每则材料的主要内容。(10 字以内)(4 分) 材料一:2016 年,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间 委员会第十一届常委会通过审议,批准中国申报的“二十四节气 ”列 入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气 ” 申遗成功,充分体现了国际社会对中华传统文
6、化的认可与尊重,有利 于中华传统文化的推广和传播,也有利于世界各国人民通过它了解中 华民族的理想、准则和精神。 材料二: “二十四节气 ”是中国古代先民根据太阳在一年中对地 球产生的影响而概括总结出的一套气象历法,自秦汉时期至今已经沿 用了 2000 多年。 (2)为了营造宣传氛围,共庆这两件大事,需拟写一副对联作为宣传标 语,现已经拟出上联,请你帮忙对出下联。(2 分) 上联: 夺冠圆梦,女排精神扬四海 下联: _ (3)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬 小大寒。”这首二十四节气歌中暗含了“二十四节气”的名 称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并
7、用一句话表达你对这一传统节日的理解。(2 分) 二、阅读探究 (38 分) (一)阅读下面的诗,回答问题。(6 分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 9对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3 分) A.这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交诗人泊舟北固山下,眼 望长江两岸的风景, 抒发思乡的愁绪, 全诗层层相连, 浑然一体。 B.开头两句中的“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外,神驰故 里的漂泊情思,与尾联的“乡书” “归雁”遥相呼应。 C.颔联写船上所见景色,其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得 好,写出
8、春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象,为下联作了铺垫。 D.颈联从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征, 用拟人化语言赋予它们人的意志和情感,蕴含一种自然理趣。 10这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3 分) (二)阅读下文,回答问题。 (14 分) 济南之春 简墨 地气一动,人们就开始常说一句话了:济南春脖子短。 哦,惊蛰了,开始了 是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某 些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的 腥涩。早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小 地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇是蚯蚓活动 筋骨的痕迹。然后,很多很多的爱和力量苏醒
9、了,整个大地,寂静中 充满响动。 城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什 么也憋不住, 一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。 浆果、灌木、 蕨类你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃 地开出花来。而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地 蒸腾、洇染开来。 到小阳春,柳絮都飞起来了, 柳树的心都飞起来了, 它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年它们飞 奔在半空里, 不肯再回到凡间。 这时候,你被柳絮烦恼着, 也欢喜着, 走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。 就这样,随着雨一次次的返回,大地寒气散尽,变得整个儿香 喷喷的,遍地花开。在街
10、上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中 不起来,脑子也有点蒙。花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么 药。这种日子,在屋子里根本待不住你会一整天一整天,泡在户 外,舍不得回家。 这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。因为自从迎春和连翘开了门, 花朵们的拜访就从来没断过黄色还真是一种急性子的颜色啊,率 领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。它们 的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。它们 又多有耐力啊,所谓开到荼,也还是向前奔着 春至而梅、而樱、 而海棠;春深则桃、则李、则丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝,还 蔷薇花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。 那些
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- 人教版七 年级 语文 上册 第一 单元 过关
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