人教版小学六级下数学《第四单元比例》测试卷及答案.pdf
《人教版小学六级下数学《第四单元比例》测试卷及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学六级下数学《第四单元比例》测试卷及答案.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 共 6 页 比例同步试题 一、填空 1( 1)在一个比例中,两个内项的积是12,一个外项是,另一个外项是(); (2)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是()。 考查目的: 比例的意义和基本性质。 答案: (1)60,( 2)。 解析: 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。第(1)题中根据两个内项之积是12, 则两个外项之积也是12,由此可求得另一个外项;第(2)题已知两个外项互为倒数,则两 个内项也互为倒数,据此即可求出另一个内项。 2下面的图象表示一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。 (1)看图填表: (2)这个水龙头打开的时间与出水量成
2、()比例关系。 考查目的: 判断成正比例的量。 答案: (1)8,45;( 2)正。 解析: 水龙头打开的时间与出水量这两种相关联的量,水龙头的出水量 打开的时间每秒 的出水量,每秒出水量一定,也就是这两种量的比值一定,所以成正比例关系。 3下表中,如果与成正比例,则 “ ?” 中应填的数是(),如果与成反比例, “ ?” 应填()。 考查目的: 正比例和反比例的意义。 答案: 75,27。 解析: 如果两种相关联的量成正比例,则这两个量中相对应的两个数的比值一定;如果两种 相关联的量成反比例,则这两个量中相对应的两个数的积一定。据此列出比例或方程即可求 解。 第 2 页 共 6 页 4东东家
3、在北京,姐姐在南京,他在比例尺是16000000 的地图上量得北京到南京的铁 路线长约为15 厘米,北京到南京的实际距离是();暑假他乘K65 次火车从北京到南 京,共行了15 小时,这列火车平均每小时行驶();照这样计算,在这份地图上1 厘 米所表示的实际距离火车要行驶()小时。 考查目的: 利用比例尺的知识解决实际问题。 答案: 900 千米, 60 千米, 1。 解析: 根据比例尺是1 6000000 可知,图上距离1 厘米表示实际距离60 千米,则两地的 实际距离是6015 900(千米),后两题根据“ 路程、速度、时间” 三者之间的关系进行解 答。 5按 31 的比画出三角形放大后的
4、图形;按12 的比画出长方形缩小后的图形。 考查目的: 图形的放大与缩小。 答案: 解析: 按 31 的比将三角形放大后,两条直角边的长度分别是9 和 6;按 12 的比将长方 形缩小后,长和宽分别是3 和 2。 二、选择 1根据(字母表示的数均不为0),改写成比例正确的是()。 AB C D 考查目的: 逆向运用比例的基本性质。 答案: B。 第 3 页 共 6 页 解析: 依据比例的基本性质,等式(字母表示的数均不为0)中的和可看 作比例的外项,和可看作比例的内项,可改写成比例;也可以将和看 作比例的内项,和作为比例的外项,可改写成比例。 2下列各组中的四个数可以组成比例的是()。 A2、
5、3、 4 和 5 B3、5、6 和 8 C、和D2、3、3 和 4 考查目的: 比例的意义和基本性质。 答案: C。 解析:判断四个数能不能组成比例,可根据比例的意义看这四个数组成的两个比的比值是否 相等,也可以利用比例的基本性质,看这四个数中是否存在两个数的积等于另两个数的积。 选项中只有,因此,这四个数可以组成比例。 3下列各个说法中,错误的是()。 A在比例里,两个外项的积等于两个内项的积 B实际距离和图上距离的比叫做比例尺 C每支铅笔的价钱一定,铅笔支数和总价成正比例 D被除数一定,除数和商成反比例 考查目的: 比例的意义和基本性质,判断成正比例的量与成反比例的量,比例尺。 答案: B
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四单元比例 人教版 小学 六级下 数学 第四 单元 比例 测试 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4985956.html