中学20XX-2018学年度第二学期工作计划.docx
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1、第 1 页 中学 20XX-2018 学年度第二学期工作计划 特征码 lDSOuKtjRxMbIeRrHZCh 中学 20XX-2018 学年度第二学期工作计划 一、 指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻 “2018 年全市教育工作会议”和“2018 年全市教科研工作会议” 精神,以立德树人为根本任务,紧紧围绕提高教育教学质量这 一战略主题,以干部队伍建设和教师队伍建设为抓手,以学生 健康成长、个性发展为出发点和落脚点,狠抓教学质量、课程 改革和教育过程管理,坚守安全底线,促进学校各项工作有条 不紊、稳步推进。 二、任务目标 1.强化学校党组织建设。推进“两学一做”学习
2、教育常态化制 度化 落实好“三会一课” 、 “党员主题活动日”制度;开展新旧动能 转换大讨论活动,定期举行民主评议党员活动;建立党费收缴 台账,严格按照标准收取党费并向党员公布;发挥好灯塔在线、 “党建园地” 、领导干部微信群学习阵地作用,增强学习实效。 第 2 页 2.加强师德师风建设。落实教育部中小学教师违反职业道德 行为处理办法 ,坚决查处教师违反职业道德行为;开展“读一 本好书”活动,实施北中名师(骨干、新秀)培养工程,开展 2018 年度“三八红旗手” 、 “三十佳教师”等评选活动。 3.抓实阅读和写作衔接育人行动、音体美教学、课堂三级建模、 教师专业发展、特长生培养、学校共同体发展
3、六项工作。 4.继续深入开展课堂教学“过六关”活动,扎实推进课堂教学 建模活动。落实滕州市普通中小学教学管理规范 ,全面实施 教育教学管理的精细化,规范化。力争在枣庄市优秀教学资源 评比中,再创佳绩。 5.开展国际理解教育。开发国际理解教育课程,培养学生具有 尊重差异、理解多元、接纳吸收、合作共享的国际素养。 6.积极参与创建全国文明城市工作,大力推进学校德育课程一 体化改革,全面提升学生核心素养。积极创建山东省零犯罪学 校和枣庄市环境育人星级学校。 7.严格落实招生政策。控制大班额,规范办学行为,促进教育 均衡化发展。 8.做好学校体卫艺工作。开足开齐音体美及健康教育课程;实 施体育课达标活
4、动,积极推进每天一小时阳光体育锻炼;加强 艺体特长生培养,组织好艺体兴趣小组的活动;健全学生体质 档案,做好传染病和常见病的预警防控工作;配备专职心理健 康教师,关注学生心理健康。 第 3 页 9.进一步改善办学条件。充实各项内部施舍设备,增设功能室, 加强学校网站和网校建设,促进学校优质教育资源共享,努力 促进教育均衡发展。 10.提高平安和谐校园建设水平。建立安全网格化管理体系,优 化“人防、物防、技防”建设,发挥好校园监控的作用;开展 师生应急安全演练和安全特色教育。 11做好宣传、团队、老干部、工会等工作。 三、主要措施 (一)增强教书育人责任,全力打造德教双馨的教师队伍 1.加强干部
5、教师队伍管理。继续完善级部分管校长负责下的 “二部制”管理,在分管校长的带领下,相对独立进行各项教 育教学管理工作,最大限度的调动教师工作的积极性、主动性, 提高工作效率和管理效益。充分发挥监察室、艺体部的职能作 用,扎实做好作风整顿、效能监察、考勤量化、成绩统计等工 作。全面落实学校各环节的精细化管理,吸收省内外名校的管 理经验,明确管理职责,加强过程管理,确保学校的可持续发 展。 2.加强师德师风建设,不断提高教师职业道德修养和幸福感。 落实教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法 ,坚决查 处教师违反职业道德行为。完善师德考核办法,建立师德考核 档案,全面落实师德表现一票否决制度。强化校
6、长负责制,加 大对违规办班、有偿培训、推销教辅资料、体罚或变相体罚学 第 4 页 生等师德师风问题的查处力度,深入开展“自觉拒绝有偿家教, 争做四有好教师” 、 “每学期读一本好书”等师德专项教育活动, 开展“三八红旗手评选、 “三十佳”教师评选活动,引导教师 树立正确的教育观、质量观和人才观,不断提高职业道德修养 和幸福感。 3.抓好班主任和课任教师业务能力提升 实施班主任专业化发展工程,提高班主任的育人水平。继续完 善班主任绩效考核方案 ;开展制定一份规范的班务工作计划, 写一篇学期班务工作总结,总结一个后进生转化个案,设计一 个主题活动方案,写一篇关于班集体建设的读书心得的“五个 一”活
7、动;举办一期班主任论坛、班主任工作经验交流会、班 主任工作专家报告会;组织参加街道和市局举办的班主任专业 能力大赛、优秀班主任评选活动。 实施名师培养工程,坚持人才强教,以优秀师资促质量提升。 制订xx 中学名师(骨干、新秀)培养工程实施方案 ,组 织进行“过六关” 、 “一师一优课” 、 “一课一名师”评选活动。 积极开展教师人人参与“上优课” “晒优课” “赛优课”等活 动,推动教师业务水平再提高;以名师工作室为依托,切实发 挥滕州名师、xx 名师、教学能手等各类教学骨干的引领带动作 用。实行名师送课示范、教师同台竞技、课题引领提升的模式。 继续采取“坐下来读、走出去学、请进来讲”的办法,
8、邀请 名师专家学者来校讲学,安排更多的老师外出学习培训。开 第 5 页 展大练基本功活动,组织开展通用基本功比赛、现代教育技术 业务评比和自制教具评选。组织教师全员远程研修,推行集 中培训、远程研修和校本培训“三结合”的教师培训模式。组 织参加教育干部、任课教师信息技术和网络安全培训,提高现 代教育技术应用能力和水平。强化专业教学团队建设,提高 “双师型”教师比例。积极组织青年骨干教师参加国培、省 培、市培计划,培养后备人才,进一步完善骨干教师梯队建设。 扎实做好校际联谊和发展共同体学校建设工作,加大教师支 教交流力度,努力促进教育均衡发展。 (二)加强教学管理,全面提升教育教学质量 4. 规
9、范常规管理,实现教学行为高效化。完善xx 中学教学 常规管理规定等一系列教学管理制度,从教学思想、教学目 标、教学计划、教学过程、教学研究、教学评价、教学资源、 教学组织等教学的八个方面,进一步提升学校的教学管理水平。 把“学、查、纠”活动贯穿于全体教师“备、讲、批、辅、考” 等教学常规全过程,渗透到教育教学工作的每一处细节,落实 到校园中的每一个师生。进一步实施管理创新,优化管理文化, 全面提高管理水平。 5.更新课程观念,努力构建特色课程体系。根据滕州市教育 局关于中小学校本课程开发与实施指导意见(试行) (20XX2 号)精神,创造条件,研发、实施序列化、梯次化、符合学生 特点的特色校本
10、课程,积极构建开放而有活力的课程体系,打 第 6 页 造精品课程,形成学校课程特色。切实改变观念和工作思路, 提高课程整合和开发能力,着力构建特色课程,丰富师生社团, 更好地服务学生发展,切实提高质量。积极参加市教育局组织 的精品课程评选,努力打造一批精品学校课程。 6. 深化“三级建模”活动,努力打磨教学特色。继续以课堂教 学“过六关”为抓手,构建“自主探究、合作竞学”的课堂育 人教学模式,通过备课、讲课、听课、评课、赛课等不同的形 式,进一步完善学校基本模式,着力完成学科教学模式构建, 努力实现学科课型模式化,最后达到教学模式教师个性化、特 色化、艺术化的目标。建立“专家引领、骨干示范、以
11、点带面、 反思提升”的教学成果推进机制,通过组织同课异构、模式课 全员达标、课堂教学比赛等系列活动,深化课堂教学改革,精 心提炼、打磨课堂教学模式特色。 7.强化学科教研组建设。落实滕州市教育局关于进一步加强 全市中小学学科教研组建设与管理的指导意见文件精神,加 强各学科教研组建设,提炼学科教学经验,形成鲜明的学科教 学特色,培育一批市级优秀教研组和优秀教研组长。 8. 抓实阅读与写作衔接育人行动,提高学生的阅读和写作 能力。科学制定阅读与写作衔接育人工作方案。在充分研讨、 科学论证的基础上制定出具体的实施细则。重视图书室、阅览 室建设,为师生提供数量充足、内容丰富、健康有益的图书资 源。进一
12、步完善图书借阅制度,营造浓厚的读书氛围。统筹课 第 7 页 程设置,把读写课程纳入学校课程体系,保证语文、英语学科 每周、每班学生集中阅读、写作训练时间不少于 2 课时。 9.切实抓好实验教学,确保实验教学常态化。按照滕州市 教育局关于加强中小学实验教学的指导意见 (滕教字20XX72 号)的要求,完善和执行好xx 中学实验教学工作实施方案 开足实验课程,配齐专兼职实验教师,配足实验设备,细化实 验操作考核,加强对实验教学工作的监管,抓好抓实实验教学, 切实通过实验教学提升学生的操作技能、探究能力和创新能力。 10.加强优秀教学资源评选使用工作。持续优化评用过程,充分 运用好枣庄优质教学资源,
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