中学标准化建设汇报材料.docx
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1、第 1 页 中学标准化建设汇报材料 特征码 XXfHbacTczJqNoQCBYxX 中学标准化建设汇报材料 尊敬的各位领导: 热烈欢迎各位领导莅临我校督查指导工作! xx 中学创办于 1969 年,它坐落在金盆山前,南临富河,东接 106 国道,交通便利,环境宜人。校园面积 44672,校舍建筑 面积 12979 。现有教学班 15 个,在校学生 889 人,教职工 58 名,学历 100%达标,其中中学高级教师 3 人,一级教师 18 人,教师综合素质优良,年龄结构合理,学科分配均衡。学校 教育教学设施配套比较齐全,学校拥有多媒体教室、微机室各 一个;物理、化学、生物实验室及仪器器材配备齐
2、全,配备了 卫生室、音乐美术教室、图书室、阅览室、体育器材室,教学 楼一栋,男生、女生宿舍楼各一栋。学校有 300 米环型运动场 一个,篮球场一个。 学校积极探索科研兴校发展道路,管理日 臻完善,教学质量日益提高,办学品位逐渐提升,社会影响明 第 2 页 显增强。 近几年来,学校教育教学成绩斐然:学生在国家、省、市、县 各级各类竞赛中,近千人次获奖;校艺术队多次在县、镇素质 教育文艺汇演中获奖;学校教师在国家、省、市、县各级各类 竞赛中获奖达 100 多人次;学校先后获得各项殊荣:1987 年被 评定为“咸宁地区农村初中教改实验中心” ,1999 年以来多次 被咸宁地区、阳新县评为“教学先进单
3、位”是县“一级合格学 校” “文明学校” ,20XX 年被评为“阳新县教育科研十强学校” , 20XX 年被县委、县政府授予“平安校园” ,20XX 年荣获黄石市 教育局“教学质量优秀奖” ,20XX 年被龙港镇委、镇政府授予 “中考优胜单位” ,20XX 年获黄石市教育局“中考教学质量提 高奖” ,龙港镇镇委、政府“中考检测质量优胜单位” 。 20XX 年 9 月被黄石市教育局和阳新县教育局分别授予“教育教学质 量优秀奖” ,被龙港镇党委授予“先进党支部” ,被阳新一中授 予“优质生源基地”称号。被阳新县文体局、教育局授予第十 三届中学生运动会“最佳组织奖” ,被阳新县楹联学会和阳新楹 联学
4、会教育分会授予“全县中学百联竞赛活动团体总分第一名” 奖牌。20XX 年被阳新县教育局授予“中职招生先进单位” ,被 龙港镇党委政府授予“先进单位” 。20XX、20XX 两年中考诞生 两名中考状元。 第 3 页 我校以党的教育方针和邓小平同志的“三个面向” 、江泽民同志 的“三个代表”以及科学发展观等重要思想为指导,全面贯彻 党的教育方针,以“以人为本,激励创新,为师生发展奠基” 为办学理念, 以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让 每一位家长满意”为宗旨,紧扣目标任务,走“内涵发展、科 学发展、特色发展”之路,努力打好“管理、教研、特色”三 张牌,深入实施素质教育,以“学会做人、学会做
5、事、德能双 全、身心两健”为育人目标,以素质教育为主线,以教育创新 为动力,以德育为先导,以教学为中心,以科研为平台,以管 理为保障,带领全体教职员工保持与时俱进的思想状态,发扬 开拓精神,全面推进素质教育,全力打造新一轮标准化学校。 根据上级督导要求,我们在创建工作中对照黄石市义务教育 阶段学校标准化建设评估验收标准进行认真学习和自查,边 学习边整改,边整改边提高。现将创建阶段的主要工作汇报如 下: (一)科学规划,合理布局,整合资源,谋求发展 学校高度重视义务教育标准化创建工作,强化措施,保障资金, 扎实推进。学校坚持走艰苦创业,改革创新之路,不断强化自 身建设,办学规模日益扩大,办学条件
6、日益改善。 20XX 年新 第 4 页 建男生宿舍楼。20XX 年,改扩建学校食堂,建成校园服务中心, 美化校园,修建花池。 20XX 年,新建女生宿舍楼。 20XX 年 新建教学楼。彻底改变了学校的落后面 貌。 (二)落实常规,打造特色,强化管理,提升质量 为了全面贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,进一 步加强和改进教育工作 ,在学校教育教学管理系统中,建立了 校长全面负责,分管副校长各司其责,以处室主任牵头,以年 级组长、教研组长负责,全体教师参与的执行操作层,围绕目 标,履行职责,狠抓落实。学校管理层次分明,政令畅通,学 校各类工作计划贯彻落实井然有序,形成了民主、科学、高效 的
7、管理机制。 一是狠抓教学常规管理和落实 。学校常规管理,是实现教学质 量提升和学校发展的根本。 抓管理首先要加强制度建设。学校加强了教育教学常规管理制 度、年度评先评优制度、中考奖励制度、教职工福利制度等的 建设。学校先后制定了教职工考勤制度 、 教职工奖励暂行 条例 、 教学常规检查制度 、 教研组集体备课制度 、 教研 组考核细则 、 班主任量化考核的实施方案 、 班主任绩效考 第 5 页 评细则 、 青年教师、骨干教师培养实施方案 、 学科绩效考 核细则等规章制度,以无情的制度贯穿在有情的管理之中。 抓教学管理重点要抓落实。切实加强过程管理、环节管理。严 格教学秩序,突出抓好教师备课、课
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