教师个人专业化发展计划.docx
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1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除教师个人专业化发展计划教师个人专业化发展计划西八里小学许维生专业化发展要增强学习意识,向书本学习、向同事学习、向网络学习,向名师学习、向专家学习,拓展知识,提升专业理论,积累实践经验。一、认真学习,更新观念,促使理论素养专业化1.从学科理论的高度去认识自己的教学经验,使之形成一种自觉的、理性的教学行为。从传统与现代这两个角度来熟悉并掌握本学科的理论:既能掌握本学科的传统理论,又能站在学科的前沿,对本学科的发展有相当程度的了解。只有这样,才能在处理教材和运用学科理论上做到运筹帷幄。2.强化教学反思能力。通过反思分析自己的教学究竟面临着哪些问题
2、?哪些问题是关键性问题?从什么意义上讲,这些问题是关键性问题?如此等等。而要具有这种反思能力,则必须掌握丰富的教育理论,其理由有四:一是促使教师产生教育的自觉性,并不断领悟教育的真谛;二是获得大量的教育理论知识,扩展理论视野;三是形成正确的教育态度,产生坚定的教育信念;四是提高自主学习和发展能力,为成为研究型教师打下基础。二、努力探索,大胆实践,促使教学实践专业化1、用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂实践性知识对提高教师的专业发展水平具有决定性作用,因为教师的专业发展最终是在教学实践中得以实现的。实践性知识只有通过实践才能获取。()因此,我想在教研组通过问题探究、自修反思、研训互动、示范模
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