教师教案管理有关规定.docx
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1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除教师教案管理有关规定教师教案管理有关规定 教案(课时计划)是教师以课时为单位设计的具体教学方案,是教师根据教材内容、教学对象、教学大纲等内容精心设计的教学蓝图,是课堂教学所遵循的章法。课堂教学质量的好坏,效率的高低与教案的设计和撰写息息相关。为规范教学,学校根据上级有关教学文件精神,结合学校实际情况特制定如下规定:(一)编写教案的原则和要求:1原则(1)所有课程,包括理论课、实验课、课程设计、专题设计、毕业设计等都必须编写教案。(2)编写教案应体现科学性、规范性、简明性、灵活性、实用性等原则。科学性。备课时要领会教学大纲,熟悉教材,了解教学
2、对象,掌握教学内容,确定教学方法,撰写内容观点正确、无误,引用材料真实可靠。适用性。教案应真实地展现教学过程,能便于组织教学。教师准备怎样教,安排学生怎样学,教师设计的课堂教学思路应跃然纸上。规范性。教案的结构要完整,款式规范,语言通顺,书写工整。 按省规范要求:每一单元教案包括课题、班别、授课日期,教学后的要求,教学重点,难点,教学方法,教具及电化教学,复习,提问,课堂练习,课后小结,课外作业,教学进程和时间分配,板书设计等内容。简明性。教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。必要案例,堂上练习,要方便引证。灵活性。教案是教学的依据。但课堂教
3、学情况是变化的,一个好的教师使用教案要能适应新的情况灵活、变通,使教学有声有色。切忌照本宣科。(3)编写教案要认真领会教学大纲,明确各教学单元的知识点,了解教学对象特点,撰写内容正确,引用材料真实可靠。2要求(1)首页书写齐全,体现教案内容、小结、复习旧课和作业布置。任课教师必须在上课前备足两周课,不使用旧教案上课。(2)理论课,每两课时为单位编写一个教案,艺术类专业课,连堂上的课可以连堂写单元教案(4节或6节一个教案)。(3)设计、专题设计、毕业设计等教学环节需提供:任务书一份、指导书一份、成绩评定及教学分析一份,平均每周一个单元教案。(4)校内实习:平均每天一个单元教案。(5)校内实验:每
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