八年级上册物理期末实验专题复习.pdf
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1、八年级上册物理期末实验专题复习 1如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象 是,此现象说明;塑料球 的作用是 2如图甲木块的长度读数为 cm;用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图乙, 示数为 3如图所示,陈明将衣架悬挂在细绳中间,细绳绕在两手的食指上。 (1)用食指堵住双耳,敲打衣架,此时声音是通过_传入到人耳的,听 到的声音响度_(选填“大”或“小” ) 。 (2)拔出两个食指,保持衣架的位置不变,用相同的力敲打衣架,此时声音是 通过 _传入到人耳的,听到的声音响度_ (选填“大”或“小” ) ; (3)陈明探究的是问题是:_ ?实验中保持衣架位置和敲打的力相同,这
2、 是采用 _法进行实验。 4某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验: ( 1 ) 如 图 甲 所 示 , 用 硬 纸 片 在 钢 锯 齿 上 滑 动 , 滑 动 速 度 越 大 , 硬 纸 片 振 动 的 频 率 越, 发 出 的 声 音 的 音 调 越, 这 说 明 音 调 是 由决定的 (2)如图乙所示, 用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端, 听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅(选填“变 大”或“变小”) ,声音的响度(选 填“变大”或“变小” ),这说明响度 与有关。当锯条伸出桌面超过一定 长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_ _ _
3、。 5为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象. A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小. B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花. C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音. D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条 来回弯曲的细线. (1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是、 . ( 2 ) 其 他 现 象 虽 然 不 能 说 明 声 音 产 生 的 条 件 , 但 是 分 别 说 明 了 什 么 问 题 ? 说 明、说明。 6 (如右图是某同学用体温计测热水温度(70 左右 )
4、的示意图请你指出他 在实验中的错误: (1)_ (2)_ (3)_ 7在做“观察水的沸腾”实验时小明的操作如图所示,其中错误之处是 他改正错误后,当水温上升到84时,每隔1min 读一次温度计的示数, 直到水沸腾3min 后停止读数,其数据记录如下表所示: 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 / 84 88 96 98 98 98 98 第三次数据没有记录,当时温度计示数如图所示该读数为。分 析表格中的数据可知水在沸腾过程中需要吸收热量,温度 水沸腾时,烧杯上方出现了大量的白气,白气的实质是_(水蒸气、水珠) , 其形成过程中,发生的物态变化过程是_。 8小明同学在探究“水的
5、沸腾”的活动中,他按右图进行安装 (1) 正确的安装顺序是_( A :由上向下, B: 由下向上 ) (2) 当水温升至90时,随着加热过程,每隔1min 记录一次水的温度 小明同学记录的数据如下表: t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 t/ 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 (3) 根据以上数据,画出水的沸腾的图像 (4) 本实验需要的测量仪器温度计和_ (5) 请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小 (6) 小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不 见“白气”,这是
6、为什么? ( 7 ) 实 验 即 将 结 束 , 细 心 的 小 明 同 学 发 现 : 移 开 酒 精 灯 , 水 马 上 停 止 沸 腾 这 说 明。 (8)在实验室里,有三组同学测得水的沸点分别为97、93、 102;有同学猜想导致这种现象的 原因是各组用的温度计有偏差请你设计一个简单的方法验证这猜想:_ 9在一个学期的物理学习经历中,我们所经历的如下探究中,与“测量细铜丝直径”方法相同的实 验有 _( 填序号 ) 。 装满水的玻璃杯还放多少大头针用刻度尺测量纸张的厚度 测量纸片下落的速度研究充水玻璃管中气泡的运动规律 比较材料的隔声性能测一测你的听觉的频率范围 观察水的沸腾探测红光外侧
7、的热效应 探究平面镜的成像特点观察光通过玻璃砖时的折射情况 10. 如图是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是(正确 / 错误)的; 采用乙装置加热方式的优点是,根据探究过程可知,冰熔化时温度(升高 / 不变 / 降低), 具有这种熔化特点的固体叫(晶体 / 非晶体)。 如图所示,是小丽从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象, 从图中可知: (1)这块冰的初温是_ ,熔点是 _ ; (2)加热 _ min后,冰开始熔化; (3)加热 3 min 时,物质的状态是_ ; (4)熔化过程需要_ min 。 下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据
8、,由 于疏忽,她把一个温度值读错了,请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题 (5) 错误的数据是 _; (6) 该物质凝固后 是 _( 选 填 “ 晶 体”或“非晶体”), 原 因是 _ _; (7)该物质的凝固点是_,16 分钟时该物质处于_态; 11如图是 “探究平面镜成像特点”的情景: 竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直; 两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体 1)(1) 为便于观察,该实验最好在_( 选填“较明亮”或“较黑暗”) 环境中进行;在桌面上 竖立一块玻璃板作为反射面,这样做是为了_,选择的玻璃反应该薄一些,这是因 为_。 ( 2)实验
9、中,用两粒相同的棋子是比较像与物_ 的关系;用直尺的作用是便于比较 时 间/mim 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 温 度 / 98 91 85 80 79 69 79 79 78 76 74 73 甲乙 _关系 (3) 使棋子 B与 A的像重合后, 若移去棋子B , 并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 _( 填 “能” 或“不能” ) 接收到棋子A的像 (4)若移动棋子B,始终不能将它放到A的像的位置上,则可能的原因是_ ( 5)小明在实验过程中,发现棋子A 在玻璃板中的像太暗,为了看清像他将如何操作呢?答: _ (6)为证实成像特点是否真实可靠,你认为应采取下
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