机电职业技术学校20XX年德育改革措施.docx
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1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除机电职业技术学校20XX年德育改革措施机电职业技术学校20XX年德育改革措施按照学校年度工作规划,本年度德育工作的新思路是全面学习和推广东莞联合技工学校先进德育工作经验:坚持育人为本,以全员管理去培养学生良好的行为规范;以传统文化去提高学生的思想修养,引导学生自主发展。为确保德育工作成效,特制定如下德育改革措施。一、成立“学习传统文化办公室”办公室设在学校办公室内,其职责是:制订学习传统文化的内容、评价考核方案、内外宣传等。学生科负责检查、评比、总结、反馈。1、完善全员德育管理机制,明确各部门、各岗位德育管理职责;2、负责全校教职工月度德育
2、工作评价考核;3、加强对全体教职传统文化和礼仪的培训,(本学期第五周前完成礼仪培训)并定期通过演讲、征文、考核等方式强化传统文化学习效果;4、统筹全校环境建设,营造浓郁的传统文化氛围。二、开展“五个一”德育系列活动,将传统文化教育推向深入这“五个一”是:“每天一个分享,每周一次感悟,每月一次成果展示,每学期一次专题文艺表演,每学年评选一次感动校园十大人物。”1、每天一个分享的做法是:利用早读时间,各班安排一名同学向全班分享自己学习传统文化的做法、心得体会等,全班同学轮流分享。由本班分享逐步过渡到交叉分享,并挑选分享得好的同学在本部出操时向全专业部师生分享。分部分享的讲稿统一交学生科存档并在学期
3、结束后进行展评。2、每周一次感悟的做法是:每周的班会课,班主任都要安排一部分时间,提前定好针对传统文化的主题,由学生对自己或本班同学的行为作一次深刻的感悟。学生科在学期初收集和公布相关的主题,并收集好的感悟期末统一展评,作为班主任工作考评的一项内容。3、每月一次成果展示的做法是:各班在指定位置设立成果展示栏,展示学生学习传统文化的成果,如优秀学生照片、心得体会等。学生科制定学习、纪律、礼仪、孝心、文体等方面标兵的评选细则,各班每月评选一次,并把获选者的照片放在班级成果展示栏上,整学期各个月结评选果综合评出学校标兵。4、每学期一次专题文艺汇演的做法是:鼓励各班,开展多形式的传统文化学习活动,如诗
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