八年级物理上册1.2回声知识点与同步训练含解析新版苏科版.pdf
《八年级物理上册1.2回声知识点与同步训练含解析新版苏科版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册1.2回声知识点与同步训练含解析新版苏科版.pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 回声 一回声的产生 如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物,则发生声音的反射,形成回声。 二人能区分回声与原声的条件 人耳只能区分时间间隔0.1s 以上的两个声音。如果回声与原声传到人耳的时间间隔小 于 0.1s ,那么人耳就不能区分回声与原声,这时回声和原声混在一起,使原声加强;如果 回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s ,人耳就能将回声和原声区别开来,从而听到 回声。 三利用回声测距 声音在同一均匀介质中传播速度是不变的。从声源发声到听到回声的过程中,声音的运 动经历了“声源障碍物”和“障碍物声源接收器(如人耳) ”两个过程, 所以声音从声 源到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即
2、 2 t t,则 2 t sv,因此,当已知声音在某一 介质中的传播速度时,只要测出从发声到听到回声的时间,就可算出声源与障碍物之间的距 离。 一核心考点:回声 二重难点和易错点 1物体对声音的反射效果与物体本身有关,音乐厅和电影院中的屋顶和四周墙壁都制 成凹凸不平像蜂窝煤状似,是为了减弱声波的反射。人耳能分辨的两个声音的时间间隔是 0.1s ,如果小于0.1s ,则回声和原声夹杂在一起,使原声加强。 2回声的计算参照例题,包括发生体静止和运动的情况,关键是找清楚题干中的等量 回声 知识精讲 三点剖析 2 关系。 题模一:生活中回声的利用 例 2.1.1在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的
3、声学建筑;回音壁、 三音石和圜丘。 如图 9 所示, 当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用 声音的反射,使与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。 【答案】回声 【解析】回声与原声的时间间隔在0.1s 以内,会使原声加强。 例 2.1.2在电影院内听不到回声,下列原因中正确的是() A墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了 C墙壁吸收了全部声音 D以上说法均不正确 【答案】 B 【解析】电影院的墙壁采用柔软多孔的材料,主要是因为声音在反射时能量会相互抵消, 从而减少四周墙壁对声音的反射,增强听众的收听效果 题模二:
4、声音的计算 例 2.2.1夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈_而产生 的,如果在看到闪电后4 秒听到雷声,那么闪电处距人约_米(声速取340m/s,不计光 题模精选 3 的传播时间) 【答案】振动; 1360 【解析】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算,都属于基础知识 (1)声音是由于发声体的振动产生的; (2)由声音的传播速度和传播时间,利用s=vt 可计算出闪电处距人的距离 (1)不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声; (2)由 v= s t 可得,闪电处距人的距离是:s=vt=340m/s4s=1360m ; 故答案为:振动;1360 例 2.2
5、.2人在峡谷中呼喊之后,会听到回声, 如果从呼喊到听到回声用了 5s,则反射声音 的峭壁距呼喊者m远回声到达人耳的时间比原声晚0.1s,人才能听到自己的回声, 则人若要听到自己的回声,人距障碍物至少要m远 (声音在空气中的传播速 度是 340/ms ) 运用声纳系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声纳向海底发射超声波,如果 经 4S 接受到来自大海底的回波信号,则该处的海深为m, ( 海 水 中 的 声 速 是 1500/m s ) ,但是,超声波声纳却不能用于太空测距,(比如地球与月球的距离),这是因为 【答案】850;17;3000;声音不能在真空中传播 【解析】(1)声音从峭壁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 上册 1.2 回声 知识点 同步 训练 解析 新版 苏科版
链接地址:https://www.31doc.com/p-4992659.html