八年级物理上册专训2:密度的测量——常规实验(沪科版).pdf
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1、专训 2:密度的测量常规实验 测量密度的常规实验中: (1)实验原理: m/V; (2)实验操作: 天平的调节:平衡螺母移向天平的翘起端; 天平的读数:沿游码的左侧读数; 量筒的读数:以凹形液面的底部为准。 (3)减小实验误差: 测量固体密度:先测质量再测体积; 测量液体密度:先测体积再测质量。 测量固体的密度 1(中考 平凉)小刚家新房子装修时, 窗台上铺了一种叫“人造石”的材料, 小刚很好奇,这是一种什么物质呢?他拿了一块角料到学校和同学们一起测量该 “人造石”的密度,他先将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡。 (第 1 题图) (1)小刚按图甲所示的方法测“人造石”的质量,请指出操作中
2、的两个错误。 _; _。 (2)纠正错误后继续实验,天平平衡时盘中所加砝码和游码位置如图乙所示, 则“人造石”的质量是 _g ; (3)在量筒内装有一定量的水,该“人造石”放入前、后的情况如图丙所示, 则“人造石”的体积是 _mL; (4)根据以上数据,计算出该“人造石”的密度为_kg/m 3。 2(中考 黔东南 )洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中,首先取来 托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。 (第 2 题图) (1)他应采取的措施是:将天平的平衡螺母向_移动; (2)天平调节平衡后,洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量,小江立即 对洋洋说:“你操 作时 至少 犯 了两 个
3、 错误。 ” 小江所说的两个错 误是: _ ;_ 。 (3)改正错误后,洋洋正确测出物体的质量,所用的砝码和游码位置如图丙 所示,物体的体积如图丁所示,则该物体的质量是_g,密度是 _g/ cm 3。 3(中考 成都)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图甲所示 )获 得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室 的器材测出了枇杷的密度。 (第 3 题图) 小希的方法: (1)用天平测一个枇杷的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,则 枇杷的质量为 _kg。 (2)如图丙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;将这个枇杷 放入量筒,再次记录读数,枇杷的
4、体积为_cm 3。 (3)枇杷的密度为 _kg/m 3。 小明认为小希的方法不当,应当取更多的枇杷测量。 小明的方法: 在筐里随机挑选6 个枇杷,用天平测得它们的总质量为m。任意选出其 中 2 个用量筒测得体积为V。枇杷的密度 m 3V。 你认为小明这种测密度的方法是否正确,并简述理由。 答: _ _。 测量液体的密度 4(中考 邵阳)小明同学是学校“环境保护课外活动小组”成员。在一次对 周边水污染情况的调查中,他对污水的密度进行了测量。其测量步骤如下: (1)用调节好的天平测出玻璃杯和污水的总质量为139 g。 (2)将玻璃杯中的污水倒一部分到量筒中,量筒中水面位置如图甲所示,则 量筒中污水
5、的体积为 _ cm 3。 (3)用天平测出剩下污水和玻璃杯的质量,天平平衡时砝码和游码示数如图 乙所示,则剩下污水和玻璃杯的质量为_g 。 (4)污水的密度为 _kg/m 3。 (第 4 题图) 5(中考 铜仁)小梅与实验小组在“测量盐水的密度”的实验中。 (1)小梅将天平放在水平台上,如图甲所示,她应该进行的操作是: _ ;_ ,使天平横梁在水平位置 平衡。 (2)小梅将装有盐水的烧杯放在天平左盘中,并向右盘中加减砝码并调节游 码,使天平横梁在水平位置再次平衡,测出烧杯和盐水的总质量m1。 (第 5 题图) (3)小梅将称量过的烧杯中部分盐水倒入量筒中,如图乙所示,并读出量筒 中盐水的体积
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