六年级下册语文第11课灯光(课堂实录)人教版.pdf
《六年级下册语文第11课灯光(课堂实录)人教版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文第11课灯光(课堂实录)人教版.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、11. 灯光课堂实录 一、激趣导入 师:在上课前, 老师先请大家看几组图片。(出示几组关于 “灯 光”的图片。)师介绍。 师:同学们觉得这几组图片美吗? 生:美。 师:这都是关于灯光的图片,那同学们想象一下,如果这个世界 上没有了灯光会怎样? 生:一片黑暗,什么也作不了。 生:无法生活,动植物都无法生存。 师:的确,每当晚霞尽退,带走最后一缕阳光时,也就意味着夜 幕即将降临,劳累一天的人们,有的在灯下欢聚一堂,叙说亲情,有 的在灯下做一次书中漫步, 有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下,尽情 享受着休闲时光。灯光,不仅是人们夜晚的明珠,更是生活和工作中 不可或缺的朋友。 今天我们就共同走进当代著名作
2、家王愿坚笔下的灯 光,去感受一个人民战士内心当中对灯光的向往。(板书课题:灯光) 二、新授 师:昨天,己经布置同学们进行了预习,下面谁来说说,你通过 预习收获了什么? 生:我知道了,这是一篇回忆文。 生:我知道了写的是年发生的事。 生:我知道了主要写的是郝副营长。 师:同学知道的可真多呀,那位同学给大家介绍一下作者? 生:王愿坚( 1929 年生)当代作家中国电影编剧、小说家。 。山 东省诸城人。主要作品有灯光 党费 粮食的故事七根火柴 三人行 普通劳动者支队政委后代 妈妈 赶队 珍贵 的纪念品草电影闪闪的红星等。 师:你们很会预习,从你们的发言中,我听出了你们的感受。但 只知道课文的这些内容
3、还不够,我们还要仔细地读一读课文, 现在我 们就再自读一遍,看看还有没有更多的收获。在自读前,请同学们翻 开书,读读应该注意的问题,按着你喜欢的方式进行自读,并给课文 分段。 (生自读。 ) 师:谁来说说你又有了什么体会? 生:我体会到郝副营长的舍己为人精神 生 1:我体会到课文写灯光是为了怀念郝副营长。 生 2:我觉得郝副营长非常伟大,他为了能让孩子们用上电灯, 而自己却献出了宝贵的生命。 师:很好,那同学是怎么分的段呢? 生:我是按着,回忆和现实来分的, 把分成第一部分, 分成第二部分,自然段为第三部分。 生:第一部分主要写了一声赞叹让作者陷入回忆,第二部分写了 事情的整个过程,第三部分写
4、了灯光又使作者想起战友来。 三、细读课文,感悟理解: (一)精读“往事”部分内容: 1.默读课文,找出描写“灯光”的句子,并用笔勾画下来。 2.学生汇报自己勾画的句子,并指导讨论交流和朗读感悟。 (1)“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建 筑,使人心头感到光明, 感到温暖。” 为什么看到这上千万盏灯,“我” 心头就感到光明,感到温暖呢? (引导学生重点体会:“千万盏灯”这么多的灯,大放光明, 广场周围还有许多“宏伟的建筑” ,说明祖国的建设突飞猛进,所以 心头感到光明,感到温暖。 ) (2) “书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正 在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图
5、,默默地沉思着。” 他为什 么沉思?他可能在沉思着什么呢? 生 1:他在思考书中的一个故事(师启发:这可能是个什么样的 故事呢?生叙说故事。) 生 2:他可能从中得到了一个启发(师又问:那可能是个什么启 发呢?生想象发言。) 师:你们的想象很丰富,也比较合理。我也感到了你们和他一样 爱读书,爱学习。 (这是对学生创造力的培养,是对他们思维能力的训练, 评价对 他们创新以激励。) (3) “他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情 地说: 赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮和 灯光底下学习,该多好啊! 他把头靠胸墙上,望着漆黑的夜空,完 全陷入对未来的憧憬里。 ” (重点
6、理解:郝副营长“完全陷入对未来的憧憬里”,他在憧憬 什么呢? 郝副营长的话道出了他的美好的心愿,反映了他崇高的精神 境界,他想的是祖国的下一代, 希望能够给他们创造一个优越的学习 条件。郝副营长所说的“多好啊! ”是指孩子们在这光亮的灯下学习、 生活是多么幸福啊!憧憬的内容可能是:等革命胜利后,劳动人民将 为建设祖国、 为创造自己的幸福生活而辛勤工作,不再为地主资本家 卖命,他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习,不再像父辈那 样被剥夺上学的权利) 师:你能联系上下文谈一谈自己的感受吗? 生 1:我感受到郝副营长特别想见到电灯(师启发:你的理由是 生说理由。) 生 2:我感受到这是郝副营长的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 语文 11 灯光 课堂实录 人教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-4993316.html