紧扣中心前后关联.docx
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1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除紧扣中心前后关联作者 西和县南关小学魏永平内容曼谷的小象是一篇讲读课文。讲的是作者在泰国首都曼谷近郊的公路上,看到小象把汽车从泥泞的陷坑中拉出来并冲洗车身的故事,赞扬了阿玲乐于助人不要报酬的高尚品德,表现了小象乖巧、聪明、能干的特点。课文的重点是第二部分(第四第八自然段),记阿玲指挥小象拉、洗汽车的经过。这八个自然段的词语、句子前后照应,联系密切,处处表现了阿玲的主动热心,竭尽全力助人和小象的聪明能干。课文第二部分在记叙阿玲指挥小象拉、洗汽车的过程中,紧紧抓住人物的动作神态,进行了细致描写。第一个细节是阿玲、小象的出现。这个细节从先听到铜铃
2、声入笔,然后写小象后面跟着一位泰国妇女,最后通过介绍阿玲的衣着、神态,向读者展示了一位善良、肯助人的异国姑娘形象。“走到车前,她冲我们微微一笑”,显然,她看到了陷进泥坑里的汽车心中有了数我的小象能助你们一“鼻”之力。她多么有心计,多么主动热情啊!第二个细节是阿玲指挥驯养的小象把汽车从泥坑中拉出来并冲洗干净。这一细节抓住阿玲的举止(走、察看、沉思、拍拍、贴贴、轻轻摸、指了指)和小象的动作(东一掀、西一撬、甩、伸直、喷),将阿玲的指挥和小象的拉车、洗车情形,淋漓尽致地跃然纸上。课文第三部分是写阿玲和小象在助人解难之后高兴地离去。这一部分的细节是描写阿玲形象的点睛之笔。轻轻地“摆摆手”,一是表示她不
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