六年级语文上册索溪峪的“野”练习题新人教版.pdf
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1、索溪峪的野 第一课时 基础知识点点记 三、补写词语,解释所填的字义。 难以言 ( ) :_ ( ) 地而起: _ 随心所 ( ) :_ 不( ) 一格: _ 旁( ) 斜出: _ 返( ) 归真: _ 四、活学活用(在句中用上本课文中的词语) 。 1. 爷爷虽然 _,但身子骨依然硬朗得很。 2. 老师说要点名提问,吓得我心里_。 3. 他太严肃了,令人_。 4. 棵棵玉兰,如个个_的少女静立窗前。 5. 一路上我俩 _,一直讨论问题。 五、词语点将(据意写词 ) 。 1. 故意开玩笑戏耍、捉弄人。( ) 2. 援引着其它东西向上爬。( ) 3. 因为不满意或受指责而任性。( ) 4. 无法用语
2、言来描写和形容。( ) 六、修辞辨析(指出各句采用的修辞方法) 。 1. 索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。( ) 2. 汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅着,我们的心也怦怦直跳,( ) 3. 索溪峪这么美,怎不叫人流连呢? ( ) 4. 走进索溪,像似走进了一幅奇异的画卷。( ) 七、佳句赏析。 1. 索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去 了。 从“_”“_”“_”“_”这几个动词可以看出,作者是把索溪当作一个 _来写的,字里行间流露出对索溪的_之情。 2. 满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。 从“嘻嘻哈哈”“亲
3、亲热热”我们可以感受到_,“返璞归真”一词在这里的意 思是 _。 八、内容梳理(课文回放 ) 。 索溪峪的野作者是_,课文先用一个字概括了索溪峪_的特点,然后分别从 _、 _、_、_四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是 _。 第二课时 综合能力日日新 九、理解感悟(文章阅读 ) 。 ( 一) 在这样的山水间行走,我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘,一边攀缘, 一边大嚼 ( ) 着煮熟的玉米棒; 年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪, 一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝( ) 的水中趟过去 , 1. 在括号内给加点的字注音。 2.
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