解读高中语文新课标理念下的高考作文.docx
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1、竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除解读高中语文新课标理念下的高考作文解读高中语文新课标理念下的高考作文文/陈晓香摘要:作文是目前高中语文考试中非常重要的一个部分,也是分值较多的一个部分,而对于在新课程标准理念下的高考作文解读也成了目前我们高中阶段语文教学的重点之一。时下的作文正逐渐向着开放性和自主性的方向发展,对于学生的个性和情感非常偏重。学生在作文中所表露出来的现实观察力、人生体察感悟以及思维品质中的人文色彩是作文得到高分的重要依据。关键词:高中语文;新课标理念;高考作文随着新课程标准的提出,在高中语文的作文教学中,虽然我们按照新课程标准理念的要求对教学策略和教学理念都做
2、出了相应的改变,尤其是在作文教学中,但是通过近些年的高考作文成绩显示,我们高中阶段的作文教育仍然存在着很明显的不足,而作文又是学生语文高考中非常重要的一个部分,因此解读新课程标准理念下的高考作文,提高我们的作文能力和水平已经成为目前我们教学工作的重中之重。普通高中语文课程标准的颁布和大力施行为语文的发展带来了前所未有的契机,同时也带来了巨大的挑战,尤其是在作文教学中,挑战难度尤为巨大。普通高中语文课程标准强调要突出重视对语文这门学科人文性、实践性的特点,并在教学过程中提高我们生活化的程度,而在写作方面的要求是在写作教学中充分培养学生的观察力、思维能力、想象能力和表达能力,注重对语文作文教学教育
3、外延的拓展和教育效果的开发。鉴于此,高考作文应该更加突出重视学生个性化的张扬以及对生活实际的感悟和指导,要在作文的教学过程中对语文的实践性和人文性原则有所突出,要在作品中有效地融入真情实感,提升作品内在的思想精华。例如,话题作文中的当前社会热点话题,学生要对热点话题有自己的见解和相应的理论依据,在作文中体现自己的思维深度和广度,将自己的思想精华凝聚在作文中。下面笔者结合近年来的一些高考作文案例对新课标理念下的高考作文进行一定的解读。一、当前高考作文存在的问题就目前来看高考作文大概有三种形式:命题作文、话题作文、材料作文。命题作文要求学生根据给出的题目进行写作,虽然已经给出了题目,但是仍有部分学
4、生不能理解题目想要表达的意思,也不知道从什么地方下笔,导致这些学生漫天想象,最终无法达到写作要求。话题作文中学生可以根据自己喜欢的文体对自己的观点进行表达,这样的写作形式有利于发挥学生的优势,但是学生写作的方向必须围绕所给出的话题进行。材料作文中不给题目,但是又是一种话题作文,更能促进学生的思维发展。但是在实际中不难发现写作中许多学生并不能正确地解读材料所要表达的思想,导致写作出现偏题、离题现象,也就是无法审清题意。可见,提高学生的审题立意是写好一篇作文的前提,立意是一篇作文的核心。二、激发学生自主个性,融入个人真实情感在以往的高考作文中,我们不难发现很多学生的文章完全是为了写作而写作,缺乏自
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