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1、出师表中考真题集锦(一) 一文言文阅读 (20 分) 18解释下列语句中加点词的意义。(4 分) (1) 以光先帝遗德光: (2) 先帝简拔以遗陛下 简: (3) 亲贤臣,远小人远: (4) 以昭陛下平明之理 昭: 19下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分) A、悉以咨之辍耕之垄上 B试用于昔日叹 息痛恨于桓、灵 C、以昭陛下平明之理以塞忠谏之路 D创业未半而中道崩 殂人不知而不愠 20、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉浯相同的一项是( A、陟罚臧否,不宜异同 B、诚宜开张圣听 C、不宜妄自菲薄 D、叹息痛恨于桓、灵 21、请将“若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑
2、赏”一句翻译成现代汉 语。(3 分) 22、作者向后主刘禅提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中的一条,并 就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义? (3 分) 18、(1) 发扬光大(2) 挑选, 选拔 (3) 远离 ( 4) 显示,表明 ( 每小题 1 分,共 4 分。) 19、D(D中的两个“而”字都表转折;A中两个“之”字分别用作代词和动词; B中两个“于”字的意思分别是“在”和“对”; C中两个“以”的意思分别 为“用来”、“以致”。) 20C(“异同”在这里是偏义复词,指“不同”;今义:含“相同”和“不 同”;“开张”古义:扩大,今义:商店开门营业:“痛恨”古义: 痛心遗恨,今义:
3、非常憎恨。) 21、如果有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门加 以惩办或奖赏。 (“作奸犯科”、“有司”翻译错误每个扣05 分。句式不顺 不对扣 1 分。) 22、(1) 广开言路 ( 开张圣听 ) ;严明赏罚:亲贤远佞 (1 分。对其中任意一点即可 得 1 分) (2)言之成理即可 (2 分)“建议”不对应的不能得分。) 二广东省河源市2005年 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军,此悉 贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于
4、南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以 臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先 帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不 效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率 三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先 帝而忠陛下之职分也。 5 解释文中加点词的意思。(3 分) (1)远: (2) 所以: (3) 是: 6 翻译段中划横线的两个句子:(4 分) (1) (2) 7. 说出“卑鄙”一词古今意义的不同:(2 分
5、) 卑鄙古义: _ 今义: _ 8,第一自然段中,作者提出了_(填四个字 )的建议。 (1 分) 9文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?(2 分) (1) _ (2) _ 5 3 分 疏远;的原因;此 ( 这) 。 6, 4 分 (1) 在乱世之中苟且保全性命,不想在诸侯中求得显达。 (2) 早晚忧愁叹息,担心先帝托付的使命不能完成。 7 2 分 (1) 身份低微,出身鄙野。 (2) 恶劣(不道德 ) 。 8 1 分 亲贤远佞。 9 2 分 (1) 五月渡泸,平定南方; (2) 北定中原;兴复汉室。 三江西省南昌市2009年 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙
6、, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复 之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察 纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临
7、表涕零,不知所云。 10. 用“”划分下面句子的朗读节奏。(2 分) 臣 不 胜 受 恩 感 激 11. 解释文中加点字的含义。(3 分) 躬()损 ()零() 12. 用现代汉语写出下列句子的意思。(2 分) (1)遂许先帝以驱驰。 (2)咨诹善道,察纳雅言。 13. 下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是() 。 (2 分) A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭 14. 结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 10、臣/不 胜 受 恩 感 激(1 分) 11、亲自 除去落下,降落( 3 分,每小题 1 分) 12、于是
8、答应先帝奔走效劳;征询治国的好道理,明察和接受正直的进言。 (2 分) 13、A。(2 分) 14、报先帝,忠陛下;南方已定,兵甲以足。(2 分) 四2009 年辽宁省锦州市中考语文试题 ( 一) 阅读甲、乙两选文,回答11-13 题。(10 分) ( 甲) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不 以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许 先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年 矣。 ( 乙) 亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时 人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先
9、主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙 也,将军岂愿见之乎 ?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可 屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。 11解释下列句中的划线词语。(4 分) (1) 躬耕于南阳躬: (2) 先帝不以臣卑鄙卑鄙: (3) 由是先主遂诣亮诣: (4) 此人可就见就: 12翻译下列句子。 (4 分) (1) 受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2) 将军宜枉驾顾之。 13根据甲乙两选文的内容,用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。(2 分) 11躬:亲自,自身。卑鄙:低微鄙陋。诣:拜访。就:接近。(每词1 分) 12在兵败的时候
10、接受任务,在危难的时候奉命出使。 将军应该委屈自己亲自去拜访他。(每句2 分) 13出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。(答出两点即可)。 五、吉林省长春市2008年 (甲) 阅读下文,回答问题。(10 分) 出师表全文 9本文作者是三国时期的 _,这篇文章是他写给 _ 的。( 1 分) 10解释下列句中加点词语在文中的意思。(2 分) 此诚危急存亡之秋也()以 光先帝遗德() 是以先帝简拔以遗陛下()悉以 咨之() 11古之贤者善于以史为鉴,察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息 痛恨”的情形有什么意图?(2 分) 12陆游在感状中说“凛然出师表,一字不可删。”足可见此文传唱千古 的
11、原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文,指出作者“忠陛下” 之“忠”具体表现在哪些方面?(答出两点即可)(2 分) 13作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠 躬尽瘁,死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受 最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的 影响?( 3 分) 9 诸葛亮 后主或刘禅,或后主刘禅(共1 分,每空 0.5 分) 10时 发扬光大选拔询问(共 2 分,每小题 0.5 分) 11围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(共2 分, 围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答
12、也可以得满分。或围绕“亲 贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞, 才能治理好国家”回答亦可得满分) 12积极献言,提岀三项建议。(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远 佞三项建议”)积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”) 平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。 积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。 (共 2 分,答岀其中任何一点之意即可得1 分。答岀其中任何两点之意即可得 满分) 13围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答 即可。(共 3 分,结合原文内容1 分,能围绕“对自己、对他人、对集体、对 社会”等中的任意一个角
13、度来谈自己受到的影响即可得2 分) 六、资阳市 2009 年高中阶段学校招生统一考试 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以 臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先 帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠 陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不
14、效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德 之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道, 察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 【乙】亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人 莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧 龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见, 不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣 窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶 ,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出
15、?” 注解:【器】重视。【就见】到诸葛亮那里去拜访。【屈致】委屈(他), 招(他上门)来。【诣】去拜访。【凡】总共。【因屏人】就此叫旁边 的人避开。【倾颓】崩溃。【信】现在写作“伸”。【猖蹶】失败。 23. 解释下列加点字的意思。(2 分) 先帝不以臣卑鄙()将军宜枉 驾顾之() 故临崩寄臣以大事也()由是先主遂诣亮 () 24. 甲文中带线句子表达作者的思想感情是 _ 25. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 _ 26. 将下边两个句子译为现代汉语。(4 分) 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 27. 阅读成都武侯祠内的一
16、副对联,回答后边的问题。(2 分) 两表酬三顾,一对足千秋。 对联中“两表”指的是 _ ,“一对”指的是 _ 。 23. 卑鄙:低微鄙陋顾:拜访以:把由是:因此(2 分,正确 一处 0.5 分) 24. 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2 分) 25. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感 激,遂许先帝以驱驰。 (3 分) 26. 我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在 诸侯中扬名做官。(他)身高八尺,常常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人 都不认同他。( 4 分,每小题 2 分,如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每” 以及宾语前置等词语、句
17、式落实不够,酌情扣分。) 27. 出师表后出师表隆中对(2 分,每空 1 分。如将出师表写 成前出师表也给分。) 七、泸州市二 OO 八年 出师表全文 6 解释下列加点次在文中的含义(4 分) (1)此诚危急存亡之秋也秋:(2)躬耕于南 阳躬: (3)是以先帝简拔以遗陛下简:(4)至于斟 酌损益益: 7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是() A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军(隆中对) B、若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也(桃花源记) C、宜付有司论其刑赏转视积薪后,一狼洞其中(狼) D、先帝不以臣卑鄙不以物喜,不以己悲(岳阳楼记) 8、用现代汉语翻译文中划线的句子(6 分) (1)
18、愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (2)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心(3 分) 6、秋时、时期、时刻;躬亲自、自己、本人;简选拔、挑选、选; 益增加 7、D 8、(1)略。打分点:愿、则、计日而待(2)略。打分点:顾、以、“咨臣 以当世之事”倒装句翻译要正确。(以上分别是1 分) 9、主要表达了她报答先帝知遇之恩(或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、 感恩和感激) ;“北定中原”、“兴复汉室”的决心(或“成霸业,兴汉室”、 统一全国) 八、广西壮族自治区贵港市2008 年 先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也
19、。然 侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛 下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失 义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者, 宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔 以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏, 有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能, 是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆, 优劣得所也。 亲贤臣
20、,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长 史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而 待也。 10、下列各组加点词意思相同的一项是()(2 分) A、先帝创业未半而中道崩殂中间力拉崩倒之声 B、盖追先帝之殊遇或遇其叱咄 C、览物之情,得无异乎 / 陟罚臧否,不宜异同 D、小信未孚,神弗福也 / 愿陛下亲之信之 11 、下列句子中加点字“以”的含义和用法与例句相同的一项是()(2 分) 例句:宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理 A、不以物喜,不以己悲 B、策之不以其道 C、屠惧,投以
21、骨 D、属予作文以记之 12、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) 诚宜开张圣听,以光先帝遗德。 亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 13、对选文理解不正确的一项是() (2 分) A、第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。 B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文 主旨所在。 C、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价,忠告后主从历史中汲取教训, 亲贤远佞。 D、在内政上亲贤臣,必能使行阵和睦,优劣得所;在军政上亲贤臣,必能裨补 却漏,有所广益。 14、诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师关于他的故事很多,请写出两 例。( 2 分) 10C 11 、D 12 、确
22、实应该广开言路听取群臣的意见,发扬先帝遗留下来 的美德。( 2 分,“开张”、“光”译错一处扣1 分,扣完 2 分为止)亲近 小人,远避贤臣,这是汉朝后期(后汉)所以衰败的原因。(“亲小人,远贤 臣”1 分,“倾颓”“此所以”1分)13、D 14 、如:草船借箭、空城计、 三气周瑜等。 九、昆明市 2007 年 阅读【甲】【乙】两段选文,完成813 题。(共 13 分) 【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者, 宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝 简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事
23、无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补 阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是 以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所 以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚 书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日 而待也。 【乙】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁、岐,又虎视淮 阴矣。于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔 尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。以此推之, 其必能
24、立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。 注释郗( x)超、谢玄:均为东晋大臣。苻(f )坚:十六国时前秦 国主,在淝水之战中被东晋打败。问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。梁、岐: 地名。淮阴:地名。桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。履屐之间:距 离很小,此处指小事。 8选出对下列加点词的意思理解不正确的一项。(2 分) A. 是以先帝简拔以遗陛下(给予) B. 必能裨补阙漏(同“缺”,缺点) C. 郗超与谢玄不善(善良的) D. 既已狼噬梁、岐(像狼一样) 9选出下列加点词意思、用法相同的一项。(2 分) A若有作奸犯科及为忠善者故不为苟得也 B以昭陛下平明之理扶苏 以数谏故 C则汉室之隆,
25、可计日而待也至则无可用 D虽履屐之间,亦得其任 其如土石何 10请用“”为【乙】文中画线句断句。(只断两处)(2分) 大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善 11用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2 分) 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。 12【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任,他的根据是什么? 请用自己的话说说。( 2 分) 13在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现 了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。(3 分) 诸葛亮: _ 郗超: _ 8(2 分)C 9(2 分)A 10 (2 分
26、)大 功 既 举 / 人 咸 叹 超 之 先 觉 /又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善 11(2 分)皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员,升降官吏,评论人物, 不应该因在宫中或在府中而异。 12(2 分)郗超曾与谢玄共事,发现谢玄使用人才得当,做事细致,能使各人 都发挥出他们的才干。(意思对即可) 13(3 分)评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。 评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心 胸宽广”来答即可。 十、2008 年湖南省岳阳市 ( 二) 文言文比较阅读 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以 臣卑鄙,
27、猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先 帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年 矣。 ( 节选自出师表 ) 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚币,以招贤者,故往见郭隗先生。 郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言 于君曰:请求之。君遣之。三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以 报君。君大怒。涓人曰:死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马, 马今至矣 ! 于是不能期年,千里之马至者三。今王诚欲致士,先从隗始。 隗且见事,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑燕。(节选 自燕昭王求贤,有删改) 【注】厚:
28、丰厚,用做动词。涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。 三:指很多,虚数。致:招来。见事:被任用。凑:聚集,奔赴。 8解释下列句中加点的词。(4 分) (1) 由是感激 ( ) (2)先帝不以臣卑鄙 ( ) (3) 遂许先帝以驱驰 ( ) (4)天下必以王为能市马 ( ) 9下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。(2 分) A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军 之际 / 臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有,而伯乐不常有 D. 遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马 10用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处 )。(2 分) 士争凑燕。 11用现代汉
29、语翻译下面文言语句。(4 分) (1) 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 (2) 于是不能期年,千里之马至者三。 12结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2 分) 8(1) 此(或“这”,或“这件事” )。 (2) 身份低微,见识短浅。 (3) 答应。 (4) 买。 9B 10士争凑燕。 11(1) 三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。 (2) 于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 12思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可 ) 十一、青海省 2009年 ( 二) 阅读出师表 ( 节选) ,完成 1216 题。(14 分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以
30、兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长 史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝 以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠 陛
31、下之职分也。 12解释下列句子中加点的词。(任选两小题 )(2 分) (1) 遂许先帝以驱驰 ( ) (2) 邹忌修八尺有余 ( ) (3) 池非不深也 ( ) (4)便要还家 ( ) 13下列语句朗读停顿正确的一项是(2 分) ( ) A.三顾臣于草庐之中 B.愿陛下亲之信之 C.但少闲人如吾两人者耳 D.皆若空游无所依 14翻译文中画线的句子。 (4 分) (1) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 (2) 先帝不以臣卑鄙 15从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2 分) 16诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答 )?你心目中的诸葛亮是怎样 的一个人 ?(4 分) 12(1) 答应;
32、 (2) 长,这里指身高; (3) 护城河; (4) 通“邀”,邀请。 ( 任选两 小题,多选按顺序评卷,2 分) 13A 14(1) 亲近贤臣,远避 ( 疏远) 小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。 (2) 先帝不因为我身份低微,见识短浅。( 共 4 分,意思接近即可,如关键词语 漏掉或错译,酌情扣分 ) 15苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2 分) 16(1) 目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。(答出两点即可得 2 分) (2) 宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主 刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家; 智慧的化身等
33、。 (言之有理即可, 2 分) 十二、 2009 年湖南省湘潭市 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以 塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者, 宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以 遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏, 有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,
34、试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议 举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓 也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长 史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 13解释文中加点的词语。 (2 分) (1)危急存亡之秋 ( ) (2) 悉以 咨之( ) 14将文中划线的句子翻泽成现代汉语。(2 分) 愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 15上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个。(1 分) 16对上文的理解,不准确的一项是
35、( )(2分) A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 B.诸葛亮指出 ,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。 D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。 13(1) 时候; (2) 都。 14希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就时间不远了。 15妄自菲薄作奸犯科 16c【解析】本题较易。考查对课文内容的理解能力。c 项诸葛亮向后主刘禅 提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏,来 显示公正严明。并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚
36、之事”。其他三项分别 从分析形势和提出建议方面,准确表达了对文章内容的理解。 十三、湖南省邵阳市2009 年 文言文阅读 (甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾 颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、 长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待 也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(节选自 出师表) (乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北
37、伐,未获全功,何期病在膏肓,命 垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔 隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙 衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长 尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 21解释下列句中加点的字词。(2 分) 躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙 约己爱民悉仰于官 22翻译下列句子。( 2 分) 臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 23选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。(2 分) A先帝不以臣卑鄙 B咨臣以当世之事 C提拔隐逸以进贤良 D臣身在外 24甲、乙两文体现
38、了诸葛亮的哪些可贵品质?(2 分) 25甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当 今有何现实意义? 21. 躬:亲自,亲身卑鄙:出生卑微,身份低贱约:克制悉:全部,都 22. 我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛 下的恩德啊。 23.D 24. 鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁 25. 亲贤臣,远小人,选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意 义,只有选拔有才能的人,善于听取意见,才能更好的为人民服务,为百姓办 实事,如果只是一味任人唯亲或量“财”而用,那只会祸国殃民,违法乱纪, 被人民所唾骂,成为国家的罪人。 十四、
39、黄石市 2009年 甲 出师表 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣 卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝 以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 乙 诸葛亮,言家事 初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。 至于臣在外任,无别调度, 随身衣食 , 悉仰于官 , 不别治生 , 以长尺寸。若臣死之 日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及卒,如其所言。 三国志 ?蜀 志?诸葛亮传 9. 解释文中加点词语的意思。(2 分) (1)卑鄙 _ (2)悉_ 10、下列例句中与“恐托付不
40、效,以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一 项是( 2 分) A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生 , 以 长尺寸 C. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余 帛,外有赢财,以负陛下 11将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分) 受任于败军之际,奉命于危难之 间。 12由(乙)文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人 对诸葛亮有何评价吗?举出一例即可。(4 分) 9. (1)身份低微,见识短浅。(2)全部 10.D 11. 在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。 12. 围绕“勤俭,清廉”答题即可。评价:陆游:出师一表真名世,千载谁堪 伯仲间。杜甫:三顾频烦天下计,
41、两潮开济老臣心。出师未捷身先死,长使英 雄泪满襟。两表酬三顾,一对足千秋。 2005贵州铜仁 2. 将下列句子译成现代汉语。 此诚危急存亡之秋也。 3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语, 它们是 _和 _。 4. “ 使内外异法 “中,“ 内“ 指_,“外“ 指_;文中与 “ 内“ 外“ 意思相同的两个词分别是_ 和_ 。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项 是( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势, 意在引起后主刘禅的高度重视。 B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后 主。 C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事, 以显示公平严明的治
42、理。 D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建 议。 6. 写出第一段最能概括作者主张的一句 话。 2005武汉 7写出加点字在文中的意思。(2 分) 此诚危急存亡之秋也秋:_ 后值倾 覆值:_ 8用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4 分) 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 先帝不以臣卑鄙 9第段文字中诸葛亮向后主提出应该_,不应该 _,_ 、( 请用原文回答 )(4 分) 10笫 3 段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用 4 字语回答。 (4 分) 2006黑龙江黑河 11 解释文中划线的字。( 2 分) 秋()报()光 ()塞() 12“开张圣听”的意思是 _ ,“引喻失义”的
43、意思是 _(2 分) 13 翻译“以光先帝遗德,恢弘志士之气。”(2 分) _ 14 第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势,既指出了不利的客观条件,又指 出了有利的主观条件,并提出_的建议。作者认为如果不这样做的 后果是 _ 。(2 分) 15 下列说法完全正确的一项是()(2 分) A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为 “_”“_ ” B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天。 C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。 D. “侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”是个倒装句,即“于内不 懈”,“于外忘身”。 2004北京东城 16写出加粗字在文中的意思。 秋:_ 光:_ 义: _ 17用现代汉语翻译文段中画线的语句。(3 分) 侍卫之臣不懈于内: 先帝不以臣卑鄙: 后值倾覆: 18第段诸葛亮向后主提出的应该_ ,不应该 _ ,_ ,_ 。(用原文回答, 2 分) 19第 3 段文字着重记叙了刘备 _ 和诸葛亮 _ 两件 事。
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