初一新生主题班会:走进中学校园.pdf
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1、初一新生主题班会:走进中学校园 话题:同学中学教育学习 初一( 3)班走进中学校园主题班会初一(3)班的 新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。迈进牛角寨 中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。你也许有一点 点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分 陌生。没关系,每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样,一 切都要从头开始。从小学升入初中相对于小学六年来说,真 是个不小的转折点,也是我们迈上人生的又一大台阶,因为 我们长大了 ,我们是中学生了。 但是迈上新台阶的同时也说明 我们将要面临更大的挑战了,只有我们清楚地认识了这些困 难及挑战并做好充分的准备去迎接它们战胜它们,那么我们 就
2、能尽快的缩短这个适应期,成功地适应起中学的生活,更 加快乐的成长!一、心理变化1、自身角色的改变结束六年 的小学生涯,同学们终于跨进了期待已久的中学,心里都会 挺激动的,积极性也会挺高的,因为终于脱离了“ 小” 字,取 而代之的是充满新的幻想和憧憬。然而,一跨入中学大门, 却又发现许许多多的现象都向我们提出了挑战。在小学时, 我们是 “ 老大 ” ,通行无阻;而此刻在中学,自己则又是最小 的那个 “ 老小 ” 了,这里的一切都是那么陌生,感觉也都是被 动的。还有我们几乎所有同学以前在小学时都是极其优秀 的,被老师重视, 同学们钦佩, 常常有一种 “ 山登绝顶我为峰” 的感觉。 可是 “ 山外有
3、山, 楼外有楼 ” ,到了中学新的环境里, 一些曾经在叱咤风云的同学,在新的班集体就可能显得默默 无闻、普普通通了,也有的同学升入初中后对新的环境感到 自信心不足,寂寞、孤独,总是怀念以前的班集体或以前的 老师。这种角色上的转换,会使我们同学产生相当强烈的不 适应感。 2、生活自理能力的要求现在我们同学在家绝大多 数都是独生子女,但是从信天进入初中开始住校后,我们就 发现,我们不得不告别过去在家时的“ 衣来伸手,饭来张口” 依赖父母的生活了。而是一下子要去面对自己买饭吃饭、洗 衣服、收拾床铺等这样简单又具体的问题了,而且一周才能 回一次家,有的同学甚至是要一两个月才回一次家,那么这 对于我们这
4、些从小到大从未离开过父母身边的同学来说怎 么办呢?还有父母给的生活费又该怎样计划支配呢?每天 的饮食又该如何合理安排呢?这一系列的问题都向我们同 学提出了独立生活的挑战。3、功课从 “ 寥寥无几 ” 到“ 门类繁 多” 。我们都知道, 小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就 一竿子包到底了;而在中学,我们一下子十几门功课全端出 来,老师一人授一门课。功课换了内容,难度也加深了,而 且门门功课有作业,往往让我们初一新同学应接不暇,真有 点狗咬刺猬,不知从何下口的感觉。所以不少同学在学习上 容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控能力,甚至失去自 信。4、老师由 “ 保姆型 ” 转变为 “ 放手型 ”
5、。上了中学后我们还 会发现师生关系有了显著的变化。在小学里,小学老师和我 们同学之间交往的机会很多,我们和小学老师之间是相互非 常了解的,师生关系也是非常密切的,但是到了中学,我们 每位任课老师都要教几个班的课,指导很多学生,一般就不 会象小学那么深入细致了,学习生活上包办的地方也比小学 少了,而且现在老师强调的是学习的自觉性,不再是像小学 时无微不至的 “ 保姆型 ” 的了。这对我们部分小学时对学习很 有依赖心理的同学来说,就很不适应了,所以不少同学进入 中学离开熟悉的老师,感情上失去依托,容易产生失落感, 甚至对新老师在感情上产生抵触情绪。5、同学之间人际关 系的重新组合。在我们小学时,我
6、们的小学同学大都是街坊 邻居,早不见晚见, 原来就是伙伴; 但是到了中学则不同了, 东南西北各个学校的聚在了一个教室里,面孔几乎都是陌生 的,所以我们必须认识新的同学新的伙伴,要重新选择朋友 了。但是就是在同一个班级里,也不是每个同学都能成为朋 友。所以,人际关系,朋友的重新组合,以及关系的重新确 立,对我们初一的同学而言,不能不说是个新的课题。但是 进入中学的这个开始阶段,难免有些同学是心里虽然向往着 友谊,却又与这新的一切保持着一段距离,因为他还没能像 以前那样投入到班级和同学中,有的同学甚至自我封闭,成 为班级的旁观者,也有的还沉浸在小学难忘的印象和旧日的 记忆里呢,这样与同学的交往就会
7、觉得拘谨、羞怯和手足无 措了,难以适应新的生活学习。而还有的同学则是在新学校 里不能正确处理正常的学习竞争,将学习成绩看作是一个“ 角 斗” 和“ 较劲 ” 的标尺,从而产生焦虑、 嫉妒或自卑等不良心理, 造成同学关系紧张,感觉适应困难。6、与家长之间关系的 变化。在小学时,我们同学还保持着儿童期儿童对父母的态 度,依然是依赖于父母,父母对我们的影响仍然是巨大的。 但是到了中学,由于我们初中生身体的逐步成熟,心理也在 发生不断地改变,自尊心越来越强,表现欲望也迅速增强, 尤其是独立意向、成人感迅速增强,越来越渴望师长的关心 和理解。正是由于我们的自主意识不断增强了,眼界也不断 地扩大了,我们已
8、经开始向往家庭以外更大的世界了,也向 往着可以脱离家庭,成为自立的大人了。但是对于我们刚刚 升上初中的同学来说,又只属于“ 半儿童 ” 、“ 半成人 ” 的不成 熟心理,所以往往认为只有摆脱了对父母的依附,才能真正 成为大人,所以上中学可以住校了,对一部分同学来说是件 很开心的事情,甚至周末都不想回家了。尤其是不太想多听 父母的叮嘱,不太想父母事事包办,并希望可以按照自己的 判断去行动的倾向越来越强。所以上了中学,我们不少同学 会发现和家长的关系发生了一些微妙的变化,不太想父母管 自己,尤其有些心理话, 不太愿意向父母说出来了。 二、调适心理,尽快适应新的学习和生活1、调整心态,做 好角色转换
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