北师大版七年级上册历史复习资料.pdf
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1、- 1 - 。 第七课春秋五霸与战国七雄 春秋时期:公元前770 年公元前 476 年, 2、晋楚争霸:晋文公城濮之战退避三舍;楚庄王问鼎中原邲之战。 3、吴越争霸:勾践卧薪尝胆 战国时期:公元前475 年公元前 221 年, 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏(三家分晋:韩、赵、魏) 合纵(公孙衍):六国南北联合共同抗秦。 连横(张仪):秦利用六国矛盾远交近攻,各个击破。(朝秦暮楚 )。 习题: 1、东周分为春秋和战国 两个时期。公元前770-前 476,是我国历史上的春秋 时 期,公元前 475-前 221,是我国历史上的战国 时期。 2、 “春秋五霸”是指齐桓公 、 宋襄公 、 晋文公
2、 、 秦穆公 、 楚庄王 。 3、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公 ,他任用管仲 为相,提出“尊王攘夷”口号, 并在 葵丘 举行的诸侯盟会中,确立了在中原的霸主地位。 4、公元前 7 世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主。 5、晋楚之争中,在泌之战打败晋国,跃升为霸主的是楚庄王 。 6、由晋分裂成韩、 赵 、 魏 ,加上原有的齐 、 楚 、 燕 、 秦 ,并称为“战 国七雄”。 7、六国之间南北联合,共同抗秦,称为“合纵”,秦利用六国之间的矛盾,远交近 攻,各个攻破,称为“连横”。 8、公元前 260 年,秦、赵之间长平之战后,东方六国再无力抵御强秦的进攻。 9、问答:齐桓公为
3、什么能首先称霸? 答:齐国地理位置好,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国;齐桓公任用管 仲为相,积极改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队,扩充疆界;政 治上打出“尊王攘夷”的口号。 10 第八课铁器牛耕引发的社会变革 春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率, 使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登 上历史舞台。 魏李悝;楚吴起;韩申不害;齐邹忌 商鞅变法 : (1)时间:公元前356年,秦孝公支持 (2)目的:富国强兵 (3)内容:1. 编制户口, 加强刑罚;2. 奖励生产;3. 奖励军功; 4. 承认土地私有
4、(对 封建制度的确立起关键作用);5. 推行县制(对后代乃至当代都产生重要影响的行政 管理制度); 6. 统一度量衡; ( 其中 1、5、6 属加强中央集权;富国:2、4;强兵: 3) (4) 意义:经过商鞅变法,秦国富强起来,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 成败:一场改革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的 目的是否达到。商鞅最后被处死了,但变法取得了成功。因为经过商鞅变法,秦国发 - 2 - 第九课甲骨文与青铜器 甲骨文:商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商 朝开始。 青铜器:铜、锡、铅的合金。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器
5、。 习题: 1、商朝时期,刻在龟甲、兽骨上的文字,叫做甲骨文 。 2、我国有文字可考的历史,就是从商朝 开始的,我们今天的汉字就是从甲骨文 发 展而来的。 3、殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎,是目前世界上已发现最大的青铜器。 4、举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜 文化,著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 5、你认为甲骨文对研究商朝的历史有什么作用? 答:商朝时期,王室贵族遇事无论大小,都要占卜问吉凶,将占卜结果刻在龟甲、兽 骨上,甲骨文就是刻在上面的文字,这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、 经济情况,因此,这对研究商朝的历史有重要的价值。
6、第十课思想的活跃与百家争鸣 孔子:(春秋时期鲁国人)伟大的思想家,教育家,儒家学派创始人。 思想家:思想主要是“仁”和“礼”两部分;政治方面提倡为政以德。 教育家:创办私学;主张“有教无类”;鼓励学生独立思考;因材施教。 老子:楚国人,道家学派创始人,主张顺应自然,以柔克刚。思想被弟子整理成道 德经。 百家争鸣:儒家:孟子,主张“施仁政于民”,“民贵”“君轻”。 墨家:墨子,主张“兼爱”“非攻”。 道家:庄子,主张“道法自然”。提倡顺其自然,无为而治。 法家:韩非子,主张“法治”,加强中央集权。 出现原因:春秋战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社 会秩序受到猛烈冲击。在
7、各国竞相改革的风潮中,拥有文化知识的士人四处游说、讲 学,极大地开阔了视野,促使了他们独立思考和创造性地探索。社会上不同政治思想 派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批做出了开创性贡献的学 术大师,形成了思想领域中百家争鸣的局面。 损害公物 / 治理班级:自我教育、自我反省能及时解决问题是最好的方法;说服教育是 解决问题的主要方法;惩罚不是万能的,只是解决问题的辅助手段。三者都有合理的 成分,但都不是绝对有效的,不应该互相排斥、互相对立。不同的方法适用于不同的 对象,不同阶段不同方法发挥的作用不同。 韩非的法家思想在战国时期最有用:战国时期,我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制 度
8、初步形成的大变革时期。在这种形势下,韩非子提出的历史是向前发展的,后必胜 今;建立君主专制的中央集权的封建国家;“法治”等思想符合当时历史发展趋势, 又符合封建统治者建立中央集权的需要。秦统一前后的许多措施,就是韩非子理论的 应用和发展。 习题: 1、春秋时期,我国伟大的思想家、教育家是孔子 ,他还创立了儒家 学派,他的言 论主要收集在论语一书,他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。 - 3 - 2、春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人, 他的学说记录在 道德经 里。 3、春秋战国时期,在思想领域中出现了百家争鸣的局面,当时主要的学派有墨家、 儒家 、 道家 、 法家 ,它们的代表人物分别
9、是墨子(墨翟)、 孟子(孟轲)、 庄 子(庄周)、 韩非子(韩非),代表作分别是:墨子 、 孟子 、 庄子 、 韩非子。 4、春秋时期,兵家的创始人孙武 写了一部军事著作孙子兵法。 5、孔子作为教育家,有哪些贡献? 答:创办私学,广收门徒,扩大了教育对象;主张“有教无类”,不论社会地位高 低、贫富贵贱,都有接受教育的机会;教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚 好学,要求学生时常复习,以便“温故而知新”; 注意“因材施教”,使学生的潜能 得到发展,善于启发学生独立思考问题,敢于坚持正确的意见。 6、列举孔子的思想内容? 答:孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。孔子的思
10、 想主张主要有“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人,要广泛地理解和体贴别人, 自己不愿意做的事,不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修 养,使自己的言行举止符合社会规范。要求统治者体察民情,爱惜民力;反对苛政和 任意刑杀。 7、春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。 时期姓名称谓代表作主要思想 春秋晚期孔子 大思想家、 大教育 家; 儒家学派创始 人 论语 提出“仁”的学说, 主张“为政以德” 。 主张“因材施教” 、谦虚好学、“温故 而知新” 春秋末期老子 思想家,道家学派 创始人 道德经 认为一切事物都有对立面,对立的双 方可以互相转化。主张以柔克刚 战国时
11、期孟子 思想家,战国时期 儒家代表 孟子 提出“春秋无义战”反对一切战争; 要求统治者用“仁政”治国;主张遵 循时令,合理利用自然资源 战国时期墨子 思想家,墨家学派 创始人 墨子主张“兼爱” 、 “非攻” 战国时期庄子 思想家,战国时期 道家学派代表 庄子主张“无为而治”顺其自然 战国时期韩非 思想家,战国时期 法家代表人物 韩非子 主张改革,提倡法治,建立君主专制 的中央集权制 战国时期孙武军事家,兵家鼻祖孙子兵法“知己知彼,百战不殆” 第 11 课先民的智慧与创造 都江堰:战国时期秦国李冰父子,岷江流域。由“分水鱼嘴”(分为内江、外江两部 分,内江用于灌溉,外江用于分洪)“飞沙堰”“宝瓶
12、口”等部分组成。使成都平原 成为“天府之国”,列入“世界文化遗产”名录。成为我国古代规模最大、效益最好、 历时最久的水利工程 . 编钟:湖北随州曾侯乙墓战国编钟 习题: 1、 战国时期,秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是都江堰 , 使 成都平原成为“天府之国”。 2、代表春秋战国时期我国音乐艺术水平的是大型组合乐器神奇的战国青铜曾侯乙编 钟 。 3、湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。 - 4 - 4、被历代工匠尊奉为祖师爷的是战国著名的工匠公输班(鲁班)。 5、为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录? 答: (1)都江堰防洪、灌溉至今仍发挥着重要作用;(2)都江堰维护
13、了生态平衡,保 护了自然环境;(3)都江堰代表了当时世界上最先进的水利工程水平;(4)都江堰体 现了中国古代劳动人民的智慧和勇敢,是人类征服自然,协调与自然关系的成功典范。 第三单元大一统的秦汉帝国 第 13课秦帝国的兴亡 秦统一背景:战国以来,统一成为大势所趋。商鞅变法以后,秦国成为七国中实 力最强的国家,为统一奠定了坚实的基础。秦采用了有效的军事策略连横破了 六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。秦始皇的雄才大略。 秦的统一:公元前230221 年,嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。 公元前 221年, 建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝,都城 (咸阳。 ) 秦统一意义:结
14、束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,建立了我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。 秦的灭亡:(秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因) 秦末农民战争: -陈胜吴广大泽乡起义 (1)时间:公元前209年夏 (2)“王侯将相,宁有种乎?” (3)经过:建立张楚政权 (4)意义:我国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治。 公元前 207 年,项羽巨鹿之战(破釜沉舟),以少胜多,大败秦军。 公元前 206 年刘邦攻取咸阳,秦朝灭亡。 公元前 206202 年,楚汉之争。 (刘邦)建立(汉朝),都城(长安)。西汉开始。 列举:秦的暴政: 习题:
15、 1、从公元前 230年到公元前 221年, 秦王赢政统一六国,建立秦朝,定都咸阳。秦 朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2、公元前209 年,陈胜和吴广领导了大泽乡起义,秦末农民起义爆发了。陈胜、吴 广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百 万劳动人民反抗残暴统治的斗争。 3、公元前 207 年在巨鹿之战中,项羽民少胜多,大败秦军主力,为灭亡秦朝奠定了基 础。随后,刘邦率兵进逼咸阳,秦朝灭亡。 4、公元前 202 年刘 邦经四年楚汉战争,打败项羽建立汉朝,定都长安,是为西汉。 5、秦为什么能兼并六国实现统一? 答: (1)秦国地理位置优越, 进
16、则能攻, 退则能守; (2)人们苦于战争, 渴望和平; (3) 秦国君主贤明节俭,积极从各国引进人才;(4)商鞅变化比较彻底,土地私有,奖励 军功,使中央集权,经济,政治,军事体系分明;(5)外交上采用远交近攻的方针, 各个击破,削弱六国实力。而六国,联合了也不诚实团结,你争我斗,相互间隙,政 治体系不明,人才不尽其用,等等天时地利人和角度,都让人觉得纠结,最终被灭, 明摆着的事情。 6、说一说秦始皇的历史作用?在你原先的印象中,秦始皇是一个怎样的人?你在影视 - 5 - 剧中了解的秦始皇与历史上的秦始皇有没有差别? 答:历史作用:秦始皇顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战
17、的局面,符合广大人民的愿望;他建立了秦朝,是我国历史上第一个统一的多民族的 中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远;统 一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流, 对后世产生了深远影响;修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程;他通过统一战争, 扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的皇帝。但是他 又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了 人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书 坑儒
18、,钳制了思想,摧残了文化。 电视剧中的秦始皇是艺术形象,带有“戏说”甚至虚构的成分。历史上的秦始皇 是历史的真实,两者差别很大。 7、有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你有什么看法?请说明理由。 答:秦始皇顺应了历史的潮流和人民的愿望,建立中国历史上第一个统一的多民族的 中央集国家。统一文字、货币、度量衡,对后世产生了深远的影响。秦始皇对中国历 史的发展做出了巨大贡献。但同时他又是一个暴君:制定残酷的刑罚制度,实行焚书 坑儒,加强了思想控制,摧残了文化。功过相比,秦始皇还是功大于过,是当之无愧 的“千古一帝”。 8、如何评价陈胜吴广起义? 答:陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农
19、民战争,它沉重打击了秦朝的残暴 统治。 9、秦末农民战争爆发的原因是什么?(秦灭亡的根本原因是什么) 答:秦末农民战争爆发的原因有:根本原因是秦的暴政。徭役繁重;赋税沉重; 刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。 第 14 课秦始皇建立中央集权的措施 政治上:废分封,立郡县:创立中央集权制,自称皇帝,中央设丞相( 协 助皇帝处理国家事务 ) 、 太尉(掌管军事)、 御史大夫(监察百官); 措施:地方废除分封制,推行郡县制 经济文化上 ; “车同轨,书同文”统一货币,统一度量衡 思想方面:焚书坑儒 军事上:御匈奴,筑长城 统一文字:小篆后推广(隶书);货币标准样式:圆形方孔钱 长城的起至点:西起临洮,
20、东到辽东。 习题: 1、秦王 赢政 统一六国后,首次采用“皇帝”称号,史称秦始皇 。同时在中央设 立丞相、 太尉 、 御史大夫,在地方废除以血缘纽带为基础的分封制,建立由 中央直接管辖的郡、县二级行政机构来加强中央集权。 2、秦始皇统一中国后,规定以小篆 作为标准文字,颁行天下,后来又推行一种新的 字体 隶书 ; 还规定在全国统一使用圆形方孔钱, 统一全国货币。同时, 还统一了度、 量、衡 制度。 - 6 - 3、秦始皇为了防御匈奴 的进攻,修建了西起临洮 ,东至 辽东 万里长城,这是我 国古代劳动人民智慧和独创性的象征。 4、秦始皇巩固统治的措施? 答:建立了一套封建专制主义的中央集权制度(
21、最高统治者称皇帝,总揽全国一切 军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡 县制)。统一文字、货币、度量衡(把小篆作为全国的规范文字;以圆形方孔铜钱 为全国统一货币;并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定)。“焚书坑儒”, 加强思想控制。派大将蒙恬大举反击匈奴,修筑万里长城予以抵抗。派兵统一了 南越各部,修筑灵渠,开发南疆。 第 15 课汉武帝推进大一统格局 背景(了解):西汉初期的休养生息带来了经济繁荣,雄厚的物质基础是客观条件; 武帝的雄才大略是主观条件;国家的统一、社会的安定是其实现大一统的政治基础。 公元前 202 年,刘邦称帝,建立汉朝,定都长安,历史
22、上称西汉,刘邦是汉高祖 思想方面:罢黜百家,独尊儒术 措施:政治方面:削弱封国势力(采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”) 强化监察制度:在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百 官以及皇族的不法行为; 在地方,将全国分为 13 个监察区域, 派刺史负责监督地方官员。 影响:汉武帝时期,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。 (汉武帝采纳董仲舒的建议推行“罢黜百家,独尊儒术”,儒家学说被确立为专制王 朝的正统思想。) 习题: 1、公元前 202 年,刘邦称帝,建立汉朝,定都长安,史称西汉。 2、汉武帝采纳董仲舒的建议,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,儒家学说被确立为 专制王朝的正统思想
23、。在长安设太学,推行儒学教育,太学是我国古代的最高学府。 3、汉武帝首创年号纪年。 4、汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策,出现了“文景之治”的太平盛 世景象。 5、汉武帝的大一统表现在哪些方面? 答:汉武帝的大一统,表现在:在政治上实行削藩,加强中央集权;在经济上将 地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策;在军事上大力反击匈奴,进 一步发展和巩固了国家的统一;在思想上实行“罢黜百家,独尊儒术”,以儒家思想 作为封建正统思想。在外交上派张骞出使西域,开通丝绸之路。 6、人们为什么总把“秦皇汉武”交称? 答:因为秦皇和汉武都是封建时代最重要的王,们们都采取创新的制度来巩固中央集
24、 权,这些制度对后世影响重大,对封建社会历史起到推动作用。秦皇和汉武都是中国 大一统的象征。 第 16 课秦汉开拓西域和丝绸之路 张骞通西域:第一次:公元前138 年,目的:联合大月氏夹击匈奴。 第二次:公元前 119 年。 作用:开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。 - 7 - 公元前 60 年西汉在西域设置西域都护,今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 丝绸之路:长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚欧洲 习题: 1、西汉时期,汉武帝 为了联合西域国家夹击匈奴,曾先后两次派张骞 出使西域。 2、秦汉之际,匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。 3、公元前 119年汉武帝派大将卫青
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