中学期末动员会发言稿.docx
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1、第 1 页 中学期末动员会发言稿 特征码 VJBLdmApXMqfEWLoulsR 中学期末动员会发言稿 先给大家讲一个小故事吧: 有人曾经做过一个实验:他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤,发 现跳蚤立即轻易地跳了出来。现重复几遍,结果还是一样。根 据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身体的 400 倍左右,所以跳 蚤称得上是动物界的跳高冠军。接下来实验者再次把这只跳蚤 放进杯子里,不过这次是立即同时在杯上加一个玻璃盖, “嘣” 的一声,跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑,但是它不 会停下来,因为跳蚤的生活方式就是“跳” 。一次次被撞,跳蚤 开始变得聪明起来了,它开始根据盖子的高度来调整自己所跳 的高度
2、。再一阵子以后呢,发现这只跳蚤再也没有撞击到这个 盖子,而是在盖子下面自由的跳动。一天后,实验者开始把盖 子轻轻拿掉,跳蚤不知道盖子已经去掉了,它还是在原来的那 个高度继续的跳。三天以后,他发现那只跳蚤还在那里跳。一 周以后发现,这只可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着- 其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。从一个跳蚤变成了一个可 第 2 页 悲的爬蚤! 从初一到初三我们的同学经过那么多的考试,是否也在过着这 样的“跳蚤人生?“几次成绩不理想之后,或者成绩都在某一层 次之后,就给自己设想了一个高度,认为这个高度自己就跨不 过去了。大家说有没有? 我们来验证一下,认为自己肯定能考上台中请举手?(0
3、人举 手) lQ 认为自己肯定能考上杜中的请举手?班长帮我数一下。 (33 人) 从刚才的数据中足以证明,我们的同学中存在心理高度的,设 想一下,如果这是中考的结果,那么我们的班主 任李老师看到 这成绩之后肯定会直走到窗户边,然后象大雁一样飞出去,可 能还转过头来对着同学说:别拉我。 那么如何使刚才那只跳蚤重新打破心理高度而跳出来呢? 生 1:放进另一只跳蚤。问:什么作用?生:作参照,师:我 还以为放进一只异性的给他一点精神动力呢。 生 2:给杯子里加水。答:这方法肯定不行。蚤遇水就粘在那 里,我就试过。 生 3:给杯里放上他的天敌。这好像是个可行的办法,师:请 问放什么天敌呢?生:青蛙。师:
4、值得尝试 生 4:给杯低加热。 第 3 页 同学们刚才说了很多种让跳蚤打破心理高度的办法。其实对于 我们的学习又何尝不需要打破这种心理高度。 有这样两个学生,是我来这个学校的第二届初三毕业生。请看 她们的成绩: 李*:17214615116842 按正常的思维,这位同学肯定考不上台中,初三第二学期四次 月考成绩都在 150 名上下波动,然而她考上了台中,最后的中 考考出了 42 名的历史高点。 !qW 罗*:619571447464409 当时这一届学生共有 635 人,这位同学在第一次月考竟然是这 样的成绩,在第二次月考之后,他几乎要放弃了,当时我唯一 做的事情就是不断鼓励他,也是四月份了,
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