高中历史复习第9课 北美大陆的新体制.ppt
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1、第9课 北美大陆的新体制,民主思想与实践第5课 美国独立战争,考纲:独立宣言;美国共和制的确立,一、北美独立战争(17761783),自然法通常是指宇宙秩序本身中作为一切指定法制基础的关于正义的基本和终极的原则的集合。 罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,且被后人冠以“不言而喻的真理”人是生面平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利法律的一切规定都必须以此为最高原则。 自然法不是实在的或具体的法律,而是一种带有理想和规范色彩的正义论与价值观,其基本的原则是自然、理性、自由、平等和正义。,阅读P26独立宣言(摘录),分析归纳独体现了哪些启蒙思想?这些主张是怎样转化为美国资产阶级
2、革命的政治实践的?,思想:天赋人权;自由平等、社会契约论、主权在民、人民革命权利的理论。 实践:指导了北美殖民地人民的反英斗争,并取得了国家独立;制定1787年宪法。,(09安徽)美国独立战争期间,托马斯潘恩在常识中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A.人文主义 B民族主义 C天赋人权说 D三权分立学说,思考:独立宣言中天赋人权与洛克的天赋人权有什么异同? 同:都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等 异:洛克:概括成自由权、生命权和财产权,他的主张适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治,实行法
3、治的民主要求。 独立宣言概括成生存权、自由权和追求幸福的权利,适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求,合众国宪法哪些内容违背了独立宣言原则 ?(选修本28页),违反了独立宣言天赋人权,人人生而平等自由的原则。 体现在美国合众国宪法强调三权分立的原则,但是它没有真正解决人权问题,在印第安人、黑人问题上种族歧视明显,妇女地位低下。 修正:(1)1790年权利法案,规定了人民的基本人权不受侵犯; (2)内战结束后,第13、14条宪法修正案,废除奴隶制。,1776年7月4日独立宣言发表宣告独立,意义: 宣告美国诞生,为北美人民的武装斗争提供了理论依据;为美国民主制度的建立奠定了理论基础。 第一
4、次以政治纲领的形式宣布了“主权在民”的原则;(第一个人权宣言) 推动了欧洲反封建的资产阶级革命,对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动也具有一定的推动作用。,二、从邦联到联邦,必修一40页:邦联、联邦 联邦制是指国家结构形式的类型。 国家结构形式是指国家为处理整体和部分、中央和地方之间的相互关系而采取的形式。 分为单一制和复合制(联邦制) (共和制属于政权的组织形式,即政体。),(09天津)1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体,其重要作用是 结束了松散状态,维护了国家统一 满足了人民群众多权益的要求 确立了美国的责任内阁制 促进了美国资本主义的发展 A B C D,托克维尔论美国的
5、民主指出,“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法,但不准制定追究既往的法律,不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是 A联邦政府权力不受制约 B中央政府与地方分权而治 C中央政府权威得到保障 D各州政府有较大的自主权,美国1787年宪法,1、制定的背景: 美国建国初期实行邦联制,中央权力过小,地方权力过大,政权(国家)面临严峻形势。 制定的首要目的: 加强中央政府的权力。但又要防止专制(防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力)。 2、理论来源: 孟德斯鸠的三权分立学说 法律来源:独立宣言、邦联条例和各州州宪等文献。,
6、麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任 何政府了; 如果天使统治人,就不需要对政府 有外来的或内在的控制了。”,根据这段话,你能得出什么结论呢?,提示: 人都是自私的,所以需政府来管理,以保障每个人的权利和自由;政府由人组成,所以政府也需外来的和内在的监督,防止个人或某个集团专制。,美国1787年宪法,1、制定的背景: 2、理论来源和法律来源: 3、原则: 联邦制原则、三权分立原则(分权制衡原则)、民主原则(人民主权原则),总统内阁 (行政),国会 (立法),联邦法院 (司法),三权分立、制约与平衡关系示意图,三权分立是指国家的立法、行政、司法三种权力分别由议会、内阁(或总统)和法院掌握,各自
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