天天练——高二上学期教师版.pdf
《天天练——高二上学期教师版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天天练——高二上学期教师版.pdf(53页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、天天练一 1下列词语中,加点字读音全正确的一组是() A敕 造( ch)歆 享( x n)新正 ( a)瘦削 xu B 錾 银( z n)两靥 (y n)朱拓 (t ) 拗 他不过(O) C蹙 缩( c)按捺 n国子监 ji n 吮 血( sh n) D咨嗟 (ju ?)盥 沐( gu n) 暮砧 (zh n)诡 gu秘 解析: C A 新正 zh ng B 两靥 ya 拗他不过ni D咨嗟 ji 砧 zh n 2下列词句中,有两个错别字的一组是() A桌帷迷罔炮络沸返盈天 B放诞骐骥巉岩不落窠臼 C驯熟伶俐踌躇鞠躬尽粹 D潦倒杜撰寒喧披麻带孝 解析 D A 惘烙反 B无错别字C 瘁 D暄戴
2、3 表意准确、没有语病的一项 A古代中国有成年性质的冠礼笄礼,以头发的装扮来显示年龄阶段,它与文身绣面、 拔牙凿 齿等原始成年礼俗有着同一象征意义。 B、海地地震, 8 名中国维和人员罹难。他们用生命谱写了一曲中国维和行动的赞歌,让人们 不禁肃然对中国维和行动起敬。 C2003 年非典时期,新中国历史上在突发灾害事件中,短时间内就同一问题首次连续地、 大范围地追究官员责任。从此,官员问责开始走入了公众的视野。 D科学家研究表明,体育锻炼本身在很大程度上决定于运动员的心脏状况,从而反驳了能否 成为优秀运动员是由天生心脏结构决定的观点。 解析 A B中语序不当,应将“肃然”置于“起敬”之前;C,词
3、序不当,“首次”应放 到“历史上”后 D ,前后矛盾,应将“于”改为“了”) 4 甲乙两段文字, 黛玉关于自己读书的事的说法前后矛盾。下面解说不正确的一项是() 甲:贾母因问黛玉念何书。黛玉道:“只刚念了四书 。 ”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道: “读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!” 乙:宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾 读,只上了一年学,些许认得几个字。” A听了贾母的话,黛玉自觉失言,因而小心更正。 B反映了黛玉的机警、聪明和细心。 C对贾母之言出自亲情,对宝玉之言出自谦虚。 D反映了黛玉“步步留心,时时在意”的心理状态。
4、C解析与原文意思不符 5下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A鲁迅,是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。小说集有呐喊、 彷徨和故事 新编,课文祝福选自彷徨。厄纳斯特海明威,美国现代作家。1954 年获诺贝尔文 学奖。代表作有老人与海太阳照样升起 永别了,武器 丧钟为谁而鸣等。 B白居易,字乐天,中唐三大诗人之一。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。他的 长篇抒情诗如琵琶行就反映了当时社会的动荡,世态的炎凉;既对不幸者命运同情,又 对自身失意无限感慨。而晚唐诗人李商隐诗歌多朦胧意象,与杜牧齐名,并称“小李杜”。 C 红楼梦 是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。林黛玉进贾府 选
5、自其第三回。 红 楼梦、 聊斋志异分别是我国古典白话小说和文言小说的最高峰 D讨论是人们围绕某个话题各自发表意见的一种平等交流的方式。参与讨论要积极发言,不 随意打断他人的发言,不要强词夺理,也不能盛气凌人。 B解析琵琶行是一首脍炙人口、广泛流传、具有鲜明中国古典诗歌特征的叙事长诗 天天练二 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A、粗犷 (ku ng) 倡 (ch ng)女量 体裁衣 (li ng) 卷帙 浩繁( zh) B、埋 怨(m n) 载 体(z i) 暴殄 天物 (ti n) 戛 然而止 (ji ) C 巉 (ch n)岩应 届(y ng) 恪 守不渝 (k a) 毋 (w
6、)庸置疑 D、熨 帖(y n) 迁谪 (zh?)相形见绌 (ch ) 徇 私枉法 (x n) B 解析 (A 项,犷 gu ng;C项,应 y ng;D项,熨 y ) 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而,终至孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤。 随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执行,亟需加以规范。 朋友是一把伞,不能遏制狂风恶浪,也能撑起一方晴空,让你备感真诚和友 谊的难能可贵。 A、疏离权限 虽然但 B、疏离权利即使可 C、疏远权利虽然但 D、疏远权限即使可 A 解析 (“疏离”比”疏远“程度更甚,与后面的“孤单“相照应。“
7、权限”指职权范 围,“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,根据语境和搭配,应选“权限”。 “虽然”表示转折,“即使”表示假设让步,根据语境,应为转折关系,且“即使”一般不 与“可”搭配) 3下列语句中,标点使用正确的一项是() A我在路上遇到不少人,可他们都不知道前面是何处?前面是否有旅店? B他把汽车开得那么快,我敢从驾驶室爬到后面去吗?于是我就说:“算了吧。” C我已经上了年纪,不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是,只要我有桨、有短棍、有舵把,我一 定要想法去揍死它们。 D “啊, ”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了”。 B解析 (A不是问句 , 第一个问号改为逗号, 第
8、二个问号改为句号.C 短语并列不应用顿号, 应该用逗号 .D 句号应该放在后引号前 4列句子中句意明确,没有语病的一句是() A在张大爷住院治疗一段时间后,感到体力和思维都大不如以前了。 B蔡校长说: “李虎对张林的批评是有充分准备的,我相信他们会处理好这件事。” C “低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱,但要把关爱落到实处,却远不是划几条 标准那么简单。 D山东大学积极采取措施,培养新入校的大学生,力争在较短时间内解决史学界后继乏人的 状况。 C解析( A缺主语 B有歧义 D动宾不搭配) 5. 默写 1. ,谷不可胜食也;,;斧斤以时 入山林,材木不可胜用也。寡人之于国也 2. 吾尝终
9、日而思矣,;,不如登高之博见也。登高 而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,。 劝学 3. 试使山东之国,比权量力,。 过秦论 天天练三 1 下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是() A. 崤 ( xi o)函匹 配( p)力能扛 鼎( k ng) 市侩 (ku i ) B. 跬 ( ku)步恪 守( ka)飞扬跋扈 (h)纂 修( cu n) C. 聒 噪( gu)毗 邻( p)暴虎冯 河( p ng) 采撷 (xi ?) D. 栅 栏( zh)倥偬 ( c ng)毁家纾 难( sh)折 耗( sh?) C 解析 A 力能扛 鼎 g ng B 纂 修( zu n) D 倥偬 z ng 2
10、、下列各句中,没有语病的一句是() A.早在几千年以前,在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。 B.建设时期看党员干部是否先进,重要的是看他生产、工作上的成绩。 C.你给我评评这个理,我的车他随便骑,他的车我一次也不让骑。 D.桂林确实很美,壮族的民俗风情,使我像置身于画卷之中,心旷神怡。 A 解析 B 两面对一面不照应。 C“我” 调到“让” 后。 D 不合逻辑, “民俗风情” 不能“使我像置身于画卷之中”。 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 某杂技团进行了“全民所有,集体经营,独立核算,分成”的办法,初步扭转了长 期以来在分配上吃大锅饭的局面。 屈原披头散
11、发,形容枯槁,神情悲怆,他于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚 爱的人民。 一种的恐惧蔓延到全身,使他无法再在会场里静静地坐着了。 A.节余留连无明 B. 结余留连无名 C. 节余留恋无明 D. 结余留恋无名 解析 B 节余:因节约而剩下。结余:结算后余下。留连:留恋不止,舍不得离去。 留恋:不忍舍弃或离开。无名:说不出所以然来的,无缘无故的。无明:佛典中指“痴”或 “愚昧”。 4 加点的熟语使用正确的一句 A.面对泪流满面孩子,父亲安慰她说: “你为咱家争了气,为了让你上大学,家里就是卖掉房 子也在所不辞 。 ” B.喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇、信手涂画,大概是我们中国人的一种积习和癖好,不
12、知此风 起于何时,始作俑者 为谁。 C.近年来,大量的流动人员汇集这里,林子大了什么鸟儿都会有,偷拐骗抢,应有尽有 ,防 不胜防,屡打不灭。 D.视听产品的盗版是把双刃剑 ,它给国内演艺界造成了损失,也使外国投资人望而却步。 解析 C, (A, “原”用错 B ,残缺,“判处”前要加“被” D ,结构紊乱,“呼吁”后 的两个内容层次不明,应在“超越”前加连词;另“成为友好邻邦共同前进”中有残缺) 5补写出下列名句名篇中的空缺部分。 1 填然鼓之, 兵刃既接,。 或百步而后止, 或五十步而后止, 则何如?曰: “不可,。 ” 寡人之于国也 2 奋六世之余烈, 吞二周而亡诸侯,过 秦论 3 积土成
13、山, 风雨兴焉;,; 积善成德, 而神明自得,。 劝学 天天练四 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A、 踌躇 (ch ) 忖 (c n)度 (du ?) 驯 服(x n) 自怨自艾 (y ) B、 颈 项 (j ng) 颠簸 (b ) 符 合(f ) 海鳐 (y o)鱼 C、 着 陆 (zh o) 炮 (p o)烙 (lu ?) 契 机(q ) 以讹传讹 ( ?) D、 纤 巧 (qi n) 劲 头 (j n) 毗 邻(p ) 黏 (ni n)液 B 解析 (C“着”读作zhu? A 驯服 x n D“纤”读作xi n) 2、依次填入下列各项横线处的词语,恰当的一组是() 周
14、边国家发生禽流感疫情后,中国便严阵以待,加强防范; 在疫病进入国门后,沉着应战, 以果断的措施顽强。 近日,陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人 事迹在后稷故里广为。 推动中国改革开放进程的,是一大批敢于率先冲破思想的人们, 吴敬琏便是其中之 一。 中国航天战略蓝图:2010 年前,实现登月,建立包括永久性空间站在内的“地面一 太空综合网”;而后将大型空间站发展成,为空间航天基地。 A、狙击传颂樊篱既而 B、狙击传诵藩篱继而 C、阻击传颂樊篱继而 D、阻击传诵藩篱既而 C解析 (狙击:埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。阻击:以防御手段阻止敌 人增援、逃跑或进攻,可
15、表示以防御手段阻止疾病售病毒等的扩散和进攻。传颂:传布颂 扬,往往与事迹搭配。传诵:传布诵读称道,往往与人或文学作品搭配。3 樊篱:比喻对事 物的限制。藩篱:比喻门户或屏障。继而:副词,表示紧随着某一情况或动作之后。) 3 下列各句中,加横线的熟语使用恰当的一组是() A、近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风,人民群 众对此意见很大。 B、“反恐”也好,“防化”也罢,都是此地无银三百两,无论怎样,布什政府都掩盖不了占 领伊拉克的真正意图。 C、这个面积近1000 平方米的大厅非常宽敞,我们走在里面,脚步声就像空谷足音一样清晰 响亮。 D、对待野生动物,我们再也
16、不能像过去那样“为渊驱鱼,为丛驱雀”,赶尽杀绝,只顾眼前 利益了。 B解析(“此地无银三百两”比喻打出的幌子正好暴露了所掩盖的内容。 A. 感情色 彩错; C. “空谷足音”比喻难得的音信、言论或事物;D.“为渊驱鱼,为丛驱雀”原意是水 獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊去了,鹞鹰想捉麻雀吃却把麻雀赶到丛林去了。后比喻不善于团 结人或笼络人。 4. 下列句子中,有语病的一项是() A.近二十年来, 动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣,成为行为研究中最有争议的领域。 B.从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。 C.鸟类和人类,从凤蝶产卵到成虫的时代,一直都在跟凤蝶作对
17、。 D.使我感到欣慰的是,仪器成功产生了比地磁场强2 万多倍,而这正是加速一束电子所必需 的。 解析 .D (在“ 2 万多倍”后加“的磁场”) 5( 1) _,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?_。(柳永雨霖 铃) (2)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。,。 (3)乱石穿空,。江山如画,。 天天练五 1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A悚 (s ng) 然隔阂 (h?)形骸 (h i )言简意赅 (g i ) 骇 ( h i )人听闻 B沮 (j )丧 咀 ( j )嚼诅 (z)咒艰难险阻 (z)越俎 (ch)代庖 C沏 (q)茶 砌 ( q)墙窃 (qi a)取彻 (cha)
18、头彻尾切 (qi a)中时弊 D间 (ji n) 或 茁 ( zhu?)壮谬 (mi ) 种相形见绌 (ch) 咄 (du)咄逼人 D解析( A形骸 h i , B 越俎 z代庖,C沏 q茶) 2 下列字形有两个错别字的一项是() A 蓬壁生辉最后通牒馋涎欲滴B 披星戴月愤世嫉俗搅尽脑汁 C 力透纸背额手称庆得垅望蜀D 迭床架屋雷励风行通宵达旦 D 解析 A,壁 - 筚, B,搅 - 绞, C,垅 - 陇 D ,迭 - 叠,励 - 厉) 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中,广大医务工作者不仅用自己的青春和热血挽救了 众多患者的生命,而且以高
19、尚的职业道德为全社会了无私奉献的榜样。 2003 年 6 月,中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉就大学生就业压业现状央视新 闻频道,与白岩松展开深入讨论,引起了强烈反响。 社会的飞速发展真令我们眼花缭乱,谁一觉睡了十年才醒来,会发现自己好像远 古的来客,仿佛自己同身边的世界格格不入。 A、竖立做客不管 / 都 B、树立做客如果 / 就 C、树立作客如果 / 就 D、竖立作客不论 / 都 B解析(竖立:指物体垂直,一端向上,一端接触地面或埋在地里。多用于具体事 物,如:宝塔竖立在山顶上/ 门前竖立一根旗杆。树立:建立。多用于抽象的好的事情,如: 树立榜样 / 树立典型 / 树立助人为乐的好风尚。
20、做客:当客人。如:到姑妈家做客。作客:指 寄居在别处。如:作客他乡。“不管 , 都”、“不论 , 都”均用于条件关系的复句,“如 果, 就”则表示假设关系。) 4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是() A、小巨人姚明进入高手如林的NBA不久, 就取得了令人瞩目的成绩,相信他将越战越勇,成 为 NBA的明日黄花。 B、社区晚会上, 民间艺人用姆指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音 表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演,令现场观众拍手称快。 C、九十年的风雨洗礼,九十年的沧桑更迭,宁中人筚路蓝缕,勇于探索,勤于实践,走出了 一条坎坷而辉煌的道路。 D、“老班”在班会课上说:“有的
21、同学对自己的缺点错误总是不以为然,还用金无足赤, 人无完人来为自己辩护,这种态度是要不得的。” C解析( A、“明日黄花”出自苏轼九日次韵王巩诗:“相逢不用忙归去,明 日黄花蝶也愁。”农历九月九日为重阳节,节后的黄花都将逐渐枯黄,纵然蝴蝶来了也 没有什么值得玩赏的了。现用“明日黄花”比喻过时的事物。B 、拍手称快:拍着手喊痛 快,多指仇恨得到消除。该句宜用“拍手叫绝”或“拍案叫绝”。C、荜路蓝缕:驾着柴 车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容艰苦创业。该成语使用正确。D、不以为然:不认 为是对的,表示不同意别人的观点,含有轻视之意。该句宜用“不以为意”不把 它放在心上,表示不重视。 5、下列各句中
22、没有语病的一句是() A、 我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主,其他年级的师生 也有,但数量不多。 B、 我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么环境的恶化将会危及社会经 济的可持续发展。 C、 实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变以单纯传授知识为主的教 学方式和被动接受知识的学习方式。 D、中宣部有关人士指出,如果不加强网络道德建设,一些消极落后的思想就可能通过网络影 响人们的身心健康,扰乱正常的社会,损害改革发展的大局。 C解析( A、句式杂煣,应将“大多是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二 年级的师生”或“以高二年级的师生
23、为主”;B、搭配不当,“缓解 , 负担”动宾不搭配, 应将“负担”改为“压力”;D 、成分残缺,“扰乱”缺少宾语中心语,应在“社会”一词后 面加上“秩序”。) 天天练六 1、下列各组加点字的读音,全都不相同 的一组是( ) A、编纂 杜撰 篡 权夺位窜 改文字 B、箴 言诤 友爱憎 分明蒸 蒸 日上 C、树阴 荫 庇应 有尽有莺 歌燕舞 D、诽谤 滂 沱气势磅 礴心无旁 骛 B 解析( A、 zu n zhu n cu n cu n B、zh n zh ang z ng zh ng C、 y n y n y ng y ng D、 b ng p ng p ng p ng) 2、依次填入下列各句横
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天天 高二上 学期 教师版
链接地址:https://www.31doc.com/p-4997865.html