小学一年级体育上册教案全册电子备课教学设计.pdf
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1、生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第1页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 小学教案 小学体育教案 一年级上册 小学 印 用完后交学校图书室保存 请注意学习和保护! 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第2页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 教案说明 一、教案来源 小学自 2009 年起,统一了体育教学计划和课时备课,并 于 10 年制定和实施了统一的测评标准,本册计划和课时备 课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准,具 体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因 素的影响,所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一
2、目 标。 二、指导思想 贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课 程理念,逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健 康现状、与体育与健康课程发展相适应的学科体系。通 过学科体系的实施,不断提高教学质量;通过体系来激发学 生学习的兴趣,发展学生学习体育的才能,使体育课堂更规 范,课堂教学模式应用更深入,使全体学生更好地健康成长。 三、主要依据 1、 义务教育课程标准实验用书; 2、 中小学体育与健康课程标准; 3、 国家学生体质健康标准; 4、小学生的生理、心理发展特点; 5、 体育与健康课本教材内容; 6、本地区小学生体质健康现状; 7、本小学体育与健康教学现状; 四、 学校永久存
3、档参阅材料,不属个人所有,用完后填 写好借还记录,交学校图书室保存,注意学习和保护! 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第3页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 教案使用记录 使用人使用时间归还时间备注 1 20 年月20 年月 2 20 年月20 年月 3 20 年月20 年月 4 20 年月20 年月 5 20 年月20 年月 6 20 年月20 年月 7 20 年月20 年月 8 20 年月20 年月 9 20 年月20 年月 10 20 年月20 年月 11 20 年月20 年月 12 20 年月20 年月 13 20 年月20 年月 14 20 年月20
4、 年月 15 20 年月20 年月 16 20 年月20 年月 17 20 年月20 年月 18 20 年月20 年月 19 20 年月20 年月 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第4页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 一年级体育教学进度表 周次计划进度 一 1、引导课体育常识:做早操的好处 1、队列队形 ;2 、游戏;块块集合 二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队; 1、基本体操;2、游戏:块块集合; 三 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战 四 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 1、技巧;前后滚动;2、游戏
5、:障碍赛跑; 五 游戏课: 1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力; 六 国庆节 七 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; 1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 八 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走; 1、韵律活动;2、队列:报数; 九 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏; 1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力; 十 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; 1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力; 十一 1、队列:齐步走- 立定; 2、复习劳动模仿操; 游戏课: 1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 十二 1、队列:走圆形;2、十字接力; 1、技巧:
6、立卧撑;2、游戏:换物接力; 十三 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力; 1、徒手操; 2、游戏:改换目标; 十四 1、跳小绳; 2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳小绳; 十五 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 十六 1、跳小绳; 2、游戏叫号赛跑; 1、跳双绳; 2、游戏:迎面接力 十七 1、队列:齐步走- 立定; 2、复习劳动模仿操; 游戏课: 1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战; 十八 1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力; 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 十九 1、跳小绳; 2、游戏:迎面接力; 1、走跑交替;2、复习:跳小绳; 二十
7、 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; 1、 30 秒跳小绳; 2、期末总结 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第5页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 一 一年年级级体体育育课课教教案案 时间第一周第一节课时一课时 教材(室内课)引导课体育常识:做早操的好处 目的 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一、唱歌: 二、师 生 问 好: 三、宣 布 本 次
8、 课 的 内 容 和 任务: 四、点名; 教室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。 学 生坐 在 教 室 里按 自 己 的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑,有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气,有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体,有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 教室 1、教 室 讲 解 语 言 要 清 晰。 2、要求: 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的 坐 立 行 的 正确姿态。 、能够自觉 做 到 无 故 旷 课,迟到,有 事
9、要请假。 学 生坐 在 教 室 里按 自 己 的座位坐好。 1 20 小 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第6页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 习惯 重点;了解做 早操的好处。 难点;养成良 好 的 做 早 操 的习惯。 一、小游戏: (抓手指) 规则: 1、手放平。 2、食 指 尖 必 须 顶 着 手 掌心。 3、听 到 教 师 口 令 后 才 能抓手 指。 教室1、教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 练 习 和游戏。 1、学生认真 听讲游戏 方法和规 则
10、。 2、学 生 练 习。 3、学生进行 游戏。 3 / 4 6 小 结 束 部 分 一、总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教室教师总结本次 可的情况。 学生 按教 室 的座位坐好。1 4 小 场 地 设 计 教室 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第7页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 一 一年年级级体体育育课课教教案案 时间第一周第二节课时一课时 教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 目的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性,组织性和集体主
11、义精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动: 1、小游戏; “抓人” 2、做 二 到 三 节 简 单 徒 手操。 3、专 项 准 备 活动。 组织: 同上队列 1、教 师 语 言 要清晰。 2、教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务。 3、教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏。 4、教 师 做 徒 手 操 的 讲 解和示范。 5、师 生 一 同 练习。 1、学生站成 四 列 横 队。 2、学生和教 师一同做 游戏。 3、学生认真 听讲看示 范
12、。 4、学生精神 饱满。 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散: 重点;挺胸抬 头。 难点:腿要伸 制直,体要正 动作要迅速。 组织: 同 上 队 列四列横队。 1、教 师 讲 解 动 作 和 要 领。 2、教 师 做 完 整 正 确 示 范。 3、教 师 个 别 指导。 1、生认真听 动作方法 和要领。 2、学 生 练 习 , 分组 练习。 3、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第8页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 二、游戏 块块集合 规则: 1、必
13、 须 按 信 号 散 开 , 集 合 站 队 时要迅 速。 2、分 散 和 集 合 队 伍 时 不准堆 人,拉人, 冲撞他 人。 组织: 同 上队 列 四列横队。 1、教 师 将 游 戏规则。 2、教 师 做 示 范。 3、学 生 进 行 游戏活动。 1、学生认真 听游戏方 法 和 规 则。 2、学生练习 比赛。 3、分 组 比 赛。 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:1、教 师 总 结 本 次 课 的 情况。 2、下课。 1、认真听讲 情 绪 饱 满。 2、下课。 场 地 设 计 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第9页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动
14、让生命充满健康 一 一年年级级体体育育课课教教案案 时间第二周第一节课时一课时 内容1、基本体操:第八套广播操(13)节; 2、队列:排纵队,横队; 目的 1通过本次课的学习, 使学生初步学习规定的徒手操, (第八套广播操)。 2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动: 1、队列:立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。
15、 组织: 同 上 队 列四列横队。 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂 要 求 和 任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲,注意 关查。 3、听从指挥 注意力集 中。 4、学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第10页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 基 本 部 分 一、第八套广 播操( 13) 节: 原地踏步( 8 2) 第一节,伸展 运动。 第二节,阔胸 运动。 第三节,踢腿 运动。 组织: 同 上 队 列四列横队, 体操队形。 1、教
16、 师 讲 解 动 作 方 法 和要求。 2、教 师 做 完 整 正 确 的 示范。 3、教 师 个 别 指导。 4、找 学 生 表 演。 1、学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领 2、学 生 集 体练习。 3、学 生 分 组练习。 4 X 8 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点:各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点:动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 三、队列; 排纵队,横队 要求:排头要 迅速到位,其 余 学 生 看 齐 边 找 好 间 隔 距离。 组织: 同 上 队 列 四列横队。 1、教 师 讲 站 队 的 要求。
17、 2、学 生 练 习,教师 指导。 3、教 师 评 定。 4、精 神 饱 满 动 作 轻 松 整 齐一致 1、学 生 认 真 听 讲 要求。 2、学 生 练 习。 3、分 组 练 习。 2 / 3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:1、教 师 总 结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 1 3 小 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第11页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 场 地 设 计 一 一年年级级体体育育课课教教案案 时间第二周第二节课时一课时 内容1、基本体操:第八套广播操(
18、4-6)节; 2、游戏:块块集合; 目的 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动: 1、队列:立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前三节。 3、专项准备 活动。 组织: 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂 要 求 和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、
19、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第12页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 基 本 部 分 一、第八套广 播操( 4-6 ) 节; 第四节,体侧 运动。 第五节,体转 运动。 第六节,全体 运动。 组织: 同 上 队 列 四列横队,体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习
20、。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点:各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点:动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 四、游戏: 块块集合 规则: 1、 必须按信 号散开和 集 合 站 队,散开 后学生必 须离开原 位。 2、 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。 组织: 同 上 队 列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。
21、3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第13页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、 认真 听 讲,精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 一 一年年级级体体育育课课教教案案 时间第三周第一节课时一课时 内容1、基本体操:第八套广播操(7-8)节; 2、游戏:一切行动听指挥; 目的 4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和
22、集体行动的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第14页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康 准 备 部 分 一 、 课 堂 常 规: 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二 、 准 备 活 动: 1、队列:立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备 活动。 组织: 同 上 队 列 四列横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂 要 求 和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲
23、,注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套广 播操( 4-6 ) 节; 第七节,跳跃 运动。 第八节,整理 运动。 组织: 同 上 队 列 四列横队,体操 队形。 4、教师讲解 动作方法 和要领。 5、教师做分 解和完整 动作示 范。 6、教师给学 生个别指 导。 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。 4 X 8 18 中 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 生命因运动而精彩体育让梦想成真青春因坚持而美丽 第15页 共 93 页音符让音乐有了旋律运动让生命充满健康
24、 基 本 部 分 重点:各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点:动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。 四、游戏: (一 切 行 动 听 指 挥; ) 规则: 1、 须按规则 的信号行 动。 2、 听到信号 或手势, 才 能 行 动。 组织: 同 上 队 列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则。 2、学 生 练 习比赛。 3、分 组 比 赛。 2 / 3 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:
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