小学语文:《少年闰土》教案2(语文S版五年级下).pdf
《小学语文:《少年闰土》教案2(语文S版五年级下).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文:《少年闰土》教案2(语文S版五年级下).pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学设计1 26 少年闰土 教学目标: 1 、指导学生读懂课文内容,了解课文所写事情,认识少年闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画 人物的方法。 2 、引导学生结合课文内容,理解重点句段的深刻含义,能有感情地朗读课文,并背诵第一自然段。 3 、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”,会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”;理 解“闰月、伶俐、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 4 、引导学生从读学写,运用本文抓人物特点的写法,描述自己身边的一个小伙伴的外貌。 教学重点: 通过学习“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地看跳鱼儿”四件事,体会闰土聪明能干,机智 勇敢,见多识广的特点。 教学难点: 理解
2、含义深刻的句子,并体会“我”的情感的变化。 教学用具:多媒体课件 教学安排:两课时 第一课时 教学目标: 1 、指导学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”,会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”;理 解“闰月、伶俐、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 2 、通读课文,从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。 3 、初读课文,了解“我”与闰土不同的身份,并学习描写闰土外貌的部分,指导学生完成课后仿 写人物外貌一题。 教学过程: 一、谈话导入 1 、谈话 有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见 识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2 、板书课题,齐读课题。
3、“闰土”是谁,他和“我”是什么关系? 3 、快速默读课文,找出依据。(“我”是少爷,闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和 仆人的关系。) 二、初读课文 1 、小组学习,读准生字的字音,说说书写时应该特别注意的地方;理解词语;不懂的地方做上记 号。 2 、默读课文,想想“我”和闰土是怎样认识的?他们之间发生了哪些事情?把你认为含义深刻的 句子画下来。 三、检查初读情况 1 、开火车式朗读课文,读后评议,纠正字音。 2 、利用课件检查学习情况 (1)“闰”字的“门”内是“王”不是“玉”,不要多写一点。 (2)正音:划去()里不正确的读音。 正月( zh ngzh ng)供佛( g ngg n
4、g)畜生( x ch) 正确( zh ngzh ng)供应( g ngg ng)畜产( x ch) (3)与生字有关的多音字、同音字、形近字组词,巩固生字的音形义。 胯()租()劲()缚()稻() 垮()祖()颈()搏()滔() 3 、质疑(可简单写副板书,便于在下面的学习中反馈) 四、学习描写闰土外貌的内容 1 、过渡语:一般情况下,我们认识、了解一个人的时候,首先认识和了解这个人的什么呢?(要 想认识一个人,先要看他的外貌。) 2 、闰土长什么样呢?快速读课文,画出有关句子。 3 、读“他正在厨房里 , 用圈子将他套住了”一句 板书:紫色圆脸头戴毡帽颈套银圈 4 、谁来说说闰土的外貌有什么
5、特点? (1)学生不知从哪说起时,可引导学生做一个小练习:拿铅笔将“圆脸”的“圆”、“小毡帽” 的“小”和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉,然后看看他是谁,与他相对照,少年闰土有 什么样的特点。 对比之后,我们知道闰土是一个年少而又天真活泼的孩子。 (2)再仔细读读描写闰土外貌的句子,看闰土还有什么特点。 如果学生没有新发现,再做一个练习:用铅笔将“紫色的”划掉,然后换上“苍白的”或“蜡黄 的”一类词语,读后说说有什么体会。 体会出闰土“健康”的特点,因为他的脸是“紫色的”,为什么是紫色的?(在海边瓜地看瓜, 在海边捡贝壳、看跳鱼儿,经风吹日晒变成紫色;闰土是一个“忙月的儿子“,是穷
6、苦人家的孩子,生活 在农村。) 5 、请一位同学总结闰土具有哪些特点。 板书:纯朴可爱健康活泼 五、指导课后仿写一题 1 、课件出示题目要求及闰土的头像。 2 、课件出示课文中相关的内容。 3 、什么是人物的外貌,让学生结合闰土外貌的学习说一说描写人物外貌要注意什么。(抓住人 物特点) 4 、课件出示范例,让学生自己读、说、评、议。 5 、小组同学互相启发,练习说一说自己要描写的人物外貌。 六、布置作业: 1 、书写本课的生字和字词。 2 、继续熟读课文。 3 、仿照课文,写写你身边一个小伙伴的外貌。 第二课时 教学目标: 1 、有感情地朗读课文,背诵文章第一自然段。 2 、通过学习“雪地捕鸟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少年闰土 小学语文 少年 教案 语文 年级
链接地址:https://www.31doc.com/p-4998849.html