山东省潍坊市2018年中考语文试题(word版,含答案).pdf
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1、- 1 - 2019 年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 注意事项: 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120 分。考试时间120 分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题 卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第一部分积累与运用(33 分) 一、 (12 分,每小题2 分 阅读下面的文字,完成1-3 题。 青峰湖(簇拥/ 倒映)着广袤的蓝天和绵延的青山,像一位和蔼的母亲,把 揽入 自己温暖的怀抱。 清风吹拂过来, 轻轻揉皱湖水。 涟漪缓缓地, 一波一波亲吻着岸边的岩石。 清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳,折了又折,镀在浅水里的
2、岩石上、草株上。湖中的 芦苇, 悠闲地弯成几条长长的曲线,分不清哪一段是自己,哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经 心地游过, ,闪烁起无数(耀眼/ 炫耀)的光斑,似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。 而大多数时候,湖面是幽静的,好像智者的黑眸,(深邃 / 深刻)而悠远; 。无疑,青 峰湖是美的,不矫不饰,不矜不伐;美得真实,美得动人。 1.下列字形和加点字的注音,全部正确的一项是 A.漪( y )广袤慈详和蔼 B.折( sh )吹拂清澈透明 C.烁( shu )悠闲慢不经心 D.眸( m u)幽静不矫不饰 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.簇拥炫耀深邃 B.倒映耀眼深邃 C.倒映炫耀深刻
3、 D.簇拥耀眼深刻 3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 A.蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟便打碎了明镜一般的湖面 仿 佛 一首含蓄而内敛的朦胧诗 B.青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云便打碎了明镜一般的湖面 仿 佛 - 2 - 一首朦胧诗,含蓄而内敛 C.蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟湖面便如同被打碎的明镜 仿 佛 一首朦胧诗,含蓄而内敛 D.青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云湖面便如同被打碎的明镜 仿 佛 一首含蓄而内敛的朦胧诗 4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是 A.全面建成小康社会时不我待 ,青年一代要勇立时代潮头, 只争朝夕, 在伟大实践中放 飞青春梦想。 B.
4、行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田 ,美景如画,令 人目不暇接。 C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦 的骚扰电话, 有不少以诈骗 为目的。 D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图 谋无可非议 。 5.下列句子中,表达准确、逻辑严密的一句是 A.这所学校校舍漂亮,树木繁茂,一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。 B.青少年的健康成长,不仅关乎家庭幸福、社会发展,也关乎国家繁荣昌盛。 C.如果生活条件优越,工作环境舒适,没有苦难与挫折,事业就不会取得成功。 D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法,你就会成为有非
5、凡创造力的人。 6.下列关于古代文化、文学常识的表述,不正确的一项是 A.己亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年,观潮中“自既望以至十八日”的 “既望”指农历十六日。 B.陈涉世家中“足下事皆成”的“足下”和惠子相梁中“子知之乎”的“子”, 都是古人称呼对方的敬辞。 C.公输体现了道家反对战争的主张,得道多助,失道寡助体现了孟子反对暴政、 主张仁政的思想。 D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故,表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者 同流合污的高洁品格。 二、 (13 分 7.名篇名句填空。 (8 分,任选四题作答) - 3 - (1)吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎?_?传不习乎?( 论语 学
6、 而 ) _,城春草木深。 (杜甫春望 ) (2)_,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记 ) 问君能有几多愁,_。 (李煜虞美人 (3)苟全性命于乱世,_。 (诸葛亮出师表 ) _ ,犹抱琵琶半遮面。 (白居易琵琶行 ) (4)李白行路难中的“_,_” ,表达了诗 人理想抱负终能实现的信念。 ( 5)苏轼在水调歌头明月几时有中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是: “_, _。 ” 8.阅读名著片段,回答问题。(5 分) 我身边的人都听见了远处的笛声,听到了牧童的歌唱,而我什么也听不见,这对我是 何等的羞辱啊! 为此, 我痛苦不堪, 陷入了绝望之中,甚至想到了自杀。可是, 我没有去死, 是艺术最
7、终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前,我还不能离开这个世界。 于是, 我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管,身体的一点变化都有可能损坏我的健康,我还 是要坚持下去,直到死神最终割断我的生命线为止。 两周前看完卓别林自传,对 1920 至 1954 年间的美国有了一个初步认识,那种物 质文明给人的影响,确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲,我实在体会不出有什么乐 趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿,宛如五花八门、光怪陆离的万花筒,在书本上看看已经头 晕目迷,更不用说亲自经历了。像我这样,简直一天都受不了:不仅心理上憎厌,生理上、 神经上也吃不消。 (1)片段中的“我”是指_,片段中的“我”是
8、指_。 (2 分) (2)阅读以上材料后,你从中得到了哪些启示?(3 分) 三、 (8 分) 在社区组织的推进“全民阅读”活动中,你参与了部分工作。请阅读下面三则材料,完 成任务。 材料 1当前“全民阅读” 渐成共识, 各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩, 诸如图书漂流、 阅读接力、名人讲座、新书签售不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本 - 4 - 身,阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人, 但不能饱腹。 阅读活动的数量、质量、 参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。 材料 2数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利 于进行搜
9、寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进 行深度阅读和持续性阅读。 材料 3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了 3000 多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。 9.阅读“材料1” ,你认为推进“全民阅读”应该重在_。 (2 分) 10.结合“材料2” “材料3” ,针对“智能时代,如何读书”这一话题,谈谈你的看法。(2 分) 11.下面是社区阅读调查报告的部分内容,其中有多处语病,请指出两处并提出修改意见。(4 分) 大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方关注。在推进“全民阅读” 活动中, 我们社区居民的纸质阅读量和数
10、字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的, 不仅是 长知识,增技能,而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人,关键在于 有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 (1)_处,修改意见:_ (2)_处,修改意见:_ 第二部分阅读( 37 分) 四、 (16 分) (一)阅读下面的宋词,完成12-13 题。 (5 分) 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺 催拍盏频传。人生何处似尊前! 注 此词大约作于作者知颍州时。六幺:绿腰,曲调名。 12.上片中“逐” “出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。(2 分) 13.词的下片写出了作者怎样的情态
11、?其中蕴含着怎样的情感?(3 分) (二)阅读下面的文言文,完成14-17 题。 (11 分) 颜渊论御马 - 5 - 颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰: “善则善矣,其马将俟 矣。 ”定公不悦,以 告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?” 颜渊退,俄而厩人 以东野毕马佚闻矣。定公躐席而 起,曰:“趣 驾召颜渊。” 颜渊至,定公曰: “乡 寡人曰:善哉,东野毕之御也! 吾子曰:善则善矣,然则马将 佚矣。 不识吾子何以知之 。 ”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工 于使人,造父工于使马。舜 不穷其 民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之
12、御,上车执辔,衔体 正矣;周旋步骤,朝礼 毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹策 之不已,所以知其佚也。 ” 定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷 其下能不危者,未之有也。诗曰:执辔如组 ,两骖如舞。 善御之谓也。 ”定公曰:“寡人 之过矣。” (选自韩诗外传 ,有删节) 注 佚( y) :通“逸”,逃跑。厩( jiu )人:马棚的差役。躐(e) :超越。趣: 同“促”。朝礼:指调服车马的法度。组:编织。 14.解释文中加点词的意思。(3 分) (1)乡寡人曰乡: (2)昔者舜工于使人工: (3)然犹策之不已策: 15.下列加点词在句子中的意义和用法,相同的
13、一项是(2 分) A.定公不悦,以告左右 不以 物喜,不以己悲( 岳阳楼记 ) B.定公躐席而 起由是则生而 有不用也(孟子告子上 ) C.不识吾子何以知之手指不可屈伸,弗之 怠( 送东阳马生序 D.舜不穷其 民安陵君其 许寡人(战国策唐雎不辱使命) 16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马侠闻矣。( 2 分) (2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。(2 分) 17.这篇文章说明了怎样的道理?(2 分) 五、 (21 分) (一)阅读下面的文章,完成18-21 题。 (12 分) 目光里的松阳 彭彭程 - 6 - “按节下松阳,清江响铙吹。”诗人
14、王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了 一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个 良好的生态环境。 这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓 开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是, 这巨幅山水画中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落, 依据地形的不同,或倚靠青山,或襟带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。 来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗 壮的古树,伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径
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