“两学一做”学习教育资料:《习近平总书记系列重要讲话读本(20XX年版)》二.docx
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1、第 1 页 “两学一做”学习教育资料:习近平总书记系列重 要讲话读本(20XX 年版) 二 特征码 FVDtSjSmbkndpaHHXZFT “两学一做”学习教育资料:习近平总书记系列重要讲话 读本(20XX 年版) 二 二、实现中华民族伟大复兴的必由之路关于坚持和发展中 国特色社会主义 道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就 是党的生命。我们党和人民在长期实践探索中,坚持独立自主 走自己的路,取得革命、建设、改革伟大胜利,开创和发展了 中国特色社会主义,从根本上改变了中国人民和中华民族的前 途命运。中国特色社会主义,是中国共产党和中国人民团结的 旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜,是当
2、代中国发展进步的根本 方向。习近平总书记指出:“党的十八大精神,说一千道一万, 归结为一点,就是坚持和发展中国特色社会主义。 ”坚持和发展 中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。 1.中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择 第 2 页 江河万里总有源,树高千尺也有根。习近平总书记指出: “道路决定命运,找到一条正确道路是多么不容易。中国特色 社会主义不是从天上掉下来的,是党和人民历尽千辛万苦、付 出各种代价取得的根本成就。 ”中国特色社会主义开创于改革开 放新时期,建立在我们党 90多年长期奋斗基础上,而其思想、 理论和实践的源头,则可追溯到更远。社会主义思想从提出到 现在,已
3、有 500年时间,从这个很长历史过程来考察,就可以 更加清晰地看到中国特色社会主义思想发展的脉络,更加充分 地认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性。 社会主义 500年,经过了从空想到科学、从理论到实践、 从一国实践到多国发展的过程。20XX 年 1月,习近平总书记在 新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研 讨班上的讲话中,从六个时间段分析了社会主义思想从提出到 现在的历史过程,展现了中国特色社会主义的历史渊源和发展 进程。 第一个时间段,空想社会主义产生和发展。空想社会主义 的开山之作,是 1516年英国人莫尔发表的乌托邦一书。这 本书深刻揭露了资本主义原始积累过程中
4、的悲惨景象,同时描 绘了一个没有剥削、人人平等的理想社会。此后一直到 19世纪 上半叶,有影响的空想社会主义者还有德国农民战争领袖闵采 尔、意大利的康帕内拉、英国掘地派运动领袖温斯坦莱、法国 的摩莱里和马布利等人,其中最重要的是 19世纪初三大空想社 第 3 页 会主义思想家法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。空想 社会主义者揭露资本主义社会的罪恶,批判资本主义制度的全 部基础,论证未来社会代替资本主义的必然性和合理性,对未 来社会提出一些积极主张和有价值的猜测。但是,他们的共同 局限是唯心史观,无法找到实现其社会理想的正确道路和社会 力量。 第二个时间段,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体
5、系。19 世纪中叶,随着资本主义社会化大生产不断发展,工人 阶级作为独立政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯深入考 察资本主义经济、政治、社会状况,批判继承德国古典哲学、 英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义的合理成分, 创立了唯物史观和剩余价值学说,并把社会主义思想置于这两 大理论基石之上,从而使社会主义实现了从空想到科学的伟大 飞跃。科学社会主义深刻揭示了资本主义产生、发展、灭亡和 共产主义取代资本主义的历史必然性,对未来社会主义社会的 发展过程、发展方向、一般特征作了科学预测和设想。马克思、 恩格斯对未来社会主义社会的设想主要是理论上的,如何付诸 实践,是后来人的使命。 第三个时间
6、段,列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。 20世纪初,列宁把马克思主义基本原理同俄国具体实际结合起 来,创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的 理论,领导十月革命取得成功,建立了世界上第一个社会主义 第 4 页 国家,使社会主义实现了从理论到实践的伟大飞跃。十月革命 胜利后,究竟如何搞社会主义,没有先例,列宁进行了深入思 考和艰辛探索。针对 1918年下半年到 1921年春实行战时共产 主义政策暴露出的问题,列宁进行了深刻反思,提出了新经济 政策,对战时共产主义政策进行了深刻调整。 第四个时间段,苏联模式逐步形成。列宁逝世以后,斯大 林在领导苏联社会主义建设中,逐步形成了单一生产资
7、料公有 制和自上而下的指令性计划经济体制、权力高度集中的政治体 制。苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发 展,也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但 由于不尊重经济规律等,随着时间推移,其弊端日益暴露,成 为经济社会发展的严重体制障碍。进入 20世纪 80年代后,面 对经济社会发展困境,苏联和东欧国家也想进行一些调整,但 在西方等各种势力强大攻势下,这种调整偏离了正确方向,终 于导致 1989年东欧国家先后发生剧变,1991 年苏联解体、苏 共解散,使世界社会主义遭受了重大曲折。 第五个时间段,新中国成立后我们党对社会主义的探索和 实践。我们党是第二个在一个大国领导社
8、会主义革命和建设的。 新中国成立后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集 体带领全党全国各族人民,在迅速医治战争创伤、恢复国民经 济的基础上,创造性地进行社会主义改造,建立起社会主义基 本制度。但是,如何在中国建设社会主义,是党面临的一个崭 第 5 页 新课题。刚开始,我们只能学习苏联经验,但在实践中我们党 很快就察觉到苏联模式的局限,提出要以苏为鉴,独立探索适 合中国国情的社会主义建设道路。 以毛泽东同志发表论十大 关系 、 关于正确处理人民内部矛盾的问题为主要标志,我 们党对怎样建设社会主义有了自己新的重要认识。在后来的实 践中,由于党在指导思想上“左”的错误,很多关于社会主义 建设的
9、正确思想没有得到贯彻落实,甚至发生了“文化大革命” 那样的全局性、长时间的严重错误,使我们党在探索社会主义 历程中遭到严重挫折。尽管探索艰辛坎坷,但我们党取得的积 极成果是极其宝贵的,为新的历史时期开创中国特色社会主义 提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 第六个时间段,我们党作出进行改革开放的历史性决策、 开创和发展中国特色社会主义。党的十一届三中全会以后,以 邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,重新确立了解 放思想、实事求是的思想路线,彻底否定了“以阶级斗争为纲” 的错误理论和实践,以巨大的政治勇气和理论勇气提出进行改 革开放,并明确提出必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社 会主义这
10、个重大理论和实际问题。1982 年,邓小平同志在党的 十二大上发出响亮的号召:把马克思主义的普遍真理同我国的 具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主 义。经过实践探索,邓小平同志第一次比较系统地初步回答了 在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如 第 6 页 何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想观点继 承和发展了马克思主义,开拓了马克思主义新境界,把对社会 主义的认识提高到新的科学水平,创立了邓小平理论,成功开 创了中国特色社会主义。党的十三届四中全会以后,以江泽民 同志为核心的党的第三代中央领导集体,在国内外形势十分复 杂、世界社会主义出现严重曲折的
11、严峻考验面前捍卫了中国特 色社会主义,依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验, 确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了 社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,推进党的建设 新的伟大工程,创立了“三个代表”重要思想,开创全面改革 开放新局面,成功把中国特色社会主义推向 21世纪。新世纪新 阶段,以胡锦涛同志为总书记的党中央,强调坚持以人为本、 全面协调可持续发展,提出构建社会主义和谐社会、加快生态 文明建设,形成中国特色社会主义事业总体布局,着力保障和 改善民生,促进社会公平正义,推动建设和谐世界,推进党的 执政能力建设和先进性建设,形成了科学发展观,成功在新的 历史起点上
12、坚持和发展了中国特色社会主义。 搞清世界社会主义思想的源头及其演进,搞清中国特色社 会主义的历史发展,就能明白,我们党在推进革命、建设、改 革的进程中,是怎样经过反复比较和总结,历史地选择了马克 思主义、选择了社会主义道路的;是怎样把马克思主义基本原 理同中国实际和时代特征结合起来,独立自主走自己的路的; 第 7 页 是怎样历经千辛万苦、付出各种代价,开创和发展中国特色社 会主义的。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国, 只有中国特色社会主义才能发展中国。这是历史的结论、人民 的选择。 2.中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构 成 中国特色社会主义是实践、理论、制度紧密结合
13、的,既把 成功的实践上升为理论,又以正确的理论指导新的实践,还把 实践中已见成效的方针政策及时上升为党和国家的制度,由此 形成了中国特色社会主义道路、理论体系、制度。中国特色社 会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指 南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色 社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的最鲜明特色。习 近平总书记指出:“中国特色社会主义特就特在其道路、理论 体系、制度上,特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的 内在联系上,特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实 践上。 ”在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,就是真正 坚持社会主义。 中国特色社
14、会主义道路,是实现我国社会主义现代化的必 由之路,是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义 道路,既坚持以经济建设为中心,又全面推进经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建 第 8 页 设;既坚持四项基本原则,又坚持改革开放;既不断解放和发 展社会生产力,又逐步实现全体人民共同富裕、促进人的全面 发展。这条道路既不是“传统的” ,也不是“外来的” ,更不是 “西化的” ,而是我们“独创的” ,是一条人间正道。只有这条 道路而没有别的道路,能够引领中国进步、实现人民福祉。 中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、科学发展观。这一理论
15、体系写出了科学社会主义的 “新版本” ,是深深扎根于中国大地、符合中国实际的当代中国 马克思主义。它同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展 和继承、创新的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能 丢,丢了就丧失根本。同时,一定要以我国改革开放和现代化 建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思 主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的 实践和新的发展。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体 系,就是真正坚持马克思主义。 中国特色社会主义制度,坚持把根本政治制度、基本政治 制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合 起来,坚持把国家层面民主制度同基层民主制
16、度有机结合起来, 坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,符 合我国国情,既坚持了社会主义的根本性质,又借鉴了古今中 外制度建设的有益成果,集中体现了中国特色社会主义的特点 和优势,是中国发展进步的根本制度保障。 第 9 页 中国特色社会主义制度不会一成不变,而是要在改革实践 中不断发展完善。20XX 年 2月,习近平总书记在省部级主要领 导干部学习贯彻党的十八届三中全会精神全面深化改革专题研 讨班上指出:“邓小平同志在南方谈话中说:恐怕再有三十 年的时间,我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定型 的制度。在这个制度下的方针、政策,也将更加定型化。 ”要 坚持以实践基础上的理论
17、创新推动制度创新,坚持和完善现有 制度,从实际出发,及时制定一些新的制度,构建系统完备、 科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟、更 加定型,为夺取中国特色社会主义新胜利提供更加有效的制度 保障。 3.中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义 中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、 适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。如果说社会主 义历经高潮与低潮、成功与挫折的历程,是一部气势恢宏、跌 宕起伏的交响乐,那么中国特色社会主义就是这部交响乐的华 彩乐章。 习近平总书记指出:“我们党始终强调,中国特色社会主 义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其
18、鲜明的中国特色。这就是说,中国特色社会主义是社会主义, 不是别的什么主义。 ”一个国家实行什么样的主义,关键要看这 个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫 第 10 页 积弱、任人宰割的时期,各种主义和思潮都进行过尝试,资本 主义道路没有走通,改良主义、自由主义、社会达尔文主义、 无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱 罢我登场” ,但都没能解决中国的前途和命运问题,是马克思列 宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新 中国,是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。 “鞋子合不合脚,自己穿了才知道。 ”道路走得怎么样,最 终要靠事实来说话,要由人民
19、来裁判。新中国成立 60多年特别 是改革开放 30多年来,我国经济实力、综合国力大幅提升,人 民生活显著改善,国际地位空前提高,经济总量跃居世界第二, 成功实现从低收入国家向中等收入国家的跨越。这样的发展、 这样的巨变,在人类发展史上都是罕见的。实践雄辩地证明: 中国特色社会主义这条路,走得通、走得对、走得好。 习近平总书记指出:“近些年来,国内外有些舆论提出中 国现在搞的究竟还是不是社会主义的疑问,有人说是资本社 会主义 ,还有人干脆说是国家资本主义 、 新官僚资本主 义 。这些都是完全错误的。 ”我们说中国特色社会主义是社会 主义,那就是不论怎么改革、怎么开放,都始终要坚持中国特 色社会主
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