数学:10.3解二元一次方程组(第2课时)教案(苏科版七年级下).pdf
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1、课题 第十章二元一次方程组 课 时 分 配 本课(章节)需2 课时 本 节 课 为 第2 课时 为 本 学期总第课时 10.3 解二元一次方程组(加 减消元法) 教学目标 1. 使学生会用加减法解二元一次方程组。 2. 学生通过解决问题,了解代入法与加减法的共性及个性。 重点探寻用加减法解二元一次的方程组的进程。 难点消元转化的过程 教学方法讲练结合、探索交流课型 新授课 教具 投影仪 教师活动学 生 活 动 情景设置: 小明买了两份水果,一份是3kg 苹果、 2kg 香蕉,共用去 13.2 元;另一份是 2kg 苹果、5kg 香蕉,共用去 19.8 元。设苹果 x 元 /kg,香蕉 y 元/
2、kg.列出方程。 新课讲解: 列出方程组 8.1952 2.1323 yx yx 1. 解方程组 2523 112 yx yx 分析:关键的出方程 1中的 2y 与方程2中的-2y 互为相 反数。想象出如果相加两个方程,会是什么结果? 板演: 解: 1+2得: 4x=6 x= 2 3 学生读题,议一议 学生想一想, 如感到 困难则看道简单题。 由学生观察, 如何求 出 x,y 的值,学生再 讨论。 试一试。学生口述。 老师板演 得到一元一次方程 把 x= 2 3 代入 1得 2 3 +2y=1 解出这个方程,得 y= 4 1 所以原方程组的解是 4 1 2 3 y x 2. 解方程组 2532
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