数学:3.2代数式教案(苏科版七年级上).pdf
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1、课题3.2 代数式 课型 新授课 教学目标 1让学生了解代数式,单项式,多项式,整式的概念 2能用代数式表示简单问题的数量关系 3能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 教学重点单项式,多项式,整式的概念,代数式的书写要求 教学难点 理解单项式的次数,系数,理解代数式的意义 教具准备 小黑板 教学过程教学内容 教师活动内容、方式学生活动方式设计意图 一、复习引入: 填空 : (1)比有理数a 小 10 的数是 . (2)正方形的边长是a,这个正方形的周长是, 面积是。 (3)某商品的原价为a 元,现降低 10% 销售, 那么现在 的销售价为元。 (4)甲每天做 a 个玩具, 乙每天做b个玩具
2、, 甲做了 5 天,乙做了3 天,一共可以做个玩具。 像 a10, 4a,a 2, ( 120) a,5a3b 等式子都是 代数式 。( 包括上节课出现的,如:n2, 5 s ,0.8a , a m , 2n500,abc,2ab2ac2bc 等。 ) 单独一个数或一个字母也是代数式。 下列式子中 , 其中属于代数式的有哪些?为什么? 12abhbaS)( 2 1 1ab 7 n pm 22 baacabcba)( 让学生口答, 注意 式子书写方法。 学 生 回 忆 上 节 课 内 容 并 理 解 代 数 式定义 为 引 出 代 数 式 的 定 义做铺垫 。 巩 固 代 数 式定义 教师活动内
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- 数学 3.2 代数式 教案 苏科版七 年级
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