【新教材】天津市中考语文总复习:第9讲《诗歌的内容理解》复习教案.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料第九讲 古诗鉴赏之诗歌的内容理解第九讲 古诗鉴赏之诗歌的内容理解适用学科初中语文适用年级九年级适用区域人教版课时时长(分钟)120分钟知识点古诗词理解和运用。古诗词的鉴赏方法。教学目标1.知识和技能:引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。2.态度与方法:提高学生自主理解古诗词的能力。3.情感与价值观:培养学生的学习兴趣,陶冶学生的情操,能够体会作者的情感。教学重点引导和训练学生准确、规范地解答诗歌鉴赏题的方法。教学难点鉴赏诗歌的综合能力。教学过程 一、课堂导入 古诗词鉴赏是杭州中考必考题,一般占5分,分两小题考查,均为主观题型。题型分为
2、:填空、简答、品析等,本次课程即针对此类相关题目做分析讲解,共两讲。此讲为诗歌第一讲,主要解决诗歌内容理解问题,从而引导学生解决诗歌赏析第一小题。二、复习预习诗歌是一种抒情言志的文学体裁。毛诗-大序载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。也即诗歌是以表达情感为主,我们要想学好诗歌的鉴赏,既要明白诗歌所表达的内容,又要明白诗歌所表达的情感,内容是基础,在理解内容的基础上才能很好的理解情感。复习预习我们已经学过的诗歌的基础知识,常见意象等。 三、知识讲解知识点1常见意象总结借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄,梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依,落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移。水仙:冰
3、清玉洁 冰雪:晶莹高洁 芭蕉:孤独凄恻 梧桐:凄凉悲伤 寒蝉:悲哀、凄怆 鸿雁:思想怀人琴瑟:情谊和谐 红豆:相思、爱情 青梅:少女情怀知识点2诗歌内容理解的方法诗歌内容的理解应从以下几个方面着手: 关键词语上着手,如抓住诗句中的主体,把握动词、色彩词的含义和作用,去品味赏析作答。 从关键诗句(主旨句、情感句)上着手,分析概括,推断作答的切入点。 从修辞手法(比喻、拟人、夸张)和表达方式(白描、议论)着手,分析其含义,探究其作用。 从作品、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 从诗歌所写的具体内容入手,把握各类诗歌的思想内容(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗
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