(最新)七年级上册语文:第4单元 17看云识天气.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料“体验型课堂”学习方案 语文(七年级上册) 班级 姓名 学号 17、看云识天气第一课时【学习导言】春云似锦,夏云若峰,秋云如画用闲适的心情看云卷云舒是我们生活中的一种享受。可是人们常说“天有不测风云”,劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验并编成谚语,在生活与生产实践中起到了非常大的作用。今天,我们来学习看云识天气一文,从现代科学着眼来分析云与天气变化的关系。 课前尝试:读读课文、查查写写、读读摘摘、评改订正 【读读课文】大声朗读课文,读到打疙瘩的句子连读三遍,读通为止。【查查写写】读一读,查一查,给加
2、点字注音,并把词语和拼音抄写两遍。峰峦( ) 预兆( ) 轻盈( ) 均匀 崩塌( ) 弥漫( ) 征兆( ) 一霎间( ) 鳞波( ) 绫纱( ) 千姿百态 变化无常 【读读摘摘】1阅读课后习题下面方框里的文字,了解“云”的概念及其形成。2搜集有关云和天气关系的两条谚语。 【评改订正】自己检查、批改。(或同桌互相检查、批改) 课内对话: 听听读读、想想想想、读读填填 【听听读读】1仔细听老师(或录音)范读课文,注意生字词的读音。2放声自由朗读课文,感知课文。【想想理理】1读了课文,我了解到本文的文体是 ,文章介绍的主要内容是: 2在这篇课文中,能概括揭示出云和天气关系的词语是 ,我在书上把这
3、个词语及所在句子划出来。想想它在全文中起到什么样的作用?3文章是从哪两个方面来说明云和天气的关系的? 【读读填填】1默读课文第3段。语段中清晰的思路是通过分类别的说明方法表现出来的,分类说明法是把事物按照一定的标准分成若干类别,一类一类加以说明的方法。这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白,而且会使说明的条理更清楚。我来用简表的形式列出晴天云的形态变化、特征以及预示的天气变化等情形对比。晴天云简表云 名云的形态变化高 度厚 度天气征兆卷 云卷积云积 云高积云2第3段文字的语言,既有平实说明,又有生动说明,我在该段各划出一个例句来。 课后反审:完成作业、评改订正 1整理课堂所学的内容
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