(最新)七年级语文上册第二单元8世说新语二则教案人教版.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料8世说新语二则知识目标1.阅读浅显的文言文,积累常见的文言词语,如“俄而、欣然、拟、未若”等。2了解“谦辞”和“敬辞”的概念,积累具有文言色彩的谦辞和敬辞。3背诵两篇短文。能力目标1.结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文义。(重点)2发挥想象,学习用比喻的修辞手法描写事物。(难点)情感目标感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和方正,拉近与古人的心理距离。第1课时咏雪1朗读文言文,了解文言文大意,积累常用的文言词语。2讨论分析文中的两个比喻句,学习摹景状物的写法。一、导入新课同学们,雪花是严寒的冬天里仁慈的上帝送给我们的礼物,它是那样的纯洁、轻盈,你
2、能拿什么比拟它呢?今天,我们一起学习咏雪,你和文中的两位才子比试比试如何呢?二、教学新课目标导学一:分类积累,疏通文义1自读课文,根据文义读准节奏。明确:谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。2读懂课文,理解重点词句。(1)重点字词解释:内集(把家里人聚集在一起)儿女(子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女)讲论文义(讲解讨论文章的义理)俄而(不久,一会儿)欣然(高兴的样子)未若(不如,不及)(2)重点句子翻译:白雪纷纷何所似
3、?翻译:这纷纷扬扬的大雪像什么呢?撒盐空中差可拟。翻译:在空中撒盐大体可以相比。未若柳絮因风起。翻译:不如比作柳絮乘风漫天飞舞。3学生用现代汉语复述故事。明确:一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟子侄辈的人讲解讨论文章的义理。不久,雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“在空中撒盐大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮乘风漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。目标导学二:理解内容,体会写法1文章开头“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这句话在全文中有什么作用?明确:涵盖事件时间、地点、人物及主体
4、事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪”。2“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?明确:营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。3“咏雪”的过程中,文章特别记载了两个人的咏,即用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你对其中哪一个更欣赏?为什么?明确:“柳絮因风起”更好,因为柳絮比盐更像雪,给人以春天即将到来的感觉,意蕴丰富,有美感,这是“撒盐空中”所缺乏的。4文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?明确:谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞
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