(最新)七年级上册语文:第4单元 18绿色蝈蝈.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料“体验型课堂”学习方案语文(七年级上册)班级姓名学号18 绿色蝈蝈【学习导言】你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧?你看过蜘蛛辛勤织网、蚂蚁满栽而归吧?也许还玩过贪食的花金鬼、挂着灯笼的萤火虫吧?这些自然界大家庭的成员,是人类亲密的朋友。听,蝈蝈又开始唱歌了。让我们一起走入法布尔的昆虫世界,体会文章富有文学笔法和生动活泼的特点。 课前尝试:读读课文、查查写写、评改订正 【读读课文】我把课文读了()遍,课文共有()个自然段。【查查写写】1我试着给下列加点字注音或按拼音写汉字,并把词语和注音抄写两遍。窸窣( )( ) 静谧( ) 篡夺( ) 吮取( ) 蝉喙( ) 妒忌( )
2、 喑哑( ) gu火( ) shu猎( ) 低li( )ji掠( ) 贪ln( ) 和m( ) 2阅读“读读写写”下面方框内的文字,进一步了解作者。 绿色蝈蝈的作者是 ,他是 国著名 学家,代表作是 。【评改订正】自己检查、批改。(或同桌互相检查、批改) 课内对话:读读说说、想想理理、比比议议 【读读说说】文章开头是怎样引出蝈蝈的?我能体会出作者别具匠心的开篇思路。【想想理理】1快速浏览课文,并在书上用“ ”划出文中介绍“绿色蝈蝈”特征和习性的关键词句。2课文是从哪些方面写蝈蝈的?把探讨交流所得记在书上。 3我发现作者在文中不断变换对绿色蝈蝈的称呼,我把这些称呼在书中用“ ”划出来。这样写的效
3、果是: 【比比议议】辞海中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,昆虫。螽斯的一种。翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花,危害农作物。也有称之为“哥哥”。1 我来把这段文字与课文进行比较,说说自己更喜欢哪种语言风格?2用简洁的语言概括课文的写作特点,并举例说明这一特点。 课后反审:完成作业、评改订正 1完成语文作业本。2亲近大自然,让我们的心灵更加宽阔、诗意,去倾听昆虫的声音吧,这就是在倾听大自然的声音。要求:从下面题目中二选一,字数150字左右。 去户外静听昆虫的鸣叫,听听你的昆虫朋友在向你诉说些什么,用一段话形象地描写出来。 请同学们灵活运用本文的写作特点(或语言生动,或运用拟人等)写写自己喜欢的一种小动物。 最新精品语文资料
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