(最新)七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋导学案人教版.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料从百草园到三味书屋导学案学习目标1. 学习默读,整体感知,学会一气呵成读文章。2. 抓住景物描写的特点。3. 精读语段,品味语言,学习人物描写的手法。4. 体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。自主学习1.作家作品鲁迅(1881年9月25日1936年10月19日),原名周树人,字豫才,“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学和无产阶级文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。” 他是中国文化革命的主将,也被人民称为“民族魂”。 朝花夕
2、拾原名旧事重提,是鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。三味书屋名称的由来:据说宋朝有一位名叫李淑的人,在邯郸书目中写过以下的话:“诗书,味之太羹();史为折俎();子为醯醢();是为书三味。”太羹指的是肉汁,俎就是切肉,醯醢是加佐料做成的肉酱。综合起来的意思是说:读诗书、史书和名家经典这些书就像品尝用肉做成的佳肴一样。如果从字面上说,那“三味”是指:肉汁的味道、肉的味道和肉酱的味道。另外“三
3、味”也指“布衣暖,菜根香,诗书滋味长。”三味书屋有一副对联就是基于上面的意思写的:上联是“至乐无声唯孝悌”,下联是“太羹有味是诗书”。 2. 给下列词语中加点的字注音。确凿( ) 菜畦( )宿儒( ) 倜傥( )敛 ( ) 脑髓( )桑葚( ) 斑蟊( )拗 ( ) 盔甲( )秕谷( ) 锡箔()攒在一起( ) 人声鼎沸()3.指出下列句子所用的修辞手法。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ()何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。 ()也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧()4.先选词填空,再说说这些动
4、词的表达效果。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,_(A现B晾C露)出地面,用一只短棒_(A架支C撑)起一面大的竹筛来,下面_(A洒放C撒)些秕谷,棒上_(A栓系扎)一条长绳,人远远地_(A牵拉C拽)着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_(收拉C抽),便_(A捉逮 C罩)住了。二维码从百草园到三味书屋课文朗读5.默读课文,整体感知课文。默读的方法指导,先不追求速度和深度。边读边思考,边读边做笔记。抓住关键语句和语段,迅速了解课文大意,从整体上梳理行文线索,把握课文的整体内容。合作探究一、 初读课文,理清思路1.百草园和三味书屋两部分
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