(最新)七年级语文上册《第22课 看云识天气》教案.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料课 题备课日期 年 月 日课 型教读课教学目标知识与技能速读课文,能概述课文内容。掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。理解说明的思路及说明方法。过程与方法情感态度与价值观培养学生观察热爱自然的情趣。教学重点理解说明事物要抓住特征,理解说明的思路及说明方法的应用。教学难点掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。教学方法合作探究教学用具多媒体课时安排两节课教 学 内 容设计与反思板书设计: 教 学 内 容设计与反思一、复习导入:通过谚语或诗歌来引出课题。二、讲授新课:感知内容 检查预习中的字词。 请学生自读课文或齐读课文,教师正音正字。 请仔细看问题,再读课文并小组
2、讨论。 问题组:a全文主要说了什么内容?请简要概括。b文章的基本思路是怎样的?可分为几部分? 4、研读赏析 教师导学:科普说明文的学习,可以遵循规律,即:抓特征、理顺序、用方法、语言准。从以上四个方面去研读一篇文章,会更加清晰。 自主探究:出示表格图,让学生分小组讨论填表,准确列出云及其光彩的种类、特征和它们分别表示的天气情况。 可让学生自行设计表格,在阅读中思考:a共有几种类型的云?b表格如何设计得简洁明了?巳也可以每个小组设计一种。设计后同学之间相互交流,也可通过实物投影仪在班上讲述自己的设计和理解,教师进行总结,通过设计帮助学生清楚地理解课文。 教师总结指导:将云分为两大类,按云的形态可
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