(最新)七年级语文上册 第13课《风雨》教学案 人教版.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料13 风雨13 风雨【教学目标与重难点】1. 体会作者描写景物生动形象的语言。(重点)2.体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。(难点) 3.培养关注生活、热爱生活的情感。【课时安排】1课时【预习导学】 1.知识储备:贾平凹,原名贾平娃,中国当代著名作家。1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集,长篇小说商州、白夜,自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;满月获1
2、978年全国优秀短篇小说奖;废都获1997年法国费米娜文学奖;浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖,最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。 2.初读课文,扫除文字障碍 (1)给加点字注音 偌大( ru )刹那( ch ) 蜷曲( qun ) 屋檐( yn )倏忽( sh )锥形( zhu )(2)按照意思写出词语 偌大:这么大,或那么大。 刹那:极短的时间,瞬间。疏忽:忽然,很快。3.整体感知本文是一篇写景散文。请逐段朗读课文,想一想:各段都写了哪些景物?第1段:树林全貌; 第2段:垂柳、杨叶、芦苇; 第3段:断绳羊、女孩;第4段:葡萄蔓、苍蝇; 第5段:鸟巢、鸟儿; 第
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