(最新)七年级语文上册《第19课 在山的那边》教案.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料课 题备课日期 年 月 日课 型教学目标知识与技能1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。 2、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。过程与方法指导学生朗读课文,在朗读中品味重点语句含义引导学生理解全诗所讲述的道理结合自身生活体验,深刻领悟诗歌所表达的人生哲理情感态度与价值观树立理想,并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点1、朗诵课文。 教学难点3、领会全诗所阐述的人生哲理。 教学方法朗读教学用具录音机、磁带(钢琴曲大海)、投影仪。 课时安排2课时教 学 内 容设计与反思板书设计: 教 学 内 容设计与反思一、复习导入
2、:每个人在童年时代,对生活,都有美好而奇妙的“梦想”,对未来,都有热烈的企盼与遐思。那么,生活在大山深处的孩子,他们又在想些什么呢?他们的想法,给我们又会带来什么启示呢? 今天,我们学习诗歌在山的那边,和山里的孩子一起,去探寻山外那美好的世界。 二、讲授新课:1. 给加点的字注音。 2. 形似字辨析。 3. 解释词语。 三、指导学生朗读课文,在朗读中品味重点语句含义 2、组织学生讨论 “山”与“海”在诗中的意思。 学生刚刚接触合作讨论的方式,能说对大意就行。老师要以鼓励为主,即使说的不全面、不深刻也无妨,后面还要引导深入探究。 3、学生练习集体朗读课文。 教师指导 先给诗句划分朗读节奏。b再挑
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