(最新)九年级语文下册第四单元13威尼斯商人(节选)第1课时了解剧情看冲突教案人教版.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料13威尼斯商人(节选)1知识与技能(1)初步了解话剧的有关知识。(2)体会戏剧冲突在戏剧中的作用。(3)分析戏剧中人物的性格。2过程与方法一读课文,整体了解剧本的主要故事情节;二读课文,了解人物之间的关系;三读课文,品味人物的语言,从中感受莎士比亚戏剧艺术的魅力。3情感态度与价值观培养学生关注和了解各种文艺表现形式的兴趣。感受世界戏剧大师的语言魅力。1体会“话剧是说的艺术”,学习通过表演来体会人物性格,把握情节发展。2帮助学生正确了解、认识夏洛克这个人物;体会莎士比亚是怎样表现这个人物的。训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高潮,进而了解话剧的戏剧冲突。第一课时了
2、解剧情看冲突一、情境导入同学们,各个民族都有其灿烂的文化,这种文化也都以不同形式为载体表现着他们的生活。戏剧就是载体之一。如我国有历史悠久的京剧,西方国家有他们的话剧和音乐剧。本节课我们就来了解一下著名的英国戏剧大师威廉莎士比亚的著名喜剧威尼斯商人。从中我们可以领略戏剧这一艺术表现形式的魅力。二、知识链接1作者介绍。2结合教材附录谈谈戏剧文学内容,了解戏剧。三、初读课文,整体感知l教师播放课文,学生标出课文中出现的生字生词,标出这场戏剧中涉及的人物。明确:这场戏所涉及的人物有:夏洛克、安东尼奥、巴萨尼奥、葛莱西安诺、萨莱尼奥公爵、鲍西娅、尼莉莎。悯(mn)豁(hu)禀(bn)霖(ln) 庖(p
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