高二鲁教版地理选修二海洋地理2.3海洋生物资源及其开发原创学案.pdf
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1、第二单元开发海洋资源 第三节海洋生物资源及其开发 【学习目标】 1掌握海洋生物资源的主要类型。 2了解海洋生物资源的开发途径和方式。 3运用资料,说明海洋生物资源开发利用中存在的问题及解决对策。 【学习策略】 充分利用教材中的图表等材料, 播放有关海洋生物资源相关的视频,引导学 生重点分析海洋渔业资源分布、原因、问题及对策。 【课前调研】 提前布置学生搜集海洋生物资源的相关照片、文字介绍、视频等材料,用于 课前交流。 我的成果: 【课堂活动】 探究活动 1:读课本相关内容,了解海洋生物资源的主要类型。 探究活动 2:开展小组合作学习,研讨海洋生物资源开发的主要方式与出现问题 及其解决的措施。
2、1、海洋渔业是主要的产业,主要分布在浅海大陆架的原因分析。 图 1 图 2 图 3 探究活动 3:阅读课本相关内容,探讨海水养殖增值与海洋药品、保健品的的开 发。 表 1 材料:有媒体报道说,舟山已经?无鱼可捕?。 浙江省海洋水产研究所徐所长解 释: ?这个说法不科学,至于无鱼可捕的说法,只不过传统的四大经济鱼类(大黄鱼、 小黄鱼、带鱼、墨鱼)目前产量奇低。?徐所长非常痛心地说:?舟山渔场渔业资源陷入危 机恰恰是人为的过度捕捞造成的,超强的捕捞压力使一些原已经被破坏的资源(如大黄鱼、 墨鱼等) 无法得到恢复, 出现种群退化迹象。 ?一位老渔民告诉记者,上世纪 50-60 年代, 大黄鱼渔汛就在
3、 ?家门口?;70 年代从 ?家门口 ?退到了近海;80 年代,又从近海移向外 海;如今,东海大黄鱼几乎绝迹。而市场上一条野生大黄鱼可卖二三百元,转几手可以攀 升到千元一斤,无奈有价无市。今年9 月 7 日至 9 日,舟山有两艘渔船非常幸运地捕到近 一吨的野生大黄鱼,成交价共计48 万元人民币,成为当地一大新闻。 思考题: 1、材料反映出人类开发海洋渔业资源出现了哪些问题? 2、这种做法是否符合可持续发展原则? 表 2 材料一:近年来,我国近海海域捕捞强度过大,污染加剧,河北省一些地区的自然渔业资 源严重衰退, 目前, 全省已有40以上的捕捞渔船处于停产、半停产状态, 14 万渔民待业, 出海
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