2018年上海高三一模语文汇编--文言文阅读(一).pdf
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1、1 2018 年高三一模语文汇编文言文阅读(一) 【长宁嘉定 】 程昱字仲德,东郡东阿人也。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。又表昱为骑都尉,昱辞以疾。刘岱为黄 巾所杀。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也! ”昱笑而不应。 太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈 宫欲自将兵取东阿,又使汜嶷取范,吏民皆恐。昱乃过范,说其令靳允。时汜嶷已在县允乃见嶷伏兵刺杀之归勒兵 守。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,据城坚守。又兖州从事薛悌与昱 协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微子之力,
2、吾无所归矣。”乃表昱为东平相,屯范。 刘备失徐州,来归太祖。昱说太祖杀备,太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术,昱与郭嘉说太祖曰:“公前日 不图备,昱等诚不及也。今借之以兵,必有异心。”太祖悔,追之不及。会术病死,备至徐州,遂杀车胄,举兵背 太祖。顷之,昱迁振威将军。 袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城,太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵。昱不肯,曰:“袁绍拥十万 众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。愿公无疑!” 太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆,过于贲、育。” (选自三国志? 卷十四,有删改) 15. 写出下列加点词在句
3、中的意思。(2 分) 太祖临 兖州(2)举 兵背太祖 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分) (1)言陈宫欲自将兵取东阿() A.将要 B.将军 C.带领 D.派遣 (2)卒完 三城() A.终结 B.完好 C.修缮 D 保全 17. 第段画横线部分断句正确的一项是() (2 分) A.时汜嶷已在 / 县允乃见 / 嶷伏兵刺杀之 / 归勒兵守 B.时汜嶷已在 / 县允乃见嶷伏兵/ 刺杀之归 / 勒兵守 C.时汜嶷已在县/ 允乃见嶷 / 伏兵刺杀之 / 归勒兵守 D.时汜嶷已在县/ 允乃见 / 嶷伏兵刺杀之归/ 勒兵守 18. 把第段画线句译成现代汉语。(6 分) 袁绍拥十万众,
4、自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其 势。 19. 第段画波浪线句子反映了太祖怎样的心情?下列选项中最不恰当的一项是() (2 分) A. 感激 B.自豪 C.庆幸 D.欣慰 20. 第段“两拒刘岱”和第段“两劝杀备”都反映了程昱和的特点。(4 分) 【答案】: 15. (2 分) (1)到(2)发动 16. (2 分) (1)C (2)D 17. (2 分) C 18.(6 分)答案示例: 袁绍拥有上十万的军队,自认为所向无敌。如果发现我这里兵少,一定会轻视我军不来攻打。 如果您为我增兵,袁绍经过这里就不能不攻打鄄城,攻打鄄城就一定能攻下,这样会
5、白白损耗我们双方的力量。 2 评分说明:“袁绍拥十万众,自以所向无前”、 “今见昱兵少” 、 “必轻易不来攻” 、 “若益昱兵” 、 “过则不可不攻” 、 “攻 之必克”、 “徒两损其势”为7 个点, 1 点有错扣1分,扣到0 分为止。 19.(2 分) B 20.(4 分)评分量表 分值空一答案示例空二答案示例分数解释 2 分(1)判断力强( 2)能识人能坚持判断对人物特点的概括准确 1 分有远见卓识不轻言放弃对人物特点的概括基本准确 0 分胆识过人( 1)刚正不阿 ( 2)一意孤行 不能对人物特点做相关概括 量表说明:两空不分次序先后,每空2 分。 【崇明县】 任峻字伯达,河南中牟人也。汉
6、末扰乱,关东皆震。中牟令杨原愁恐,欲弃官走。峻说原曰: “董卓首乱, 天下莫不侧目,然而未有先发者,非无其心也,势未敢耳。明府若能唱 之,必有和者。 ”原曰:“为之奈何 ?”峻曰: “今关东有十余县,能胜兵者不减万人,若权行河南尹事,总 而用之,无不济矣。 ”原从其计,以峻为主簿。峻乃 为原表行尹事,使诸县坚守,遂发兵。会太祖起关东,入中牟界,众不知所从,峻独与同郡张奋议,举郡以归太祖。 峻又别收宗族及宾客家兵数百人,愿从太祖。太祖大悦,表峻为骑都尉,妻以从妹,甚见亲信。 太祖每征伐, 峻常居守以给军。是时岁饥旱, 军食不足, 羽林监颖川枣祗建置屯田,太祖以峻为典农中郎将, 募百姓屯田于许下,
7、得谷百万斛,郡国列置田官,数年中所在积粟,仓廪皆满。官渡之战,太祖使峻典军器粮运。 贼数寇抄绝 粮道,乃使千乘为一部,十道方行,为复阵以营卫之,贼不敢近。军国之饶,起于枣祗而成于峻。太祖 以峻功高,乃表封为都亭侯,邑三百户,迁长水校尉。 峻宽厚有度而见事理,每有所陈,太祖多善 之。于饥荒之际,收恤朋友孤遗、中外 贫宗,周急继乏,信义 见称。建安九年薨,太祖流涕者久之。 (选自三国志 ) 【注释】中外:中表之亲,即表亲。 15写出下列加点词在句中的意思。(2 分) (1)名府若能唱之()(2)贼数寇抄绝粮道() 16为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分) (1)总 而用之() A汇集B总
8、共C带领D总归 (2)太祖多善 之() A善待B领会C友善D赞成 17下列加点词的用法与意义相同的一项是() 。 (2 分) A峻常居守以给军 蹈其背以 出血( 苏武传) B募百姓屯田于许下 且使遽告于郑( 秦晋 殽之战 ) C起于枣祗而成于峻 负而 前驱( 伶官传序 ) D太祖流涕者久之先破秦入咸阳者王之 ( 鸿门宴) 18第段中杨原“为之奈何?”一句包含丰富的心理活动。下列各项不符合此时心理的一项是() (2 分) 3 A忧虑B质疑C兴奋D急切 19把第段画线句译成现代汉语。(6 分) 于饥荒之际,收恤朋友孤遗,中外贫宗、周急继乏,信义见称。 20依据文章相关事件,概括任峻的主要品质,完成
9、表格。(4 分) 相关事件任峻的主要品质 说原伐董卓(1) 归顺于太祖(2) 典军器粮运(3) 饥荒济亲友(4) 【答案】: 15. (1)同“倡”,倡导、发起(2)截断 16. (1)A(2)D 17.A 18. C 19. 在国内饥荒的时候,(任峻)收养抚恤朋友的遗孤,中表亲戚及贫穷的族人,救济帮助有急难和贫困的人,因 为重信义而被称赞。 (评分说明:1个分句 1 分,省略1 分。) 20. (1)远见卓识( 2)审时度势(3)足智多谋( 4)善良仁厚 【青浦区】 苏武传 ( 节选 ) 武益愈。单于使使晓武,会论 虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。 单于募
10、降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐 。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相 坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵 如此 ! 苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之! ”武不应。律曰: “君因我降,与君为兄弟,今不听吾计, 后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律日:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?且单于 信女,使决人死生,不平心持正,反欲斗 两主,观祸败。南越杀汉使者,屠为九郡;宛王杀汉使者,头县北阙;朝 鲜杀汉使者,即时诛灭。独匈奴未耳!若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸从我始矣
11、。” 律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨 雪,武卧啮雪,与旃毛并 咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。 武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。 汉书 ?苏武传 ( 节选 ) 15. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分) (1) 不平心持正,反欲斗 两主() (2) 天雨 雪,武卧啮雪() 16. 为下列句中加点字选择释义正确的一项(2 分) (1) 会论 虞常()(1 分) A. 谈论 B.讨论 C.判决 D.研究 (2) 副有罪,当相坐 ()(1 分) A.通“
12、座” B. 坐化 C.连坐 D.连带治罪 17. 下列各组中加点字意义和用法完全相同的一项是( ) (2分) 4 A.欲因 此时降武 B.明日复然 君因 我降,与君为兄弟虽有槁暴,不复挺者,楺使之然 也 C.空以 身膏草野 D.乃 幽武,置大窖中 数日不死,匈奴以 为神羝乳乃 得归 18. 把第段划线句译成现代汉语。 (5 分) 19. 第段中的主要故事情节是卫律劝降苏武,采用的主要手段是和 苏武拒降,回应行为是和( 2 分) 20. 从“苏武拒降”并在几乎无法生存的环境中“顽强存活,杖节牧羊,卧起操持”的行为中反映出苏武 和的形象特点。(4 分) 【答案】: 15.(2分)答案 (1) 斗
13、(使相斗) (2)雨 (落下) 16. (2 分) (1) C. (2) D 17.(2分) B 18.(6分)“你做人家的臣下和儿子,不顾及恩德义理,背叛皇上、抛弃亲人,在异族那里做投降的奴隶,我为什么 要见你 ! (踩分点:女、畔、为、于蛮夷、何以、女为见) 19. (2 分)威逼;利诱 / 不动;大骂 20. (4 分)坚持民族气节/ 忠于国家民族;忠于(坚守)国家使命;坚守自己的职责 【松江区】 吾竹房先生 吾子行先生衍,太末人,大父为宋太学诸生,因家钱唐。先生疏旷,故高不仕之节。 其所厌弃者或请谒,从楼上遥谓曰:“吾出有间 矣。 ”顾弹琴,吹洞箫,抚弄如意不辍 。求室委巷,教小学常
14、数十人,与客对笑谈喧,楼上下群童一是肃安。其所著述,有尚书要略九歌谱十二月乐谱辞。兼通 声音律吕之学,工 篆书。 初,先生年四十未娶,所知宛丘赵君天锡,为买酒家孤女为妾。年饥女尝事人后夫知妻在先生所讼之因逮妾 父母。父母至,客先生家。又伪楮币事觉,因言舍主人。先生固弗知,因逻捽辱生南出数百步。录事张君景亮识先 生,叱逻曰: “是不知情,摄之何为?”即解纵遣归,先生不胜 惭。明日,持玄条缁笠,诣仇山村先生别。值晨出, 因留诗一章。诗有“西桥外断桥边”之句,其骨朽渊泥。 西湖多宝院僧可权从先生学,闻先生之死,哭甚哀,乃葬先生遗文于后山,与其师骨塔相对。曰:“皆吾师。” 仍乞铭于胡石塘先生,庶几先生
15、有后世名。铭曰:“生弗渎,死弗辱,贞哉白。”余习篆画,极爱先生翰墨,得一纸 半幅,如获至珍,以故于书法颇有助。偶与郑遂昌先生谈先生之始末,就识之。 节选自陶宗仪的南村辍耕录 16写出下列加点词在句中的意思。(2 分) (1)抚弄如意不辍()(2)工 篆书() 17为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分) (1)吾出有间 矣() A间隙B差别C一会儿D空闲 (2)先生不胜 惭() 5 A美好B超过C战胜D承担 18下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是() 。 (3 分) A因 家钱唐因 击沛公于座 B其 所厌弃者或请谒尔其 无忘乃父之志 C故高不仕 之 节犹小石小木 之 在大山也 D为
16、 买酒家孤女为妾余稍 为 修葺,使不上漏 19第段画线部分断句正确的一项是() 。 (3 分) A年饥 / 女尝事人 /后夫知妻在先生所/ 讼之 / 因逮妾父母 B年饥女 / 尝事人 /后夫 / 知妻在先生所讼之/ 因逮妾父母 C年饥 / 女尝事人 /后夫 / 知妻在先生所讼之/ 因逮妾父母 D年饥女 / 尝事人后 / 夫知妻在先 / 生所讼之因 /逮妾父母 20把第段画线句译成现代汉语。(4 分) 余习篆书,极爱先生翰墨,得一纸半幅,如获至珍,以故于书法颇有助。 21选文体现了吾竹房先生怎样的特点?请加以概括。( 4 分) 【答案】: 16.(2分)(1)停止(2) 擅长,善于 17.(2分
17、) (1)C (2)D 18.(3分)D 19.(3分)A 20.(4分)我学写篆书,非常喜爱先生的字,得到一点书法作品,就好像获得了最宝贵的珍品,所以对我的书法十分 有帮助。 21. (4分) 疏旷清高、率性洒脱;博学多才、才学广博;义不受辱等。(评分说明:3 点四分) 【普陀区】 刘章,字文孺,衢州龙游人。少警异,日诵数千言,通小戴礼,四冠乡举。事王邸四岁,尽忠诚,专以 经谊文学启迪掖导,受知孝宗自此始。秦桧当 国,嗛不附己, 风 言者媒糵 其罪,出倅筠州。桧死,召为司封员外 郎。 正迁吏部,御史论章使胥长买绢,高宗愕然曰:“刘章必无是事。 ”御史执不已,罢提举崇道观,举朝嗟郁。 孝宗受禅
18、,念旧学,遂拜礼部侍郎。奏禁遏淫祀,仍于三朝史中删去道释、 符瑞志,大略以为非春秋 法。 朝廷议经略中原,调诸郡兵,民颇扰。少卿赵彦端指言非是。或谮彦端曰:“陛下究心大举,凡所图回,但 资赵彦端一笑尔。 ”颜端惧不测。上因夜对问章曰:“闻卿监中有笑朕者。 ”章不知 状 ,从容对曰:“圣主所为,人焉 敢笑,若议论不同或有之。”上意颇解。彦端获免,人称章长者。对选德殿,问章:“今年几而容貌未衰,颇尝学道 否?”章拱对曰: “臣书生,无他长,惟菲俭自度。晏婴一狐裘三十年不易,人以为难,臣以为易。”上 嘉 叹久之。 亲洒宸翰 以赐,俾安职。 淳熙元年,子之衡由御史、检法出守广德军,当陛辞,对便殿,问:
19、“卿父学士安否?”抚劳再三,临退复 谓曰: “卿归侍,为朕致此意。”旋遣閤门祗候苏曦至家宣问,拜端明殿学士,赐银绢四百匹。四年,上表告老,以 资政殿学士致仕,卒,年八十,赠光禄大夫,谥曰靖文。章容状魁硕,以周密自守,出入两朝,被顾遇,未尝泄禁 6 中一语。 宋史 (有删节) 【注】媒糵:构陷。宸翰:帝王的墨迹。 16. 写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)秦桧 当 国()(2)上 嘉 叹久之() 17. 为下列句中加点词语选择释义正确 的一项。( 2 分) (1)风 言者媒蘖其罪() A. 暗示B. 讽刺C. 普遍D. 传闻 (2)章不知 状 () A. 情况B. 描述C. 面貌D.
20、的样子 18. 下列选项中加点词意义和用法与例句相同 的一项是()。( 2 分) 例句:专以经谊文学启迪掖导 A.人以 为难B.亲洒宸翰以赐C.以 资政殿学士致仕 D.以 周密自守 19. 把下面的句子翻译成现代汉语。(5 分) 或谮彦端曰: “陛下究心大举,凡所图回,但资赵彦端一笑尔。” 20. 对第 - 段刘章人物形象理解不正确 的一项是() 。 (3 分) A. 坚守气节B. 笃信儒学C. 宅心忠厚D. 纯朴念旧 21. 第段细致描写孝宗和刘章儿子的见面场景,有何意图?(4 分) 【答案】: 16. (1)掌管( 2)赞许 17. (1)A (3) D 18. D 19. 有人说彦端的坏
21、话/ 诬陷彦端说:“陛下您专心研究如何大规模兴兵,(哪里知道) 您对天下之事所有的图谋运转, 只不过是供赵彦端笑一笑罢了。” (得分点:“或” “谮” / “大举” / “凡” / “但”“资” “尔” ;语言通顺1 分) 20. D 21. 通过孝宗反复问候刘章的言行,展现其对刘章的尊重、顾遇,既侧面表现了对刘章一生人品节操的肯定,又益 发衬托、突显下文中“未尝泄禁中一语”“以周密自守”的难能可贵。 【宝山区】 刘茂字子卫,太原晋阳人也。少孤,独侍母居。家贫,以筋力致养,孝行著于乡里。及长,能习礼经, 教授常数百人。哀帝时,察孝廉,再迁五原属国候,遭母忧去官;服竟 后为沮阳令。会王莽篡位,茂
22、弃官,避世弘 农山中教授。 建武二年归,为郡门下掾。时,赤眉二十余万众攻郡县,杀长吏及府掾史。茂负太守孙福逾墙藏空穴中,得 免。其暮,俱奔盂县。昼则逃隐,夜求粮食。积百余日,贼去,乃得归府。明年,诏书求天下义士。福言茂曰:“臣 前为赤眉所攻,吏民坏死,奔走趣山。臣为贼所围,命如丝发,赖茂负臣逾城,出保盂县。茂与弟触冒兵刃,缘山 负食,臣及妻子得度死命,节义尤高。宜蒙表擢,以厉义士。”诏书即征茂,拜议郎,迁宗正丞。后拜侍中,卒官。 延平中,鲜卑数百余骑寇渔阳,太守张显率吏士追出塞,遥望虏营烟火,急趣 之。兵马掾严授虑有伏兵苦谏 止不听。显蹙令进,授不获已,前战,伏兵发,授身被 十创,殁于陈。显拔
23、刃追散兵,不能制,虏射中显,主簿卫 福、功曹徐咸遽赴之,显遂堕马,福以身拥蔽,虏并杀之。朝廷愍授等节,诏书褒叹,厚加赏赐,各除子一人为郎 中。 7 永初二年,剧贼毕豪等入平原界,县令刘雄将吏士乘船追之。至厌次河,与贼合战。雄败,执雄,以矛刺之。 时小吏所辅前叩头求哀,愿以身代雄。豪等纵雄而刺辅,贯心洞背即死。东郡太守捕得豪等,具以状上。诏书追伤 之,赐钱二十万,除父奉为郎中。 15. 写出下列加点词在句中的意思。(2 分) (1)急趣 之(2)授身被 十创 16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分) (1)服竟 后为沮阳令() A.终了 B. 从头到尾 C. 终究 D. 居然 (2
24、)诏书追伤之() A.受伤 B. 受伤的人 C. 哀痛 D. 丧祭 17. 第段画线部分断句正确的一项是() 。 (2 分) A. 兵马掾严授 / 虑有伏 / 兵苦谏 / 止不听。 B. 兵马掾严授虑有伏兵/ 苦谏止 / 不听。 C. 兵马掾严授虑/ 有伏兵 / 苦谏 / 止不听。 D. 兵马掾严授 / 虑有伏兵 / 苦谏 / 止不听。 18. 把第段划线句译为现代汉语。(6 分) 茂与弟触冒兵刃,缘山负食,臣及妻子得度死命,节义尤高。宜蒙表擢,以厉义士。 19. 用一四字短语概括刘茂、严授、卫福、所辅的共同品格:。(2 分) 20. 以第段为例,赏析史传作品的人物塑造。(4 分) 【答案】:
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