中学考察体会.docx
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1、第 1 页 中学考察体会 特征码 NaYsYuBINOnkHdDDtSXN 中学考察体会 7 月 28 日,我们赴 XX 四所中学考察,所到之处看到的是美丽 的校园、科学规范的管理,各个学校都进行了课堂改革,在有 效教学上下功夫,结合自己的所见、所闻、所思,我觉得本次 考察收获颇多,对自己的震动最大。下面我谈谈自己的体会和 对今后工作的打算: 一、考察的收获 XX 中学作为一所教学条件差,师资水平一般,生源素质不高的 即将撤并的学校,他们凭借尊重科学、挑战自我、追求卓越的 精神,凭借“抓好常规、抓严细节、抓实过程”的朴素而又富 有成效的管理策略,取得了令人瞩目的成绩,他们的做法,又 一次印证了
2、一个道理:常规决定一切、细节决定成败。把每一 件平常的事做好就是不平常,后六中学把“早读课效率” 、 “学 生作业管理” 、 “教师备课管理”等看似平常的工作作为学校的 研究课题进行研究,探索出了一条提高教育教学质量的教研工 作新路子。XX 中学的成功实践还证明了一个事实:没有办不好 的学校,没有教不好的学生,没有管理不好的教师。要将学校 第 2 页 办好,提高教育教学质量,没有一点精神是不行的。 XX 中学在实践教学改革的过程中,以“讲学稿”为载体的课堂 教学改革,在具体的操作过程中: (一)狠抓集体备课,制定有关规定;制定“讲学稿”的新的 备课模式,概括为“提前备课、轮流主备、集体研讨、优
3、化学 案、师生共用” ; (二)讲学稿的使用原则: 1、根据“讲学稿”内容进行课本预习; 2、课堂上注意作学习方法和规律笔记以便今后复习; 3、将各科“讲学稿”进行归类整理、装订成复习资料。 (三)对教师使用“讲学稿”的要求: 1、认真指导学生使用“讲学稿” ,上课前抽查,了解学情,再 次备课; 2、用“讲学稿”进行课堂教学时,努力做到:新知敢放手让学 生主动探索,课本放手让学生阅读;重点、难点和疑点放手让 学生讨论;提出的问题让学生思考解答;结论或中心思想让学 生概括;规律放手让学生寻找;知识结构体系放手让学生构建。 3、用“讲学稿”进行教学要做到“四精四必”:精讲、精选、 精练、精批;有发
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