争做“四有”教师演讲稿:教坛之路,感慨无限.docx
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1、第 1 页 争做“四有”教师演讲稿:教坛之路,感慨无限 特征码 SdFciDhgadjhECzJHxgS 争做“四有”教师演讲稿:教坛之路,感慨无限 依稀记得,儿时就挺羡慕做教师的,师能授业解惑。于是,二 十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多 多,感慨多多! 感慨之一:初为人师,好难! 带着美好的憧憬,跨入了梦寐以求的教坛,校园的一切既是那 样的美好又是那样的陌生。教学第一年,我教语文,兼代一门 音乐课,总以为自己天生一副好嗓子,一定能震得住学生,谁 知,没等我缓过神,高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个 下马威,弄得我不知所措,结果草草收兵,后来的一些课,不 是有学生在班上
2、吵闹就是不做作业,搞得我整天焦头烂额。班 组管理不好,领导找麻烦,同事谈闲话,家长们更是满腹牢骚。 唉,初为人师真不容易,那时的我简直就是度日如年,真恨自 己选错了职业,走错了路。 感慨之二:真心投入,真爱回报! 为什么总有那么多好老师令学生敬畏、崇拜?我为何跟自己的 第 2 页 学生格格不入?徘徊之余,我参加了各种培训,看书学习,主 动跟有经验的教师交流,与学生谈心,没过多久,一下子觉得 周围的老师是那样的真诚,学生们又是那样的可爱!以前脏兮 兮的学生,我会替他洗手,修剪指甲,清理头发;以前不爱说 话的孩子,我会主动跟他聊天,给他唱歌,讲故事;以前爱调 皮捣蛋的学生我会给他讲道理,讲名人的事
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