五年级数学下册期中试卷质量分析.docx
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1、第 1 页 五年级数学下册期中试卷质量分析 特征码 sbdwKCbWhwppeVUFhCEs 五年级数学下册期中试卷质量分析 本次的期末测试卷包含了四下数学 4 个单元的知识点,共分为 常规的几大题,例如:填空题、判断题、选择题、作图题、解 决问题等。 总体上来说,本张试卷出题将本册的知识点都已罗列进去,概 括点较为全面,难度中等,底子扎实。 全班共 8 位同学,3 位同学在 90 分以上:95、92、91。3 位同 学在 8090 之间:87、80、80。2 位同学在 7080 之间: 78、70;平均分为 84.13。 一:试卷分析 首先:本次测试值得我们深思的是第一大题填空题。同学们主
2、要在第 2、7、10 上出错,错误原因主要是对第二单元知识点的 第 2 页 不熟悉,如因数与倍数的概念,忽视了一个数的最大因数是它 本身这一点;对奇数、偶数、质数、合数的概念判定也不够清 晰。其次是第三单元长方体和正方体的相关求解出错,如求两 个长方体合并成正方体后表面积及体积的变化规律和求解过程。 第二点在本张试卷的判断题上。主要在第 1、2、3、5、6 题 上。涉及错误范围主要在第二单元中。同学们对于概念性的判 定上缺乏有效的方法去判定,奇偶性的判定、质数的加减等产 生误判。 第三点是在本次测试的解决问题中。这也是本次测试失分最 多的一个模块。解决问题共 6 小题,8 位同学在这 6 题中
3、皆有 失分,如第一题中对于棱长总和公式去求解高时,往往忽视了 概念性知识,把 6065 去求解;第二题中虽知晓鱼缸的表面 积只有 5 个面,却忽视了计算的重要性,基本是在计算数据上 出现错误;第三题是缺乏对题目本身的理解,以为短除法求出 最大公因数后就是题目所求的解。而最后第 6 题是错误率最高 的一道题,因为同学们对题目的数据分析不到位,不理解题意, 不明白在长方形的四个角上减去相同的正方形后会对之后的长、 宽、高产生什么影响。 第 3 页 二:改进措施: 对于本张试卷,在复习阶段的第一疏忽点在于不够重视解决问 题信息的分析上。大部分同学在题目的理解上就还存在问题, 不能清晰的理解题意,提取信息,而在粗略的理解上就匆忙的 去解题,有一些同学甚至都不能解释出自己为什么这么列算式。 第二,在平时练习中,对于学生分析问题、提取数据、整理信 息能力的培养不够重视,如:孩子在读题时,往往一遍不能够 把问题读清楚,从而盲目做题而导致习题出错。在此基础上, 教师应该关注孩子平时一些行为习惯、注意普通教学中的正强 化。对于孩子的一些良好行为及时给予肯定。
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