《FORTRAN语言》实验(上机)报告.doc
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1、FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验一 顺序结构程序设计验证型一、实验目的(1)熟悉Fortran PowerStation4.0的集成开发环境和上机步骤;(2)掌握源程序的书写格式; (3) 掌握FORTRAN 90中基本数据类型及其描述、运算;(4) 掌握基本语句的使用。二、实验内容:(1)编写程序,将华氏温度转化为摄氏温度,公式为:。要求:输入一个华氏温度值F,按照公式将其转化为摄氏温度值C。(2)编写程序,其功能是:输入a,b,x的值,计算并输出y的值。 当x=1.234,a=-5,b=0.9876时,y= 。三、实验平台 Fortran
2、PowerStation 4.0四、程序清单五、调试和测试结果六、教师批语与成绩评定: 年 月 日 FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验二 选择结构程序设计验证型一、实验目的(1)掌握逻辑表达式的书写方法和逻辑型数据的使用;(2)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式; (3)掌握块IF结构、块CASE结构、逻辑IF语句和算术IF语句。二、实验内容:(1)编写程序,输入年、月 ,求该月的天数。用year、month分别表示年、月,day表示每月的天数。注意 :每年的1,3,5,7,8,10,12月 ,每月31天;4,6,9,11月 每月 30天;2月闰
3、年为29天,平年为28天。年份能被 4整除,但不能被100整除,或者能被400整除的年均为闰年。(2)编写程序,输入一个自然数,若为奇数则输出其平方根,否则输出其立方根。 三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0四、程序清单五、调试和测试结果六、教师批语与成绩评定: 年 月 日 FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验三 循环结构程序设计操作型一、实验目的(1)掌握用DO语句和DO WHILE语句实现循环的方法;(2)掌握循环结构的实现方法; (3) 掌握循环嵌套的执行过程。二、实验内容:(1)编写程序,求1001000之间的所有
4、素数,要求输出这些素数的个数和平均值。(2)编写程序, ,其中。当m=10时,Y的值是多少?三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0四、程序清单五、调试和测试结果六、教师批语与成绩评定: 年 月 日 FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验四 字符型数据程序设计操作型一、实验目的(1)掌握字符型、双精度型常量变量的表示方法及其运算; (2)掌握字符型数据的输入输出格式及数据类型之间的转换和运算规则。二、实验内容:(1)编写程序:输入一个字符,若为小写字母,则输出其大写字母;若为大写字母,则输出其小写字母;若为数字,则原样输出该数字
5、字符;否则,输出*。(2)编写程序,用双精度数据计算: ,直到第n项的绝对值小于为止。三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0四、程序清单五、调试和测试结果六、教师批语与成绩评定: 年 月 日 FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验五 数组操作操作型一、实验目的(1)掌握数组的定义及赋值和输入输出的方法;(2)熟悉数组在内存中的存储顺序(按列存储); (3) 掌握数组赋初值的方法;(4) 掌握与数组有关的算法。二、实验内容:(1)编写程序,利用冒泡排序法把输入的一列无序的数据按由小到大的顺序排列。(2)编写程序,其功能是: 计算
6、给定的20个数据与平均值之差的绝对值之和。DEMENSION A(20)DATA A/3.5,1.5,-2.5,4.5,2.5,3.0,5.5,-6.5,3.5,2.5,&1.5,2.5,4.5,-3.0,2.6,3.4,6.3,-3.8,5.2,-1.6/三、实验平台 Fortran PowerStation 4.0四、程序清单五、调试和测试结果六、教师批语与成绩评定: 年 月 日 FORTRAN语言实验(上机)报告班级学号 姓名 实验日期 任课教师 实验名称实验六 子程序程序设计操作型一、实验目的(1)掌握语句函数的定义及引用方法、函数子程序和子例行子程序的结构和调用方法;(2)掌握FOR
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