“两学一做”学习教育常态化制度化经验做法.docx
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1、第 1 页 “两学一做”学习教育常态化制度化经验做法 特征码 rVnYTpSOJlGmebxCGCXe “两学一做”学习教育常态化制度化经验做法 随着信息技术的高速发展、互联网已经广泛地深入到人们 的生活,极大地便利了人们获取及时全面的信息。我镇将“两 学一做”学习教育与“互联网+”相结合,依托互联网巨大的传 播功能,开启网络学习新模式,丰富学习教育新载体,创新宣 传方式新渠道,打造网络监督新机制,推进“两学一做”学习 教育抓好抓实。 一是开启网络学习新模式。充分依托网络学习及时、个性 化、随时性等特点,把“两学一做”学习教育内容与网络结合 在一起,让青年党员带头,通过网络及时学习最新的知识内
2、容, 并通过学习知识碎片化、趣味化、动漫画的方式向镇村党员干 部发布党章党规和系列讲话精神,发动党员干部尤其是年纪较 大的党员干部积极学习,推进党员干部学习的主动性,从而实 现学习教育在全体党员中全面展开,让党的新政策、新理论、 新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。 第 2 页 二是丰富学习教育新载体。我镇流动党员基数较大,大部 分青年党员长期外出务工,没法参与“三会一课”等党内活动, 学习教育开展难度大范围窄。通过微信公众号、远程教育终端 站点等网络平台,拓宽党员干部的学习渠道。有效整合各方面 的学习教育资源,每周推送电子书及相关时政热点,运用图文 并茂、灵活多样的形式,丰富学习内
3、容,让广大党员干部随时 随地学、轻轻松松学,使党员干部把学习当作一种习惯,使学 习意识真正入心入脑。 三是创新宣传方式新渠道。开拓多种渠道相结合的宣传方 式,充分利用我镇公众微信号以及镇村工作群等进行学习教育 活动开展情况、学习教育的成果、先进典型等方面的宣传,力 求做到学习教育宣传全覆盖、无死角。综合利用现代化信息手 段,广泛宣传学习教育取得的成果和经验,集中选树部分优秀 党员干部并在镇村上下进行表扬,号召大家向优秀党员看齐, 争做合格党员。 四是打造网络监督新机制。结合微信公众号、12345 等方 式,建立网络监督新机制,互联网是反映社情民意的重要窗口, 有了网络监督,到处都有“警惕的眼睛” ,党员干部会更加严格 约束自己。 “两学一做”学习教育的落脚点是“一做” , “一做” 是检验广大党员干部学习成效的标尺。通过构建完善的网络监 第 3 页 督机制,把党员干部深入到群众中去,把群众积极吸引到“两 学一做”学习教育中来,推进学习教育引向深入。 下一步,文岭镇将继续认真探索和创新党员学习教育在镇 村不同类别党组党建工作中的载体举措,充分发挥新媒体在 “两学一做”学习教育中的作用,让每一位党员都能找到适合 自己的学习方式。
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