学校心理教育工作计划.pdf
《学校心理教育工作计划.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校心理教育工作计划.pdf(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、学校心理教育工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文, 也是 应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机 构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工 作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是为您整理的学 校心理教育工作计划,仅供大家查阅。 【篇一】 为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教 育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要,本学期我校 心理健康教育工作计划如下: 一、指导思想: 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改 的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将 心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过 多种方式对学生进
2、行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心 理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律, 运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学 生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。 2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保 证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差 异,尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力, 培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发 展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、 有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心
3、理健康水平,增强自我教育能力。 三、具体做法: 1、学校心理健康教育队伍建设 我校有国家二级和三级心理咨询教师各一名,负责学校 的心理健康教育工作,但是学校心理健康教育不是心理健康 教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成 立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础 的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护 航。 2、学校心理健康教育的开展 心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学 生进行团体辅导。同时,各班在班内进行心理健康主题的班 队会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的 氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。 心理咨询室。开设“知心
4、小屋”,接受以学生个体或小 组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放 时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心 理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。 办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用 写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。 以“点”带“面”,利用学校宣传阵地 本学期开展了心理健康主题手抄报设计比赛,在学生中 大力宣传心理健康的重要性。 指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更 重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育, 因为家庭才是学生的与归属,小学生心理健康最后要归结于 此。因此,学校、家长应该合力
5、重视小学生的心理健康教育, 我们的教师坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展 小学生家庭心理健康教育。 指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法: a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应, 是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音 乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。b、与人谈心。 要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心 理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上 也可以有谈心的对象,如心理咨询电话等等。无论何事何时 都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。c、学习写日 记或周记。小学生要学习用笔与自己谈
6、心,把心灵的轨迹用 文字描绘下来,这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家 长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生 也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地 对人与对己。 本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我 们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教 育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生 的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的 目标。 【篇二】 为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教 育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要,本学期我校 心理健康教育工作计划如下: 一、指导思想: 提高学生的心理素质,提高学生的心
7、理健康水平是教改 的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将 心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过 多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心 理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。 二、主要工作目标 坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用 心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良 好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。 立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心 理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异, 尊重学生、理解学生。 提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养 学生乐观的、向上的心理品质
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 心理 教育 工作计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-5020448.html