九年级历史第一学期教学工作总结.docx
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1、第 1 页 九年级历史第一学期教学工作总结 特征码 VCEDczYDrEvaxQXouUQr 本学期我担任九年级五个班的历史教学,在教学过程中,我 从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际 条件和学生的实际情况进行教学,使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更 大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点, 克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容 及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写 好教案。每一课都做到“有备而来” ,胸有成竹,每堂课前都做 好
2、充分的准备。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理 化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明。在 课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流互动,充分 体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快, 在课堂上尽可能多的让学生动口动手动脑。 第 2 页 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章 节 的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同 时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克 服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见, 改进工作。 四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统, 这决定了教师的教学模式要
3、停留在应试教育的层次上,为此, 我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和 发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育 的因素,发挥学生的创新意识和实践能力,让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 五、本学期,期末考试五个班都取得了较好的成绩,存在 的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还 存在很多真空的部分,这些都有待以后改进。从期末考试各大 题的得分率来看,第一大题选择题得分率比较低,本来应该很 好得分的选择题却失分最多,这引起了我的重视,后来了解到 整个学校的历史都有这种情况,经过调查反思,发现原因是由 于学生认为是开卷考,不愿意花时间来看书,这直接导致了学 生对课本的不熟悉,导致选择题大量失分。再有,就是学生对 第 3 页 综合题存在很大的害怕心理,分析综合能力不足,面对分析综 合题,总想从课本上抄答案,因而,下一学期主要任务是加强 学生对课本的熟悉程度,让学生养成看课本的习惯,增强分析 综合能力,多做多练,力争取得更加满意的成绩。
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