做一名睿智的投资者--家长会发言稿.docx
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1、第 1 页 做一名睿智的投资者-家长会发言稿 特征码 NhPZZQivSYEoGXUiiFJg 做一名睿智的投资者-家长会发言稿 苏州工业园区莲花学校 徐静 在中国青年20XX 年第三期中曾刊出一篇,讲述了一个有趣 的故事: 哲学教授的实验课 年近花甲的哲学教授在上最后一课。当课快结束时他拿出了一 个大玻璃瓶,又先后拿出一袋核桃,一袋莲子。他说:“我今 天给你们做一个实验,希望你们每个人能一辈子记住这个实验 结果。 ” 在座的同学当时都很奇怪,哲学课还能做实验? 第 2 页 老教授把核桃倒进玻璃杯中,直到一个也塞不进去为止。这时 候他问:“现在杯子满了吗?” 学过哲学的同学已经有了几分 辩证法
2、的思维。 “如果说装核桃的话,它已经装满了。 ”教授又 拿出莲子, 用莲子填充核桃剩下的空间。 老教授笑着问:“你们能从这个实验中概括出什么道理吗?” 同学们一个个开始发言,有人说这说明了世界上没有绝对的满, 只有相对的满。有人说这说明了时间像海绵里的水,只要想挤, 总可以挤出来的。还有人说这说明了空间可以无限细分。 最后,老教授说:“你们说的都很有道理,不过还没有说出我 想要大家领会的道理来。你们是否可以反过来想一想,如果我 先装的是莲子而不是核桃。那么莲子装满后还能再装下核桃吗? 你们想想看,人生有时候是不是也是如此,我们经常被许多无 关紧要的琐事所困扰,看着人生沉埋与这些琐碎的事物之中。
3、 到了最后,却往往忽略了去做那些真正对自己重要的事情。结 果,白白浪费了许多宝贵的时间。所以,我希望大家能够记住 这个实验,如果莲子先塞满了,就装不下核桃了。 ” 一片静默之中,同学们都陷入了沉思。 第 3 页 摘自中国青年20XX 第三期 由此联想到家庭教育。如果说这些大颗的核桃是每个人在社会 上足以安身立命一些要素,如诚实、勇敢、执著、勇敢、善良、 有同情心、做事认真、有责任心等;而绿豆则是自私、妒忌、 懒惰、拖拉、懒散、散慢等,而烧杯就是一个人的内心。如果 先期我们不曾教给孩子那些人类美好的情感,崇高的品德,那 么他们幼小的心灵里会是些什么呢?如果我们先期不曾培养好 孩子良好科学的习惯,
4、那么伴随他们成长的将是一些怎样的习 惯呢?如果我们先期不曾帮助孩子养成一些健康向上的情趣爱 好,那么又是什么样的爱好会充斥他的内心呢? 待到我们发现了,想进行补救,进行教育,可以吗?可以,只 是装进去的核桃会大大减少。一位西方哲人说过:要想除掉杂 草,最好的方法是在地里种上庄稼,在茂密庄稼的浓荫下杂草 将无生存之地。要除去心灵的杂草,最好的方法便是播种美德, 让心灵的原野无杂草生根之地,总是阳光明媚,春色荡漾。 “人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。在这段时间 第 4 页 中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋 长,及至后来采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根, 以致
5、永远也把它们拔不掉了。 ”(卢梭语) 下面的时间里,我想和大家分享我在工作实践中,在和很多家 长朋友交往中的一些体会与感受。我把它们归纳成 3+1四 个词语。 一、先说适时。即在最适合的时机给予关注和教育。何为最适 合的时机?一般来说,可以: 1)孩子取得成绩时。此时,孩子感受到了成功的喜悦,心情特 别好。家长应在称赞和鼓励的同时,不失时机地指出孩子存在 的不足和提出进一步的要求,在这种情况下孩子是乐于接受的。 家长珍视孩子的美好之处,孩子可能对自己感觉良好,更有可 能无畏地面对生活的挑战,更有可能为自己树立较高的目标。 正确有效的夸奖应该是:不要评价,只要描述你的所见和感受。 “评价”是指一
6、些诸如“聪明、漂亮、太棒了”之类的词 语,这类词往往会使孩子听着不舒服,或者感到不知所措。家 第 5 页 长应该以赞赏的口吻描述自己所看到的事实或者自己的感受。 比如一个孩子自觉地完成了英语单词的背诵。正确的夸奖应该 是:你花了近一个小时的时间来被这些英语单词,而且都背正 确了,这个就叫认真学习。这样的夸奖一是能让孩子知道自己 哪些地方是做对了,二是能让孩子明白今后努力的方向。 2)孩子遇到困难和失败时,有较大过失时。此时家长不要训斥 孩子,而应帮助其进行分析,肯定成绩,找出问题所在。 在和孩子交流时,可以让孩子先谈谈自己的感受与需要;家长 再谈谈自己对这件事的感受;然后和孩子一起集思广益,找
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