乡镇“两学一做”学习教育第一阶段工作总结.docx
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1、第 1 页 乡镇“两学一做”学习教育第一阶段工作总结 特征码 EHwSduuNeiFnBYYnKtsC 乡镇“两学一做”学习教育第一阶段工作总结 为贯彻落实中共中央关于在全体党员中开展“学党章党 规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案的精神要求, 根据中央、省委、石家庄市委和晋州市委部署,结合桃园镇实 际,我镇对“两学一做”学习教育活动思想上重视,部署上到 位,措施上有力,学习教育活动开局良好,进展顺利,现将 “两学一做”学习教育第一阶段开展情况总结如下: 一、符合桃园镇实际,特点鲜明。 这主要表现在: (一)领导重视,组织机构健全。 4 月 29 日和 5 月 7 日,桃园镇相继组织全体机
2、关干部和各 党组织支部书记召开“两学一做”学习动员会和学习教育再部 署、再动员会议,镇党委书记彭皓月亲自做动员部署、再动员 再部署。为认真开展好“两学一做”学习教育,桃园镇成立了 以党委书记彭皓月为组长,镇党委副书记、镇长周建辉为副组 长,其他班子成员为成员的协调领导小组,下设办公室,并配 备了办公设施,切实加强对“两学一做”学习活动的领导。同 第 2 页 时明确责任,细化分工,确保活动有序开展,取得实效。 (二)分类指导样式多,涉及领域广泛。 针对桃园镇非公有制经济组织、社会组织比较多,党员流 动性强强的特点,我镇“两学一做”学习教育因企制宜、因岗 制宜,灵活安排,对流动党员,按照流入地为主
3、的原则,把流 动党员编入一个支部,就近参加学习教育。这使得广大党员都 有了快捷便利接受到“两学一做”学习教育的机会。 (三)学习载体创新性强,党员喜闻乐见。 我镇根据党员知识水平各不相同,对“两学一做”学习教 育载体喜好各不相同的特点,制作了学习教育宣传栏,及时对 中央、省和“两级”市委文件精神进行宣传。同时进行了“坚 定信仰信念,保持党员本色”专题讨论。针对党员多样化学习 需求,充分利用单位内部网、QQ、微信和明白纸等资源为载体, 制作了形象直观、丰富多样的学习资源,引导党员自主浏览学 习,扩大了学习覆盖面,提高了参学率,在全镇营造了人人参 学、人人爱学的浓厚学习氛围。 (四)督导检查严格,
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