心理咨询师自我督导表格.pdf
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1、精心整理 精心整理 自我督导表格 自我督导流程: 识别助人技术 -确认助人意图 -观察来访者反应 -评估帮助效果 -技术改进 序号助人技术助人意图咨客反应帮助效果改进反思 1 2 3 1.助人技术 1认可 提供情感支持、安慰、 鼓励及强化 2封闭式提问 (少用) 3.开放式提问 a.针对想法 b.针对情感 c.针对领悟 d.针对行动 4.重述 对当事人的说法换一种 类似的更适合更好的说 法(加定语及程度变轻 ) 5.情感反应 对当事人的情感进行 重新描述,反馈给当 事人 6.挑战 也叫面质,指出当事人没觉察 到的、 不愿改变的、不一致的、 矛盾的、防御及非理性信念 7.解释 比当事人表达的更深
2、入 一些,对行为、想法及 情感给予新含义、 原因, 从新角度看问题,找到 事物的联系,指出行为 模式,解释防御阻抗移 情,为行为想法情感提 供一个新框架 8.自我表露 对当事人表露一些非 当下的自我信息。 a.情感表露 b.领悟性表露 c.策略表露 9.及时化 助人者表露当下的即使感受、 或与当事人相关的自己, 或治 疗关系或关于当事人的即使 行为、情感、言语非言语等。 10.提供信息 a.关于助人过程的信息 b.事实、数据及观点(普 通性) c.对当事人的反馈(针对 当事人独特的) 11.直接指导 提供建议、指导、说 明或建议当事人应该 改变做什么 a. 在咨询过程建议 b. 指导 12.一
3、些与咨询无关的谈话。 这类谈话要尽量少,如寒暄、 闲谈或聊其他事情等。 尽量将这类对话也要转为前 面的提到的咨询技术 2.助人意图 1.设限2.获得信息3.提供信息 精心整理 精心整理 咨询环境设置、规则、说 明、收费、注意事项等 得到更为详细的资料、当 事人的计划、过去等 教育、说明原因、提供事 实及纠正错误观念等 4.支持 提供温暖、共情、增加信 任、理解对方、建立关系 5.聚焦 重返交谈正轨、回到主 题、对方感到困扰时进行 梳理 6.澄清 提供更多的详细叙述、弄 清楚困惑、茫然、矛盾等, 把事情弄明白 7.灌输希望 让对方增加信心、增加希 望、觉得改变是可能的, 建立自信。 8.鼓励宣泄
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