【最新】【人教版】(新起点)英语一上:Unit 3《Animals》(第2课时)教学设计.doc
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1、最新版英语学习资料Unit3 第2课时教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)一年级上册Unit3 Animals【课 时】第2课时一、教学目标能够用交际用语Whats this?询问动物或物品名称,并能对他人的询问用Its a . 予以回答。二、教学建议A. Look, listen and repeat.情境化地呈现本单元的功能句:Whats this? Its a .1. 热身活动(1) 师生问候教师用问候语Good morning.或Good afternoon.问候学生,并引导学生回应。请学生与身边的同学互相问候。(2) 听一听,做一做教师发指令Act like a monkey
2、/dog . 让学生做出相应动物的动作,并重复动物的名称。(3) 唱一唱,演一演教师带领学生说唱第一课的歌谣,鼓励学生加上动作。2. 呈现新的学习内容出示“开篇页”挂图,请学生观察图面中Bill和爸爸部分的情景,然后教师指着图中的Bill和爸爸,提问Who is he? 引导学生回答Bill和Dad。引导学生使用Good morning/ afternoon.或Hello.向主线人物打招呼。教师再指着图中的老虎尾巴,提问Whats this? 请学生猜一猜,说一说,让学生初步感知新语言。播放录音2-3遍,问问学生Bill和Dad说了什么。3. 语言学习请学生尝试跟着录音重复Bill和Dad说的
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