(最新)山东省语文(人教版九年级下册)导学案:19.《鱼我所欲也》.doc
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1、精品资料精品资料精品资料精品资料19.鱼我所欲也教学案教师寄语: 壁立千仞,无欲则刚教学目标1、掌握与孟子有关的文学常识,积累重点词语,理解文章内容。(重点)2、学习运用对比、逐层深入的论证方法。(难点)3、正确评价孟子的“舍生取义”的观点,从而加强自身的道德培养。(重点)资料助读孟子“性善论”的要点:1、“善”是人的本性。 2、人有四种“本心”:同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。 3、人性变坏,是由于受外物的影响,不是本性的表现。 4、本性也需要“养”。教学过程一、导入生与死、利与义的问题,历来为人们所关注,那么,几千年前的古人,是如何来关注这些问题的呢?让我们一起走进鱼我所欲也这篇课文,寻找
2、一下答案。二、初读课文 读准字音苟得( ) 辟( ) 一箪食( ) 一豆羹( ) 蹴尔 ( ) 不屑( ) 乡为身死( ) 三、再读课文 疏通文意(解释以下加点词语和句子。)故患有所不辟也_万钟则不辩礼义而受之_所识穷乏者得我与_乡为身死而不受_非独贤者有是心也_乡为身死而不受_故不为苟得也_所识穷乏者得我与_由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。_呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。_万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。_此之谓失其本心。_四、合作探究,解疑答惑。1、本文的论点是什么?怎样提出来的?2、文中运用了那些修辞手法?用了哪些论证方法?3、“此之谓失其本心”中
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